【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ，機(jī)構(gòu)健全，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，制度落實(shí)，措施具體，原始記載齊全（2分）自評(píng)分：2分學(xué)校建立健全各類組織機(jī)構(gòu)，校長(zhǎng)履行第一責(zé)任人職責(zé)，教學(xué)管理機(jī)構(gòu)健全。下設(shè)教導(dǎo)處、少先隊(duì)、遠(yuǎn)教、普實(shí)和語(yǔ)、數(shù)教研組，各部門各施其責(zé)，各盡所能，按上級(jí)主管部門相關(guān)要求嚴(yán)格按計(jì)劃開(kāi)展工作，群策群力，團(tuán)結(jié)協(xié)作。教導(dǎo)處嚴(yán)格按要求編排課表，開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)，同時(shí)制定了“衛(wèi)星小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理制度”和“教職工考勤制度”等一系列教學(xué)管理制度，實(shí)行了教學(xué)常規(guī)周查月報(bào)制、安全衛(wèi)生責(zé)任制等，有效地保證了新課程實(shí)驗(yàn)的順利進(jìn)行，各部門都認(rèn)真作好總結(jié)，作好了檔案資料的收存。（六）、校本教研及教師培訓(xùn)工作有計(jì)劃、有措施，研究方向正確，針對(duì)性強(qiáng)（3分）自評(píng)分：3分學(xué)校根據(jù)自身實(shí)際，制定校本教研工作計(jì)劃，認(rèn)真開(kāi)展“人人一堂教研課”“人人一個(gè)課堂問(wèn)題研討”等活動(dòng)。在此基礎(chǔ)上語(yǔ)、數(shù)教研組擬定 深化教育改革，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育切合實(shí)際的教研計(jì)劃，做到目標(biāo)明確，措施具體。學(xué)校有教師培訓(xùn)提高工作計(jì)劃，管理中結(jié)合每個(gè)教師的自身特點(diǎn)，采取全鎮(zhèn)骨干指導(dǎo)、校內(nèi)“一幫一”幫扶等模式，認(rèn)真選派教師參加上級(jí)組織的各類培訓(xùn)和觀摩活動(dòng)，并回校舉辦了主題講座，執(zhí)教了匯報(bào)課，促進(jìn)了教師專業(yè)化發(fā)展。（七）、教師學(xué)期工作計(jì)劃和總結(jié)、備、教、批、輔、考、研基本教學(xué)環(huán)節(jié)達(dá)到要求（4分）自評(píng)分：4分教師按所上學(xué)科于開(kāi)學(xué)初分別書(shū)面擬寫出切實(shí)可行的任教學(xué)科工作計(jì)劃，且做到有針對(duì)性、操作性強(qiáng)，期末有各科教學(xué)工作總結(jié)，做到不斷總結(jié)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，不斷優(yōu)化教學(xué)，教師所有科目均按““喜頭小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理意見(jiàn)(仁喜教字[2008]34號(hào))”、“喜頭小學(xué)教師教學(xué)工作評(píng)價(jià)方案（仁喜教字[2008]35號(hào)）”嚴(yán)格檢查，兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲，每學(xué)期每位教師上一節(jié)研討課，并在此過(guò)程中通過(guò)參加上級(jí)學(xué)校開(kāi)展的各類競(jìng)賽和主題教學(xué)研討、各學(xué)科優(yōu)質(zhì)課評(píng)選等活動(dòng)，對(duì)不按要求、質(zhì)量不高者提出批評(píng)，并責(zé)令限期整改，有效地提高了教師的教育教學(xué)能力和水平，學(xué)校將“四個(gè)一”納入常規(guī)來(lái)管理，要求教師每月完成教學(xué)后記1篇以上，典型案例1個(gè)以上，值得探討的問(wèn)題1個(gè)以上，典型作業(yè)批改記錄、學(xué)困生輔導(dǎo)，學(xué)校定期檢查登記、整改。