【文章內容簡介】 不斷提高依法治校水平根據(jù)《教育法》學校制訂了辦學章程，對學校組織機構、辦學方向、教育教學工作、教師的權利義務、校園管理等都作出了明確規(guī)定，在此基礎上形成了一整套學校管理制度，制訂了“蘇州市市實驗小學內部管理體制改革方案”，學校注重將制度建設與學校的常規(guī)管理、民主管理結合起來，將學法與師德教育結合起來，增加教師的權利和義務觀念，提高教師教書育人的積極性。根據(jù)《教師法》、《教師資格條例》對教師思想道德、業(yè)務素質的要求，學校加強了職業(yè)道德教育，會同工會、團支部開展了崖貫徹執(zhí)行《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》為主要內容的教育活動，先后組織了“我的愛生格言”征集，小品“這禮該不該收”辯論會，“公民道德建設實施綱要”知識競賽、“我心中的好老師”評選、演講，組織收看“全國優(yōu)秀教師師德報告”錄像等等。通過這些活動的開展，極大地提高了教師為人師表的自覺性，各年級組份份制訂出各自的禮儀規(guī)范以時刻對照自己的教育行為涌現(xiàn)出了一批愛生敬業(yè)樂于奉獻的先進集體和教師身為在職教師道德修養(yǎng)良好言行舉止得體文明禮貌待人團結合作互助在原金閶區(qū)督導總組織山區(qū)師長專項調研中獲得較高的評價。中共中央國務院關于深化教育改革全向推進素質教育的決定中指出：“智育工作要轉變教育觀念改革人才培養(yǎng)模式積極實行啟發(fā)式討論教學激發(fā)學生獨立思考和創(chuàng)新意識切實提高教育質量”。一所學校的教育質量是社會關注的熱點也是素質教育賦予我的重任學校認真貫徹基礎教育課程改革努力探索實踐新課程在轉變教育觀念改革課堂教育模式培養(yǎng)學生綜合能力提高課堂教學新章各方面作了有益的嘗試取得了一定的進展要求先后舉行了多次“句華杯”教育技能大賽在方案設計網(wǎng)頁制作案例分析課堂教學等方面按課文要求進行培訓競賽以不斷提高教師的教學水平與能力在日常的教學管理中學校根據(jù)教學“六認真”的規(guī)定加強了教學質量的監(jiān)控在隨堂聽課質量調研教學研究提優(yōu)補差等方面加大了管理力度從而保證了學校教育質量的不斷提升在市區(qū)組織的多次質量調研中都取得了可喜的成績畢業(yè)學生受到了附近中學主市區(qū)有關學校的歡迎。隨著教育改革的不斷深入法制建設的不斷完善社會對學校關注的熱情家長對學校管理的參與積極性都在不斷提高為規(guī)范依法辦學學校建有完整的校務公開制度主動接受社會與群眾的熱情對關系到學校發(fā)展的重大規(guī)劃決策都在廣泛聽取教工意見建議的基礎上由校務委員會集體研究決定學校在制定三年發(fā)展規(guī)劃的過程中收到教工家長書面口頭意見建議余條保證了學校發(fā)展的合理定位及實施的可信度在關系到教工切身利益的學校內方案修訂過程中學校充分聽取了職工會意見正確處理好學校與教工的關系關心好教師的學習工作和生活不斷調動教師的工作積極性。教育收費的社會的一個熱門話題規(guī)范收費這不僅關系到政府的形象教師的形象同樣關系到學校的健康發(fā)展學校在收費工作中是認真的凡是涉及向學生家長收取費用時都嚴格按照財政物價上級教育行政各部門所核定的收費范圍收費標準收費要求執(zhí)行沒有擅收擴大收費范圍提高收費標準的現(xiàn)象出現(xiàn)并在校內醒目的地方懸掛經(jīng)財政物價部門審定的收費公示牌八年來經(jīng)物價廉政各部門多次檢查情況都比較好未發(fā)生過就收費問題接到家長的投訴。第三篇：實驗小學依法治校工作匯報黨的十五大提出了“依法治國，建設社會主義法制國家”的基本方略，這是我黨、我國歷史上第一次把依法治國作為治國方略和現(xiàn)代化建設的目標提出。