20xx小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)因數(shù)和倍數(shù)備課教案設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)
2024-10-01 09:34本頁(yè)面
【正文】 7。4=…。用乘法一對(duì)一對(duì)找，如118=18，29=18…)師：18的因數(shù)中，最小的是幾的是幾我們?cè)趯懙臅r(shí)候一般都是從小到大排列的。用這樣的方法，請(qǐng)你再找一找36的因數(shù)有那些匯報(bào)36的因數(shù)有：1，2，3，4，6，9，12，18，36師：你是怎么找的舉錯(cuò)例(1，2，3，4，6，6，9，12，18，36)師：這樣寫可以嗎為什么(不可以，因?yàn)橹貜?fù)的因數(shù)只要寫一個(gè)就可以了，所以不需要寫兩個(gè)6)仔細(xì)看看，36的因數(shù)中，最小的是幾，的是幾看來(lái)，任何一個(gè)數(shù)的因數(shù)，最小的一定是()，而的一定是()。你還想找哪個(gè)(nǎ ge)數(shù)的因數(shù)(142……)請(qǐng)你選擇(xuǎnz233。)其中的一個(gè)在自己的練習(xí)本上寫一寫，然后匯報(bào)。其實(shí)寫一個(gè)數(shù)的因數(shù)除了這樣寫以外，還可以用集合(j237。h233。)表示：如18的因數(shù)(yīnsh249。)18小結(jié)(xiǎoji233。)：我們找了這么多數(shù)的因數(shù)，你覺(jué)得怎樣找才不容易漏掉從最小的自然數(shù)1找起，也就是從最小的因數(shù)找起，一直找到它的本身，找的過(guò)程中一對(duì)一對(duì)找，寫的時(shí)候從小到大寫。(二)找倍數(shù)我們一起找到了18的因數(shù)，那2的倍數(shù)你能找出來(lái)嗎匯報(bào)：1……師：為什么找不完你是怎么找到這些倍數(shù)的(生：只要用2去乘乘乘乘…)那么2的倍數(shù)最小是幾的你能找到嗎讓學(xué)生完成做一做2小題：找3和5的倍數(shù)。匯報(bào)3的倍數(shù)有：3，6，9，12師：這樣寫可以嗎為什么應(yīng)該怎么改呢改寫(gǎixiě)成：3的倍數(shù)(b232。ish249。)有：3，6，9，12，……你是怎么(zěn me)找的(用3分別(fēnbi233。)乘以1，2，3，……倍)5的倍數(shù)(b232。ish249。)有：5，10，15，20，……師：表示一個(gè)數(shù)的倍數(shù)情況，除了用這種文字表達(dá)的方法外，還可以用集合來(lái)表示2的倍數(shù)3的倍數(shù)5的倍數(shù)8……9……15……師：我們知道一個(gè)數(shù)的因數(shù)的個(gè)數(shù)是有限的，那么一個(gè)數(shù)的倍數(shù)個(gè)數(shù)是怎么樣的呢(一個(gè)數(shù)的倍數(shù)的個(gè)數(shù)是無(wú)限的，最小的倍數(shù)是它本身，沒(méi)有的倍數(shù))三、課堂小結(jié)我們一起來(lái)回憶一下，這節(jié)課我們重點(diǎn)研究了一個(gè)什么問(wèn)題你有什么收獲呢四、獨(dú)立作業(yè)完成練習(xí)二1～4題小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)?因數(shù)和倍數(shù)?備課教案設(shè)計(jì)內(nèi)容總結(jié)
〔1〕小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)?因數(shù)和倍數(shù)?備課教案設(shè)計(jì)
整數(shù)a除以整數(shù)b(b≠0)的商正好是整數(shù)而沒(méi)有余數(shù)，我們就說(shuō)b是a的因數(shù)
〔2〕四、具體編排
因數(shù)和倍數(shù)的概念
過(guò)去：用247。=表示能被整除，247。=表示能被整除
〔3〕板書：
114
14 27
14247。2
14的因數(shù)有：1，2，7，14
過(guò)程二：自學(xué)課本(P13例1)
〔4〕板書：
118
1829
36
18的因數(shù)有1，2，3，6，9，18
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