20xx成語故事教學設計２(編輯修改稿)
2024-10-01 09:42 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 時間來繼續(xù)完成這次比賽，請大家做好準備?！ ?，你有什么話想對這個人說，你還有什么故事要和這個人分享，提醒和告誡他一些什么，都可以寫在信上。今天這節(jié)課，我們就上到這里?！ “鍟O計：矛戳得穿 賣自相矛盾 盾戳不穿 8成語故事 第二課時 一、教學目標： 理解?濫竽充數(shù)?和?畫龍點睛?的內(nèi)容，能結合自己的生活經(jīng)驗知道兩個成語的意思。 憑借課文中具體的語言材料，使學生在理解寓意的過程中受到啟發(fā)教育?！ 《⒔虒W重點、難點： 講清成語故事中精辟的語句，揭示其比喻義。 加強朗讀和復述訓練。 明白成語故事中包含著的深刻道理?！ 〗虒W準備：幻燈片 教學過程： 一、復習生字詞 填字成詞。 自相()盾畫龍點()()()充數(shù) 張口()舌張〔〕舞〔〕形象〔〕 烏云〔〕電〔〕雷〔〕〔〕不已 2.?自相矛盾?講了一件什么樣的事情呢 〔1〕指名復述 〔2〕教師點評，要求再簡潔一些 〔3〕再指名 二、精讀?濫竽充數(shù)? 。同學們，題目是故事或者文章的明白了題目的意思，對于我們的學習是很有幫助的。請問濫竽充數(shù)是什么意思呢 學生說 竽：是古代的一種樂器，在這個詞語中是指吹竽的意思，出示圖片 充數(shù)呢就是蒙混其中，充數(shù)字。 關鍵是這個濫，老師這里有幾種解釋：〔1〕壞的；〔2〕不加選擇的：；〔3〕不會，看看題目，你會選擇哪種答案 師生交流，說理由。 ，我們一起進入成語故事的學習。指名讀課文前半局部，邊聽邊想：南郭先生從來不會吹竽，為什么也得到了和別人一樣的傣祿? 〔1〕師生交流 〔2〕理解句子：戰(zhàn)國時，齊宣王喜歡聽吹竿竽，他總是叫許多人一齊吹給他聽?！ 〕鍪緝蓚€句子： 戰(zhàn)國時，齊宣王喜歡聽吹竽，他叫許多人一齊吹給他聽?！ ?zhàn)國時，齊宣王喜歡聽吹竽，他總是叫許多人一齊
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