20xx培養(yǎng)良好的學習習慣(9)教材分析及教學建議(編輯修改稿)
2025-10-01 09:04 本頁面
【文章內容簡介】 與寫讀后感密切相關。由此可見，本冊讀書做筆記的訓練重點應該放在寫讀后感上，教師要注意加強這方面的習慣養(yǎng)成?！ ?．隨時使用工具書共配4組圖?！ D一：標題是使用工具書，教師在課堂上對學生進行工具書的介紹。一。一。工具書是為了滿足人們隨時查閱知識概念、事實與數(shù)據(jù)等的需求，將大量的原始文獻的內容進行分類、提煉、加工、濃縮和重組后而編制出版的一種文獻類型，目的是解決學習和工作中遇到的問題，所以叫工具書。教學中，教師要引導學生承接二年級勤查字典的習慣養(yǎng)成內容，引發(fā)學生回憶過去對工具書的認識和使用情況?！ D二：學生們在圖書館里查找工具書。圖片的近景直觀地呈現(xiàn)了?漢語拼音詞匯?、?學生詞海?、?多功能解形說義字典?等多類型工具書，讓學生進一步加深對工具書的理解。工具書為我們的學習、生活帶來許多的便捷，但工具書涉及的面和種類很廣，不可能都購置收藏，因此要充分利用圖書館資源。圖書館工具書藏書數(shù)量大，涵蓋多個學科，涉及古今中外，這是不可多得的條件。學會查找工具書、擁有工具書，這是隨時使用工具書的開始?！ D三：一是學生在圖書室向教師請教，教師給予學生相應的指導；二是學生向圖書館借閱?少年自然百科辭典?。隨著學生的學習知識面的擴大，學習能力的提高，僅僅靠一兩種工具書是不夠的，要學會隨時使用多類型的工具書，特別是對百科全書的閱讀。不會使用工具書時要學會請教，充分利用圖書館工具書的資源為自己的學習生活效勞。 圖四：中圖和下列圖呈現(xiàn)了小學生在學校和家里使用工具書的情景，再次凸現(xiàn)了要求學生們養(yǎng)成隨時使用工具書這一習慣的主題?！ 教學要點] ，弄清圖意，明確要求?！ 〗虒W時，教師要引導學生觀察課本上的圖或教學掛圖，通過啟發(fā)引導和交流討論，弄清 本冊教材對學習習慣養(yǎng)成的要求，本學期讀書做筆記的重點是學習寫讀后感；關于隨時使用工具書的習慣，本學期的培養(yǎng)重點
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