【文章內(nèi)容簡介】 穩(wěn)定的重大意義有了進一步的認識。經(jīng)常性教育活動與階段性教育活動的有機結(jié)合，極大地促進了學(xué)生良好行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。四、2012學(xué)校及個人獲獎情況集體獲獎情況四年級被羊坪鎮(zhèn)政府評為先進班集體教師獲獎情況楊承軍老師被評為縣級優(yōu)秀教師，楊光奎、涂文倩、潘靜、曾慶余被評為鎮(zhèn)級優(yōu)秀教師。學(xué)生獲獎情況四年級楊高松、五（2）劉元甜、六（1）楊夢分別獲黔東南州“飛龍雨”杯一、二等獎。教育教學(xué)工作是一項繁雜的系統(tǒng)工程，我們雖然做了一定的工作，但離上級的要求差距還很大，我們將不斷努力，為羊坪鎮(zhèn)龍?zhí)疗瑓^(qū)中心教育的發(fā)展再登上一個新臺階而努力奮斗！不妥之處，請領(lǐng)導(dǎo)指正。二0一三年十月三十一日第三篇：教育教學(xué)工作自查自評報告(衛(wèi)星)深化教育改革，扎實推進素質(zhì)教育喜頭鎮(zhèn)衛(wèi)星小學(xué)2008～2009學(xué)教育教學(xué)工作自查自評報告衛(wèi)星小學(xué)位于仁懷市喜頭鎮(zhèn)衛(wèi)星村，始建于民國時期，主要服務(wù)范圍是喜頭鎮(zhèn)衛(wèi)星村，屬村完小，目前學(xué)校占地約920平方米，有教學(xué)樓、教師宿舍、廚房、操場、圍墻和廁所等。擁有6個教學(xué)班，332名學(xué)生，教職工14人(其中男教師7人，女教師6人，櫥工1人)，教師全部都具備中師以上合格學(xué)歷，目前大專學(xué)歷12人，高級教師1人，教職工平均年齡不足30歲，是一支年富力強的師資隊伍，校園設(shè)施正在逐步完善，是學(xué)生較為理想的學(xué)習(xí)場所。本來，學(xué)校貫徹落實中心校相關(guān)精神，本著“做人民滿意的教育、辦家長放心的學(xué)校、當(dāng)學(xué)生喜歡的老師、育社會需要的人才”的辦學(xué)宗旨和“尊重生命、關(guān)注健康、扶助成長、促進發(fā)展”的辦學(xué)理念，以深化課程改革，實施新課程為手段，進一步解放思想，銳意進取，不斷優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)，合理配置教育資源，堅持以教學(xué)為中心，嚴格教學(xué)常規(guī)管理，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量和管理水平。在此過程中，我校全體教師團結(jié)協(xié)作，取得了一定的成績，現(xiàn)將我?！敖逃虒W(xué)管理”自查自評及其量分情況匯報于后，敬請各位領(lǐng)導(dǎo)批評指正。一、學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)（10分）自評分：10分（一）、學(xué)校制定學(xué)教育教學(xué)工作計劃、德育工作計劃、少先隊工作計劃，目標明確，要求和措施具體（2分）自評分：2分在實施素質(zhì)教育的過程中，學(xué)校遵照上級指示，結(jié)合自身實際，擬定了學(xué)校工作要點，各部門在學(xué)校工作要點的指導(dǎo)下擬定了工作計劃，教學(xué)中以德育為魂、教研為本，重視學(xué)生的思想教育和養(yǎng)成教育，教育學(xué)生做到：“認真學(xué)習(xí)，踏實做人”。我們管理思路是：以主體教育為指導(dǎo)，在 深化教育改革，扎實推進素質(zhì)教育教中研，研中改，改中進。參照中心校更完善的教學(xué)常規(guī)管理規(guī)范教師行為，提高教師教學(xué)水平，提高教學(xué)質(zhì)量，全面推進素質(zhì)教育，教學(xué)中做到以人為本、學(xué)以致用。嚴格教學(xué)常規(guī)的過程管理，做到以質(zhì)量求生存、以特色促發(fā)展、以服務(wù)贏信任，學(xué)會讓學(xué)生喜歡你，努力塑造自身的品牌形象。充分利用少先隊墻報、宣傳欄、班級板報、主題班（隊）會等實施德育的主陣地作用，形成了“健康誠信 寬厚待人”的新校風(fēng)，“淡薄明利 志存高遠”的教風(fēng)，“立志踐行 合作探究”的學(xué)風(fēng)，學(xué)?！叭L(fēng)”建設(shè)成效顯著。學(xué)校堅持注重教育思想，狠抓教學(xué)管理。少先隊按喜頭小學(xué)工作計劃安排，結(jié)合我校實際擬定切實可行的工作計劃，開展豐富多彩的活動：除“一二九”、“六一”等重大節(jié)日慶祝活動外，還組織開展了“我的祖國”主題教育讀書活動等，真正讓學(xué)生在活動中受到了更好的教育。（二）、認真開展體育教學(xué)，學(xué)生體質(zhì)健康達標（3分）自評分：3分我校嚴格按課程計劃要求開設(shè)體育課，杜絕“放羊式”體育課和上體育課就是做廣播體操的模式，更不許上自由課，認真上好了每一節(jié)體育課。