20xx小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)教案——小珊迪教學(xué)設(shè)計(jì)之三(完整版)
【正文】 1．這個(gè)故事主要寫了誰(shuí)？ 2．他起先干什么到后來(lái)又怎么樣了？ 3．體會(huì)老師是用怎樣的語(yǔ)調(diào)讀完全文的？ 〔老師用悲傷、消沉的語(yǔ)調(diào)讀了一個(gè)名叫小珊迪的孩子被迫賣火柴為生，又不幸被馬車撞倒，最后悲慘死去的事〕 〔二〕今天我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)這個(gè)悲慘的故事，板書：15．小珊迪 二、激發(fā)感情。mdash?！ W(xué)會(huì)本課生字新詞，重點(diǎn)理解發(fā)生mdash。 教學(xué)時(shí)間：二課時(shí)?！ ?．按地點(diǎn)變化〔旅館門前mdash。 〔五〕個(gè)別、分組、集體讀課文?！ 〉谄吖?jié)中的話感情最強(qiáng)烈?！ ^(qū)分： 猜測(cè)：猜測(cè)〔可能〕 斷定：下結(jié)論〔肯定〕 2．再默讀，猜測(cè)與斷定兩個(gè)詞語(yǔ)可以交換順序嗎？我后來(lái)為什么肯定小珊迪不是那種人呢？ 順序不可交換 因在后來(lái)我想到所以我斷定 出示句子： 誠(chéng)懇：真誠(chéng)而且，懇切?！ 惨弧衬x第二段，思考小珊迪為什么沒(méi)有把零錢送來(lái)？小珊迪在換好零錢往回跑的途中發(fā)生了什么事？我是怎么知道的？ 小珊迪在換好零錢往回跑時(shí)，因?yàn)樾募?，怕我等得不耐煩，跑得快了，被一輛馬車撞倒?！ ∧敲?，小珊迪的命運(yùn)又如何呢？ 四、學(xué)習(xí)第三段?！ ?．齊讀第14節(jié)，仔細(xì)琢磨詞語(yǔ)，讀出感情來(lái)。從而激發(fā)學(xué)生對(duì)資本主義的憎恨?！ ?．齊讀第三段，思考這局部的主要內(nèi)容： 可憐的珊迪終于死了。 因?yàn)樗麩o(wú)限深切地關(guān)心弟弟，他倆相依為命?！ 捕嘲迨荆哼@個(gè)男孩子在破衣服里找
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