個(gè)人教學(xué)工作自評(píng)報(bào)告(編輯修改稿)
2024-11-04 17:04 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 積極參與聽課、評(píng)課，虛心向老教師學(xué)習(xí)教學(xué)方法。熱愛學(xué)生，平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。三、工作考勤方面：我在化建半年來(lái)沒有請(qǐng)過(guò)私人的假期，從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。在工作上，我嚴(yán)格要求自己，務(wù)實(shí)重干，同時(shí)經(jīng)常在課外與學(xué)生聯(lián)系，時(shí)時(shí)關(guān)心他們，可以說(shuō)我把時(shí)間全部用在了學(xué)生身上。四，成績(jī)方面經(jīng)過(guò)我努力的付出，我們數(shù)學(xué)成績(jī)一直在普通班排在第一位，平均分，優(yōu)秀率都很好。在經(jīng)歷半年后的我了解了學(xué)生的情況，知道學(xué)生想要的是什么，他們想學(xué)什么，他們能學(xué)會(huì)嗎？我會(huì)根據(jù)學(xué)生的具體情況，展開以后教學(xué)。第四篇：教育教學(xué)工作自評(píng)報(bào)告張格莊鎮(zhèn)教辦教育教學(xué)工作自評(píng)報(bào)告張格莊鎮(zhèn)地處福山西南偏遠(yuǎn)山區(qū)。一年來(lái)，張格莊鎮(zhèn)教辦在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，按照區(qū)局的工作部署，以深化改革為動(dòng)力，勇于創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)。緊密聯(lián)系我鎮(zhèn)小學(xué)工作實(shí)際，憑借高效的管理，先進(jìn)的辦學(xué)理念，創(chuàng)造性地開展工作，取得了可喜的成績(jī)?，F(xiàn)將工作情況向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)如下：一、基本情況張格莊鎮(zhèn)教辦通過(guò)合理、科學(xué)的布局調(diào)整，現(xiàn)有三處完小，三處教學(xué)點(diǎn)。共有23個(gè)教學(xué)班，在校生548人?！半p基”成果進(jìn)一步鞏固，小學(xué)入學(xué)率100%，鞏固率100%。全鎮(zhèn)小學(xué)現(xiàn)有教師72人，學(xué)歷全部達(dá)標(biāo)。大專及以上學(xué)歷34人，占專任教師總數(shù)的47%；中專學(xué)歷38人，占專任教師總數(shù)的53%。參與教師崗前培訓(xùn)達(dá)到100%，課程改革進(jìn)一步深化，教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高。教育經(jīng)費(fèi)投入不斷增長(zhǎng)，%。全鎮(zhèn)教育教學(xué)工作不斷創(chuàng)新發(fā)展。張格莊完小、杜家崖完小獲得“市級(jí)規(guī)范化學(xué)校”榮譽(yù)稱號(hào)，教辦被區(qū)授予“教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)勝單位”、“教學(xué)育人先進(jìn)單位”等榮譽(yù)。二、教育思想一年來(lái)，張格莊教辦以“鞏固、深化、提高、發(fā)展”為目標(biāo)，全面落實(shí)區(qū)教體局提出的各項(xiàng)工作任務(wù)，牢固樹立“以人為本、和諧發(fā)展”的思想，堅(jiān)持教育教學(xué)為經(jīng)濟(jì)建設(shè)與社會(huì)發(fā)展服務(wù)的宗旨，堅(jiān)持“五育”并舉，因材施教，培養(yǎng)具有創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)造精神的人。嚴(yán)格落實(shí)制度，管理目標(biāo)明確。掌握新理念，課程改革深入發(fā)展。強(qiáng)化義務(wù)教育宣傳力度。通過(guò)開展“四個(gè)一”活動(dòng)，使每位學(xué)生家長(zhǎng)明確自己的權(quán)利和義務(wù)，使每一位在校學(xué)生逐步確立了正確的人生理想。深入開展師德建設(shè)活動(dòng)。進(jìn)一步加大師德考核力度，建立健全師德考核與教師競(jìng)爭(zhēng)上崗、職稱評(píng)審、評(píng)先樹優(yōu)等掛鉤機(jī)制。深入開展“愛與責(zé)任——師德之魂”主題教育，“教師形象我來(lái)樹”已蔚然成風(fēng)，促進(jìn)了教師隊(duì)伍優(yōu)化發(fā)展。在學(xué)生中有計(jì)劃、有針對(duì)性的廣泛開展“五小”、“五心”等豐富多彩的德育活動(dòng)，對(duì)學(xué)生的良好行為養(yǎng)成，進(jìn)行了潛移默化的熏陶。學(xué)生思想道德、法紀(jì)、文明、心理健康等水平逐步提高。加強(qiáng)校本培訓(xùn)，創(chuàng)新發(fā)展，提高教師隊(duì)伍業(yè)務(wù)素質(zhì)。工作中堅(jiān)持“骨干引領(lǐng)，典型引路，案例引導(dǎo)，自學(xué)反思，課題研究”為培訓(xùn)主渠道，形成目標(biāo)一致，互相學(xué)習(xí)，彼此支持，共同成長(zhǎng)的優(yōu)秀教師群體。三、學(xué)校管理教辦管理制度齊全，措施得力。以嚴(yán)格制度，加強(qiáng)管理為主線，完善一系列規(guī)章制度，使學(xué)校各項(xiàng)工作有章可循、有規(guī)可依。教辦對(duì)各完小、教學(xué)點(diǎn)實(shí)行1000分考核評(píng)價(jià)制度，其中教學(xué)占700分，其他占300分。嚴(yán)格的管理給我鎮(zhèn)教育工作帶來(lái)了勃勃生機(jī)。加強(qiáng)督導(dǎo)，透明管理。專項(xiàng)檢查和綜合評(píng)估相結(jié)合，建立規(guī)范、實(shí)用的長(zhǎng)效管理
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