教學工作捆綁自評總結(編輯修改稿)
2024-11-09 05:47 本頁面
【文章內容簡介】 改革為動力，勇于創(chuàng)新，與時俱進。緊密聯(lián)系我鎮(zhèn)小學工作實際，憑借高效的管理，先進的辦學理念，創(chuàng)造性地開展工作，取得了可喜的成績?，F(xiàn)將工作情況向領導匯報如下：一、基本情況張格莊鎮(zhèn)教辦通過合理、科學的布局調整，現(xiàn)有三處完小，三處教學點。共有23個教學班，在校生548人?！半p基”成果進一步鞏固，小學入學率100%，鞏固率100%。全鎮(zhèn)小學現(xiàn)有教師72人，學歷全部達標。大專及以上學歷34人，占專任教師總數(shù)的47%；中專學歷38人，占專任教師總數(shù)的53%。參與教師崗前培訓達到100%，課程改革進一步深化，教育教學質量不斷提高。教育經(jīng)費投入不斷增長，%。全鎮(zhèn)教育教學工作不斷創(chuàng)新發(fā)展。張格莊完小、杜家崖完小獲得“市級規(guī)范化學校”榮譽稱號，教辦被區(qū)授予“教學質量優(yōu)勝單位”、“教學育人先進單位”等榮譽。二、教育思想一年來，張格莊教辦以“鞏固、深化、提高、發(fā)展”為目標，全面落實區(qū)教體局提出的各項工作任務，牢固樹立“以人為本、和諧發(fā)展”的思想，堅持教育教學為經(jīng)濟建設與社會發(fā)展服務的宗旨，堅持“五育”并舉，因材施教，培養(yǎng)具有創(chuàng)新意識和創(chuàng)造精神的人。嚴格落實制度，管理目標明確。掌握新理念，課程改革深入發(fā)展。強化義務教育宣傳力度。通過開展“四個一”活動，使每位學生家長明確自己的權利和義務，使每一位在校學生逐步確立了正確的人生理想。深入開展師德建設活動。進一步加大師德考核力度，建立健全師德考核與教師競爭上崗、職稱評審、評先樹優(yōu)等掛鉤機制。深入開展“愛與責任——師德之魂”主題教育，“教師形象我來樹”已蔚然成風，促進了教師隊伍優(yōu)化發(fā)展。在學生中有計劃、有針對性的廣泛開展“五小”、“五心”等豐富多彩的德育活動，對學生的良好行為養(yǎng)成，進行了潛移默化的熏陶。學生思想道德、法紀、文明、心理健康等水平逐步提高。加強校本培訓，創(chuàng)新發(fā)展，提高教師隊伍業(yè)務素質。工作中堅持“骨干引領，典型引路，案例引導，自學反思，課題研究”為培訓主渠道，形成目標一致，互相學習，彼此支持，共同成長的優(yōu)秀教師群體。三、學校管理教辦管理制度齊全，措施得力。以嚴格制度，加強管理為主線，完善一系列規(guī)章制度，使學校各項工作有章可循、有規(guī)可依。教辦對各完小、教學點實行1000分考核評價制度，其中教學占700分，其他占300分。嚴格的管理給我鎮(zhèn)教育工作帶來了勃勃生機。加強督導，透明管理。專項檢查和綜合評估相結合，建立規(guī)范、實用的長效管理機制，德、勤、績、能透明管理，內部活力空前高漲。四、安全保障為保證學校師生人身和集體財產(chǎn)安全，確保教育教學工作穩(wěn)定發(fā)展，我鎮(zhèn)教辦把安全工作作為教育工作重中之重的大事，抓緊抓好，抓出成效。強化“安全第一、預防為主”的原則，增強“責任重于泰山”的意識，堅持一把手抓安全，學校各項規(guī)章制度健全，應急機制、應急處理預案、安全事故責任追究制完善。層層簽定安全工作責任狀，認真落實安全工作責任，不斷推動安全工作上檔次、上水平。以實施“安全文明校園”為總抓手，切實開展安全管理工作。一是有針對性堅持不懈地向學生進行安全意識、交通、消防、治安、飲食、自然災害、校內外安全等教育，使師生安全意識提高，基本掌握了在緊急狀態(tài)下避險和自護的方法，具備了初步分辨安全與危險的能力。二是切實抓好校舍安全。學校無危房，校舍建筑、施工符合規(guī)范要求。安排專人負責定期檢查維修，確保長期安全使用。三是與當?shù)嘏沙鏊灦?lián)防責任狀，警校、村校聯(lián)防聯(lián)動，有效的維護了學校治安和學校周遍環(huán)境的安全。四是各校聘請了校外法制輔導員，采用國旗下講話、報告會、案例分析等形式，定期對師生進行思想道德、法制教育，使師生法制觀念日益增強。五是嚴把飲食衛(wèi)生觀。學?；锓繃腊选叭P”，杜絕了“三無”食品流入校園。六是交通安全保障有力。學校門前有“禁止‘三無’車輛接送學生”的警示牌，并與家長簽定了交通安全協(xié)議。早晨學生集體站隊上學，放學路隊由教師輪流護送回家，系列措施的落實，保障了學生行路安全。七是全
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