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正文內(nèi)容

小學(xué)語文五年級教案——可愛的草塘講讀教案設(shè)計(編輯修改稿)

2025-08-15 16:16 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 ,草塘里小草發(fā)芽,河水解凍,魚兒歡跳,一派生機;右面:冬天,雪花紛紛揚揚,草塘披上了銀裝。草塘里有扎進雪里、翹著尾巴的野雞,有四條腿陷進雪里的狍子讓學(xué)生仔細看圖后,思考與回答棒打狍子瓢舀魚,野雞飛到飯鍋里這句話的含義是什么?小麗那自豪的模樣說明了什么?作者為什么是寫冬春特有的景色等問題,讓學(xué)生懂得草塘 不僅景色美麗,而且物產(chǎn)豐富。 第三幅,是作者在水泡里逮魚的情景圖。 使學(xué)生看到水里擠擠挨挨的都是魚,使我連忙脫掉鞋襪,跳進沒膝蓋深的水里逮起來,藍子都滿了等畫面。再引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)想到平時逮魚時的情況。把學(xué)生帶入貪心不足、戀戀不舍的情境。 第四幅,是河水倒映草塘美景圖。 4 使學(xué)生看到綠草藍天,白云倒映在清凌凌的河水里所呈現(xiàn)的美景。加上朗讀課文中的有關(guān)詞句,引發(fā)他們陶醉于美景之中的熾熱感情。 (三)品味對話,呈現(xiàn)聲色 文章中的語言生動活潑,尤其是人物的對話顯得有聲有色,回味無窮。教師應(yīng)該指導(dǎo)學(xué) 生分析品味。例如,姐夫,呆膩了吧?我領(lǐng)你去散散心好嗎?此話表面上看來,好像是在征求我的意見,其實,并非如此。是小麗的主意已定,非帶我去看看今日的北大荒新的面貌不可。 又如,小麗說的不過你得緊跟我走,俺這兒狼可多啦!以及我回答去就去,你不怕,我還能怕等話,表現(xiàn)了
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