江澤民同志深刻提出：“依法治國，就是廣大人民群眾在黨的領導下，依照憲法和法律規(guī)定，通過各種途徑和形式管理國家事務、管理經(jīng)濟文化事業(yè)、管理社會事務，保證國家各項工作都依法進行，逐步實現(xiàn)社會主義民主的制度化、法律化”。改革開放以來，我國教育法制建設取得了巨大成就，在鄧小平教育思想和民主法制建設理論的指引下，全國人大及其常委會先后制訂頒布了《義務教育法》、《教師法》、《教育法》、《未成年人保護法》、《預防年人犯罪法》等教育專門法律以及由中國共產(chǎn)黨中央、國務院頒布的“關于深化教育改革全面推進素質教育的決定”、“中國教育改革和發(fā)展綱要”等規(guī)定性文件。這些法律、規(guī)定、文件的頒布實施為我們依法治教、依法治校提供了強有力的思想武器，為新世紀的人才培養(yǎng)奠定了良好的基礎。**市實驗小學全體教工在上級領導的關心、幫助下認真學習、深刻領會有關教育法律、法規(guī)的精神，不斷提高法制觀念、法律意識。根據(jù)普法教育和依法治教、依法治校工作要求，積極、深入地做好法制宣傳教育，推進依法治教、依法治校的進程。一、提高認識，不斷完善依法治教管理機制隨著教育改革的不斷深入，教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展，學校領導對依法治教的認識也在不斷的提高，學校把依法治校、法制教育放在學校工作的重要的議事日程上來，納入學校的總體工作規(guī)劃，從組織、制度、評估、激勵四個方面入手，全方位地構建了學校依法治校的管理機制，學校成立了以書記、校長為組長的依法治校領導小組，聘請了所在地段街道、公安、司法等部門有關部門以及家長代表參加領導小組、擔任校外輔導員，聘請?zhí)一▔]街道綜合治理辦公室書記、平江公安局干部華天生擔任學校法制副校長，建立完善了以刺繡研究所、中醫(yī)院、金門老年公寓、軍分區(qū)、宋仙洲巷紅領巾一條街、民族樂器一廠等為主的德育教育、法制教育基地，形成校內校外、學校、家庭、社會三位一體的法制教育網(wǎng)絡。全校師生對照《教育法》、《教師法》、《小學生日常行為規(guī)范》、《小學生守則》等法律法規(guī),從嚴自律、注重實踐、評估反饋、獎優(yōu)罰劣，使我校的依法治校、法制教育逐步走上了規(guī)范化、制度化、序列化的道路。二、依法全面實施素質教育第三次全國教育工作會議上，黨中央、國務院作出了深化教育改革、全面推進素質教育的決定。其核心是全面貫徹國家教育方針，培養(yǎng)適應二十一世紀現(xiàn)代化建設需要的社會主義新人。學校嚴格按照課程設置開齊各門學科，保證每位學科有足夠的師資力量，使每個學生都能得到平等受教育的機會。學校加強對學生的思想品德教育，法制宣傳教育，以貫徹《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》為主開展形式多樣、豐富多彩、寓教于樂的活動，利用國旗下講話、確認主題活動、組織社區(qū)服務、參觀訪問、邀請老紅軍、司法干部、交通民警作報告等對學生進行全面的思想、法律教育。在法制教育上具體做規(guī)定：1．明確學習內容：根據(jù)原國家教委、司法部關于《加強小學法制教育意見》和《小學生法制教育基本要求》的精神，重點進行有關《交通管理規(guī)則》和《治安管理處罰條例》的常識教育和法制觀念的啟蒙教育，圍繞十二個教育要點，對學生進行形象的法制教育。2．采用多種形式：法制教育滲透在學習課程中，分散在各年級各學科之中，學校以思想品德課、社會課、語文課等教學為主陣地，主渠道，保證這些課程中法制教育內容的落實，學校還把思品教材中有關法制教