（八）、組織教師參加各類優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽（4分） 認(rèn)真組織教師參加中心校組織的各科優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽和教育局組織的各科優(yōu)質(zhì)課評(píng)比，我校周宇老師的數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課獲市三等獎(jiǎng)。（九）、教師撰寫教學(xué)論文暨經(jīng)驗(yàn)文章（4分） 本學(xué)年來(lái)，我校在中心校的領(lǐng)導(dǎo)下，全校教師積極參與上級(jí)組織的各類論文評(píng)選活動(dòng)，教師主動(dòng)撰寫經(jīng)驗(yàn)文章在鎮(zhèn)內(nèi)、校內(nèi)交流。其中，汪必美老師撰寫的《關(guān)注學(xué)生在數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中的創(chuàng)新》獲市二等獎(jiǎng)，秦小梅老師撰寫的《淺談反思性教學(xué)點(diǎn)滴》獲市三等獎(jiǎng)。雖然成績(jī)不佳，但相信只要不斷努力，終會(huì)有可喜的成績(jī)。深化教育改革，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育過(guò)去已成歷史，今后有許多工作等待我們?nèi)プ?，面臨的許多困難和壓力仍等待我們?nèi)タ朔徒鉀Q。目前，我校教學(xué)設(shè)備不完善，學(xué)生活動(dòng)面積太狹窄，滿足不了學(xué)生求學(xué)需求，我們的教學(xué)管理還存在一定不足，但我們相信，只要有上級(jí)的關(guān)心和全體教師的鼎力支持和不懈努力，我校的教育教學(xué)工作定會(huì)有更新的突破，衛(wèi)星的明天將更加燦爛輝煌！2009喜頭鎮(zhèn)小學(xué) 年6月12日第三篇：教育教學(xué)工作自查自評(píng)報(bào)告20100924教育教學(xué)工作自查自評(píng)報(bào)告會(huì)寧縣楊崖集中心小學(xué)二〇一〇年九月二十四日教育教學(xué)工作自查自評(píng)報(bào)告各位領(lǐng)導(dǎo)、督學(xué)、專家：依照《白銀市五星級(jí)小學(xué)督導(dǎo)評(píng)估方案》，我校組織各處室、各班組對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了認(rèn)真細(xì)致的自查自評(píng)?，F(xiàn)就我校辦學(xué)方向、辦學(xué)條件、學(xué)校管理、隊(duì)伍建設(shè)、教育教學(xué)、教育質(zhì)量等方面的自查自評(píng)情況匯報(bào)如下：一、學(xué)校概況楊崖集鄉(xiāng)地處會(huì)寧縣東南部，楊崖集中心小學(xué)位于楊崖集鄉(xiāng)楊崖集行政村下街社東山腳下，依山傍水，環(huán)境宜人。學(xué)校始建1932年建校，1982年更為現(xiàn)名。學(xué)?，F(xiàn)占地面積13344平方米，建筑面積1778平方米，體育活動(dòng)場(chǎng)地3000平方米。學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)班10個(gè)，學(xué)生316名，其中女生150人：學(xué)前班30人，女16人；一年級(jí)25人，女13人；二年級(jí)34人，女19人；三年級(jí)40人，女22人；四年級(jí)（雙班）58人，女22人；五年級(jí)（雙班）56人，女26人；六年級(jí)（雙班）73人，女32人。教師25名，其中小學(xué)高級(jí)教師5名，小學(xué)一級(jí)教師14名，小學(xué)二級(jí)教師4人，未定級(jí)2人。教師學(xué)歷合格率100﹪，平均年齡31歲左右。二、辦學(xué)方向和目標(biāo)學(xué)校全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向。始終堅(jiān)持“三個(gè)面向”，以人為本，堅(jiān)持依法治校，以德治校，用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教育工作全局，與時(shí)俱進(jìn)，大膽探索，勇于創(chuàng)新，全面實(shí)施素質(zhì)教育，不斷強(qiáng)化學(xué)校管理，促進(jìn)教育工作全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。