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正文內(nèi)容

20xx小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)因數(shù)和倍數(shù)備課教案設(shè)計(jì)(編輯修改稿)

2024-10-01 09:34 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 一方面給學(xué)生滲透集合思想,更重要的是為后面教學(xué)求兩個(gè)數(shù)的公因數(shù)做準(zhǔn)備。教學(xué)(jiāo xu233。)目標(biāo):應(yīng)用嘗試教學(xué)法鼓勵(lì)學(xué)生自主(z236。zhǔ)嘗試探究求一個(gè)數(shù)的因數(shù)的方法及規(guī)律特點(diǎn),并能熟練找全一個(gè)數(shù)的因數(shù)。逐步培養(yǎng)學(xué)生從個(gè)別到全體、從具體(j249。tǐ)到一般的抽象歸納的思想方法。教學(xué)重點(diǎn):探究求一個(gè)數(shù)的因數(shù)的方法及規(guī)律特點(diǎn)。教學(xué)難點(diǎn):用求一個(gè)數(shù)的因數(shù)的方法熟練找全一個(gè)數(shù)的因數(shù)。教具準(zhǔn)備:投影儀、小黑板、卡片教學(xué)課時(shí):一課時(shí)教學(xué)(jiāo xu233。)設(shè)想:運(yùn)用嘗試教學(xué)法,從學(xué)生(xu233。 sheng)已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)出發(fā),通過(guò)教師引導(dǎo)、學(xué)生自學(xué)例1,自主嘗試、探究求一個(gè)數(shù)的因數(shù)(yīnsh249。)的方法方法,并能運(yùn)用所獲得的方法、經(jīng)驗(yàn)找全一個(gè)數(shù)的因數(shù)。教學(xué)(jiāo xu233。)過(guò)程:一、復(fù)習(xí)(f249。x237。)舊知師:同學(xué)們,前面學(xué)習(xí)了因數(shù)和倍數(shù)的概念,老師很想考考你們學(xué)得怎么樣,可以嗎生:(預(yù)設(shè))可以!師:出示小黑板。利用因數(shù)和倍數(shù)的相互依存關(guān)系說(shuō)一說(shuō)下面各組數(shù)的相互關(guān)系。21和7  27=14  30247。6=5判斷。(1)12是倍數(shù),2是因數(shù)。()(2)1是14的因數(shù),14是1的倍數(shù)。()(3)因?yàn)?=3,所以。()教師根據(jù)學(xué)生完成練習(xí)的情況對(duì)學(xué)生進(jìn)行恰當(dāng)(qi224。d224。ng)的表?yè)P(yáng)鼓勵(lì),同時(shí)進(jìn)入新課教學(xué):……二、新課教學(xué)(jiāo xu233。)過(guò)程一:嘗試(ch225。ngsh236。)訓(xùn)練。(一)出示(chū sh236。)問(wèn)題師:同學(xué)們,老師有一個(gè)新問(wèn)題,想請(qǐng)大家?guī)椭?bāngzh249。)解決,行嗎生:行!(預(yù)設(shè))嘗試題:14的因數(shù)有哪幾個(gè)(二)學(xué)生解決問(wèn)題,教師巡視并根據(jù)實(shí)際適時(shí)輔導(dǎo)學(xué)困生。(三)信息反應(yīng)。板書:11414 2714247。214的因數(shù)有:1,2,7,14過(guò)程二:自學(xué)課本(P13例1)。(一)學(xué)生自學(xué)例1。教師提出自學(xué)要求(投影):18有哪些因數(shù)文中的小朋友是怎樣(zěny224。ng)找出18的因數(shù)的他們(tā men)找完了嗎如果沒(méi)有,請(qǐng)幫助他們完成。你還有別的找法嗎請(qǐng)?jiān)囈辉?,并?b236。nɡ y242。nɡ)自己喜歡的方式寫出18所有(suǒyǒu)的因數(shù)。(二)信息反應(yīng)反應(yīng)(fǎnku236。)自學(xué)要求情況。板書:11818293618的因數(shù)有1,2,3,6,9,18。還可以這樣表示:18的因數(shù)知識(shí)比照,探索發(fā)現(xiàn)規(guī)律。(1)師:同學(xué)們,根據(jù)求14和18的因數(shù)時(shí)獲得的體驗(yàn),再思考下面問(wèn)題:投影出示問(wèn)題:思考一:你用什么方法找出(2)學(xué)生思考,教師適時(shí)引導(dǎo)。(3)同桌交流思考結(jié)果。(4)師生互動(dòng)。總結(jié)方法、點(diǎn)出課題。求一個(gè)數(shù)的因數(shù)(yīns
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