5蒲川中學教育教學工作督導自評報告(編輯修改稿)
2024-09-12 02:48 本頁面
【文章內容簡介】 學習精神不足的培養(yǎng)好學鉆研的學習精神，并把學困生轉化工作納入年終考核，因此提高了學困生轉化效率，保證大范圍提高教學質量。 每學期召開學情分析會三次以上，要求在分析會上既要有分析結論，更要有工作措施。在本學期開學的第二周校會上，教務處通報了 20XX 年的全縣統(tǒng)考成績，分析了全校教學質量，明確了得失原因，部分科目成績下滑與教師未重視培養(yǎng)學生的良好學習習慣有關。而成績比較突出的科目，教師重視了過程管理，重視了學習習慣的培養(yǎng)。 第 7 頁 共 14 頁 英語科目是我校，也是全縣的薄弱課程。我校制定了 ? 學校領導重點抓，上課老師科學抓，抓學習興 趣，抓學習方法，抓學習習慣 ? 的五抓措施。 ? 推門課 ? ，聽課后立即把聽課情況及時反饋給教師，督促教師提高課堂教學質量。 。為了克服沒有閱覽室這個困難，學校要求班主任老師到圖書室給學生借取圖書并存放在教室圖書角立柜里，然后安排專人負責管理，給其他學生借閱，每月到圖書室交換重新領取一次。每天課外活動各班輪流組織學生閱覽，由語文教師指導學生閱讀名著，指導閱讀方法。 。上學期我校有學生 409 人，本學期第一天報到只有 389 人，學校教 務處和班主任摸底后，安排班主任家訪勸返，經(jīng)過兩天勸返，復學學生 17 人，減少了流失人數(shù)。 （四）體育藝術衛(wèi)生工作 我校共組織了五個興趣小組，包括舞蹈小組、健美操小組、武術小組、書法小組、美術小組，每個小組因固定了活動場所、指定了輔導教師、安排了活動時間，以保證興趣小組有效開展。 我校結合學?；顒訄龅鬲M小的實際，開展了因地制宜的課外活動項目，比如打沙包、踢毽子、跳繩、跳皮筋等，對課外活動的管理采取了 ? 領導親自抓、班主任全程跟隨、值周教師全程檢查評分 ? 三抓措施， 保證了課外活動長期有效開展。 第 8 頁 共 14 頁 我校從第 4 周開始，就通過體育課和課外活動，組織學生學習第三套廣播體操。到第 9 周全校學生已掌握了第三套廣播體操，并計劃在第 13 周校園藝術節(jié)中進行比賽。 校園文化藝術節(jié)的多項準備工作正在有序進行，安排的內容有文藝節(jié)目演出、第三套廣播體操比賽、書畫展覽、體育競賽等，準備于第 13 周召開。 我校每學期開展一次學生心理健康教育活動。針對學生學習與生活中存在的 問題，由班主任和政治教師對學生進行心理輔導。 每學期根據(jù)實際情況對學生進行預防疫病教育，季節(jié)更替時進行預防感冒宣傳，有傳染病時進行防疫宣傳，比如預防手足口病，預防麻疹等。組織學生注射防病疫苗。 加強校園日常衛(wèi)生工作，為了保證校園的整潔，我校制定了? 三撿兩掃 ? 制度：每天 撿三次，掃兩次；安排了衛(wèi)生督查員，每天不定時的對本班衛(wèi)生進行督查記錄，加強值周教師督促的力度，值周教師不能一次評分了之，要追求保潔效果，并由值周領導進行責任追究。 （五）安全工作 我校一直十分 重視安全工作，確立了校長為第一責任人，主 第 9 頁 共 14 頁 管領導政教主任和總務主任為直接責任人的責任追究機制，開學后做了五個方面的工作。 １ .加強寄宿生的食宿安全檢查
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