爭(zhēng)創(chuàng)“環(huán)境優(yōu)，師資強(qiáng)，質(zhì)量高，特色濃”的學(xué)校，培養(yǎng)“徳智雙全，身心兩健，學(xué)創(chuàng)俱能，特長(zhǎng)突出”的學(xué)生。三、辦學(xué)條件1996年，我校被列入“貧三項(xiàng)目工程”學(xué)校，建筑面積1399平方米。2005年，“寄宿制項(xiàng)目工程”投資20萬(wàn)元，建筑面積379平方米?，F(xiàn)在，校園整潔，環(huán)境優(yōu)美，布局合理，教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、活動(dòng)區(qū)相對(duì)獨(dú)立，自成一域。校舍符合標(biāo)準(zhǔn)，采光通風(fēng)良好。走廊兩側(cè)墻報(bào)圖文并茂，校園文化氛圍較濃。2003年，“中歐甘肅基礎(chǔ)教育項(xiàng)目” 進(jìn)入我校，成為發(fā)展教育技術(shù)現(xiàn)代化的契機(jī)。2005年學(xué)校又自籌構(gòu)建了多媒體輔助教學(xué)設(shè)備。有三類標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)儀器一套，圖建立健全了學(xué)校安全預(yù)警機(jī)制和防險(xiǎn)防災(zāi)應(yīng)急預(yù)案，完善了學(xué)校突發(fā)性公共衛(wèi)生和安全事件報(bào)告制度，確保飲食衛(wèi)生和安全工作。對(duì)各種安全事故有防范措施，有緊急預(yù)案，做到有領(lǐng)導(dǎo)、有組織、有措施、有方案、有落實(shí)。五、隊(duì)伍建設(shè)我校擁有一套作風(fēng)民主、團(tuán)結(jié)協(xié)作、敬業(yè)精神高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)班子，擁有一支品德優(yōu)良、業(yè)務(wù)過(guò)硬、作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，結(jié)構(gòu)合理的教師隊(duì)伍。（一）領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)結(jié)合本校實(shí)際，加強(qiáng)管理服務(wù)力度，實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制下的分工管理和分級(jí)管理。各級(jí)各層領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任到人，分工明確，又相輔相成，團(tuán)結(jié)協(xié)作，齊抓共管，同步提高管理水平。領(lǐng)導(dǎo)班子成員學(xué)歷均在大專以上，政治素養(yǎng)高，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，服務(wù)意識(shí)濃，為教育教學(xué)的正確決策、管理、運(yùn)行、評(píng)估、提高起著保駕護(hù)航的作用。（二）教師隊(duì)伍建設(shè)學(xué)校非常重視教師隊(duì)伍建設(shè)。一是加強(qiáng)師德建設(shè)，培養(yǎng)“敬業(yè)，愛(ài)生，奉獻(xiàn)，樂(lè)教”的精神；二是重視教師崗位職責(zé)和工作責(zé)任制建設(shè)；三是樹(shù)形象、學(xué)典型，“拔亮一盞燈，照亮一大片”；四是完善教師工作的評(píng)價(jià)機(jī)制。從而使教師從思想認(rèn)識(shí)上達(dá)到新高度，價(jià)值觀念上達(dá)到新境界，業(yè)務(wù)能力上達(dá)到新水平，服務(wù)質(zhì)量上達(dá)到新標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校非常重視對(duì)青年教師的培養(yǎng)。青年教師是我校的主力軍，加強(qiáng)對(duì)新人業(yè)務(wù)素質(zhì)的培養(yǎng)是全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。采用“捆綁式”的“以老帶新”模式，通過(guò)傳、幫、帶等方式，樹(shù)旗幟、引路子、搭臺(tái)子、壓擔(dān)子。并鼓勵(lì)、幫助青年教師積極參加各級(jí)各類業(yè)務(wù)培訓(xùn)和進(jìn)修，提高學(xué)歷，增強(qiáng)素質(zhì)。