20xx小學五年級方程優(yōu)秀教案設計三篇(編輯修改稿)
2025-10-01 09:29 本頁面
【文章內容簡介】 程的意義。課前準備：課件，習題板教學過程：一、復習舊知，激趣導入同學們，我們上節(jié)課學了用含有字母的式子表示一些數(shù)量關系，現(xiàn)在老師要考考你們，我們學校有88位同學，再加上所有老師，你能用一個式子來表示師生一共有多少人嗎(板書：88+x)。學得真不錯，今天我們要進一步來研究這些含有未知數(shù)的式子所隱藏的數(shù)學奧秘，想知道嗎請你用飽滿的姿態(tài)告訴老師!二、出示學習目標初步理解方程的意義，會判斷一個式子是否是方程按要求用方程表示出數(shù)量關系，培養(yǎng)學生觀察、比擬、分析概括的能力。三、學習(xu233。x237。)過程。(一)認識(r232。n shi)天平(二)新課學習(xu233。x237。)自學(z236。xu233。)指導(一)。自學(z236。xu233。)p53,分別說一說圖1，圖2，顯示的信息。圖1天平兩邊平衡，一個空杯重100克。圖2在空杯里加一杯水后天平不平衡了。自學指導(二)再看圖3說說圖3顯示的信息。天平1杯子和里面的水比200克法碼重天平2杯子和里面的水比300克法碼輕自學指導(三)請用算式表示圖3數(shù)量關系。天平100+x200天平100+xlt。300自學指導(四)再看圖4說說圖4顯示的信息，請用算式表示圖4數(shù)量關系100+x=250自學指導(五)觀察比擬以下算式(su224。nsh236。)說說你的發(fā)現(xiàn)觀察(guānch225。)比擬100+x200100+xlt。300100+x=250前面兩個算式兩邊不相等(xiāngděng)，后面一個算式兩邊是相等的。教師總結：像這樣兩邊相等的算式我們把它叫做(ji224。ozu242。)等式。(板書(bǎnshū))課堂練習(一)寫出幾個等式自學指導(六)請學生把這里的等式分類，并說說你們是如何分類的20+30=5020+χ=100502=100148=63y=180783=234100+2y=350學生匯報后讓學生說出分類的理由。(有的含有未知數(shù)，有的沒有未知數(shù))教師總結(zǒngji233。)：含有未知數(shù)的等式，稱為方程。(板書(bǎnshū))課堂練習(二)請大家
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