20xx小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)教案——小珊迪教學(xué)設(shè)計(jì)之三-wenkub.com
2024-10-01 09:53 本頁(yè)面
【正文】 珊迪是個(gè)小孩子，老實(shí)善良，卻悲慘地死去了，如果珊迪這次未遭車禍死去，那么他的命運(yùn)，弟弟的命運(yùn)又將如何呢？〔組織討論〕 像珊迪這樣的窮苦孤兒在黑暗的資本主義社會(huì)中，是難以生存的。我容許永遠(yuǎn)照顧他的弟弟?！ ∩旱纤懒耍劬锏牧凉庀Я??！ 捕匙杂奢p聲讀小珊迪的話，從中又可以知道小珊迪怎么樣？ 很善良 〔三〕著重指出一個(gè)感慨句，兩個(gè)問句該怎么讀？讀出怎樣的感情？ 〔對(duì)弟弟的關(guān)心，對(duì)不公平的社會(huì)現(xiàn)實(shí)的不滿〕 這是一個(gè)多么老實(shí)的孩子，一個(gè)多么善良的孩子，可是殘酷的社會(huì)現(xiàn)實(shí)無情地折磨著他們，如今又要把小珊迪推向死亡的邊緣，作者被他們的悲慘遭遇所同情，所以容許永遠(yuǎn)照顧小利比?！ ⌒〗Y(jié)：通過第二段的學(xué)習(xí)我們知道了小珊迪是由于被馬車撞傷而延誤了送錢的時(shí)間，但在他撞傷后堅(jiān)持讓弟弟送回了四便士，從中我們不得不佩服起珊迪的可貴的老實(shí)的品質(zhì)?！ 踩匙x利比的話，體會(huì)小珊迪老實(shí)可貴的品質(zhì)。但我后來斷定他不是那種人，到底是猜測(cè)對(duì)呢，還是斷定對(duì)呢？ 二、學(xué)習(xí)第二段?！ ○嚭黄鹊男∩旱掀蚯笪屹I他的火柴，我花一先令買了兩盒火柴，可是賣火柴的小珊迪沒有把零花錢送回來。 小珊迪的外貌〔穿著、臉、腳〕 在這么一個(gè)嚴(yán)寒的日子里，小珊迪又冷又餓乞求過路人買他的火柴，最終他的火柴有人買了嗎？ 〔五〕齊讀第8節(jié)，思考： 1．小珊迪換零錢，過了很久還沒回來，我開始怎么想？后來又怎么想？ 我開始想可能受騙上當(dāng)，后
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