20xx幼兒園大班下學期音樂教案快快起床含反思(編輯修改稿)
2024-10-01 09:41 本頁面
【文章內容簡介】 兩個鬧鐘可以怎樣唱歌呢〔讓幼兒討論，給幼兒探索的空間〕 教師與個別幼兒示范?！餐ㄟ^示范，引導幼兒發(fā)現輪唱的真正含義〕 師：就是一遍接著一遍的催它快一點是嗎這個方法好。誰先和我試試看 提問：我們是怎樣唱的有什么秘密嗎 師：第一個鬧鐘先唱，第二個鬧鐘晚一點在唱。在第一個鬧鐘唱完一句快快起床的時候第二個鬧鐘再從開始唱?！ ∮變簢L試輪唱。重點指導：兩個鬧鐘不要變成一個鬧鐘?！ 蓚€小鬧鐘一個接一個地響，就像是在一遍又一遍地催著小貓弟弟。它終于起床了，準備上學去了?！ ∷?、游戲結束 我們小朋友也馬上就要上小學了，可不能像小貓一樣，養(yǎng)成拖拖拉拉、不早睡早起的壞習慣，不然上學可能就會遲到了。你們有這樣的壞習慣嗎〔沒有〕 起床游戲嘗試用輪唱的方法叫本班幼兒起床。 很好，接下來我們就來玩?zhèn)€游戲，看看你們是不是一聽見小鬧鐘唱完起床歌就起床了誰來試試看我們應該怎樣叫他起床〔替換歌詞〕反復游戲結束?！脖经h(huán)節(jié)主要意在把音樂作品同生活聯系起來，使小朋友經驗遷移。從而養(yǎng)成早睡早起的習慣，為適應小學生活做準備?！?br />
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