學(xué)校分段對體育課提出了不同要求，分段對學(xué)生健康體質(zhì)作了明確規(guī)定，并對全校學(xué)生體育達標情況進行嚴格的測試，全校332名學(xué)生參加測試，全部合格，合格率100%，優(yōu)秀79人，%。學(xué)校認真組織開展了 “兩操”和大課間體育活動，還開展了接力賽、跳遠、跳繩、長跑、短跑、中長跑、拔河等多項活動，很好地增強了學(xué)生體質(zhì)。（三）、學(xué)校認真組織學(xué)生開展德育活動，綜合實踐活動（3分）自評分：3分本，學(xué)校結(jié)合自身實際和學(xué)生生活實際，認真開展了“主題班（隊）會”，至6月中旬止，收到各類主題班隊會班隊會記錄48節(jié)，平均每班每期達4次以上，對學(xué)生的教育做到了有的放矢，培養(yǎng)了學(xué)生的德育深化教育改革，扎實推進素質(zhì)教育和養(yǎng)成習(xí)慣，取得了可喜的成績。認真組織學(xué)生開展“綜合實踐活動”，在活動實施中注重活動目標、活動內(nèi)容、活動情景、校內(nèi)外活動、效果及各方評價對學(xué)生加以引導(dǎo)，讓學(xué)生在活動中受教育、受啟發(fā)，分清真、善、美。本學(xué)年共收集綜合實踐活動設(shè)計方案十多篇，平均每班每期開展2次以上。在活動中，開闊了學(xué)生視野，鍛煉了學(xué)生團結(jié)協(xié)作、動腦動手的能力。（四）、學(xué)校對學(xué)生的成長過程記錄完整、學(xué)籍管理規(guī)范（2分）自評分：2分學(xué)校為每個學(xué)生建立健全了成長記錄檔案，各班認真收集了能反映學(xué)生成長的各類材料裝入檔案，完整記錄了學(xué)生的成長經(jīng)歷，并按要求規(guī)范填寫了學(xué)生學(xué)籍檔案，收存規(guī)范。二、教學(xué)常規(guī)20分 自評分：9分，（五）、領(lǐng)導(dǎo)重視，機構(gòu)健全，嚴格執(zhí)行課程計劃，制度落實，措施具體，原始記載齊全（2分）自評分：2分學(xué)校建立健全各類組織機構(gòu)，校長履行第一責(zé)任人職責(zé)，教學(xué)管理機構(gòu)健全。下設(shè)教導(dǎo)處、少先隊、遠教、普實和語、數(shù)教研組，各部門各施其責(zé)，各盡所能，按上級主管部門相關(guān)要求嚴格按計劃開展工作，群策群力，團結(jié)協(xié)作。教導(dǎo)處嚴格按要求編排課表，開齊課程，開足課時，同時制定了“衛(wèi)星小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理制度”和“教職工考勤制度”等一系列教學(xué)管理制度，實行了教學(xué)常規(guī)周查月報制、安全衛(wèi)生責(zé)任制等，有效地保證了新課程實驗的順利進行，各部門都認真作好總結(jié)，作好了檔案資料的收存。（六）、校本教研及教師培訓(xùn)工作有計劃、有措施，研究方向正確，針對性強（3分）自評分：3分學(xué)校根據(jù)自身實際，制定校本教研工作計劃，認真開展“人人一堂教研課”“人人一個課堂問題研討”等活動。在此基礎(chǔ)上語、數(shù)教研組擬定 深化教育改革，扎實推進素質(zhì)教育切合實際的教研計劃，做到目標明確，措施具體。學(xué)校有教師培訓(xùn)提高工作計劃，管理中結(jié)合每個教師的自身特點，采取全鎮(zhèn)骨干指導(dǎo)、校內(nèi)“一幫一”幫扶等模式，認真選派教師參加上級組織的各類培訓(xùn)和觀摩活動，并回校舉辦了主題講座，執(zhí)教了匯報課，促進了教師專業(yè)化發(fā)展。（七）、教師學(xué)期工作計劃和總結(jié)、備、教、批、輔、考、研基本教學(xué)環(huán)節(jié)達到要求（4分）自評分：4分教師按所上學(xué)科于開學(xué)初分別書面擬寫出切實可行的任教學(xué)科工作計劃，且做到有針對性、操作性強，期末有各科教學(xué)工作總結(jié)，做到不斷總結(jié)先進經(jīng)驗，不斷優(yōu)化教學(xué)，教師所有科目均按““喜頭小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理意見(仁喜教字[2008]34號)”、“喜頭小學(xué)教師教學(xué)工作評價方案（仁喜教字[2008]35號）”嚴格檢查，兌現(xiàn)獎懲，每學(xué)期每位教師上一節(jié)研討課，并在此過程中通過參加上級學(xué)校開展的各類競賽和主題教學(xué)研討、各學(xué)科優(yōu)質(zhì)課評選等活動，對不按要求、質(zhì)量不高者提出批評，并責(zé)令限期整改，有效地提高了教師的教育教學(xué)能力和水平，學(xué)校將“四個一”納入常規(guī)來管理，要求教師每月完成教學(xué)后記1篇以上，典型案例1個以上，值得探討的問題1個以上，典型作業(yè)批改記錄、學(xué)困生輔導(dǎo)，學(xué)校定期檢查登記、整改。（八）、組織