小學(xué)五年級語文教案——晏子使楚教案設(shè)計(jì)(2)(編輯修改稿)
2025-08-15 00:34 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 。 ２、突破方法： 4 給學(xué)生充分的時(shí)間朗讀及討論，在歸納時(shí)給予一定的幫助，讓學(xué)生在反復(fù)總結(jié)歸納主要內(nèi)容的過程中提高自己的概括能力。 〖教學(xué)準(zhǔn)備〗 １、生回家充分預(yù)習(xí)生字詞，反復(fù)讀文，思考文章主要講了什么。 ２、師準(zhǔn)備生字詞展示（可多媒體，可小黑板）。 〖教學(xué)程序〗 一、生自己學(xué)習(xí)生字詞 １、生分四人小組找到生字詞，師生共同訂正，是否找完整。 ２、生自己學(xué)習(xí)生字詞，師發(fā)生字詞學(xué)習(xí)總結(jié)表，學(xué)生認(rèn)真填寫： 容易寫錯的生字 容易搞混的生字 不理解的生詞 設(shè)計(jì)思路：通過這個(gè)表格的總結(jié)，學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)自己學(xué)習(xí)生字詞的難點(diǎn)，并將其歸納出來，成為自己學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。 ３、生反饋學(xué)習(xí)情況，師總結(jié)出全班學(xué)生最容易出問題的生字和生詞，并一齊想辦法克服： 師初步設(shè)想會出現(xiàn)問題的地方： 5 容易寫錯的生字：幽、嗚、衰、梳 容易搞混的生字：魂 。一 。魄 嗚 。一 。鳴 哀 。一 。衰 絹 。一 。娟 僑 。一 。橋 畔 。一 。伴 不理解的生詞：境遇 秉性 眷戀 守望相助 ４、師生齊讀生字生詞，鞏固學(xué)習(xí)成果： （此處可出示全體生字詞，可采取多種方式反復(fù)朗讀，讓學(xué)生在讀中記住生字詞。） 二、初讀課文，了
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