【文章內(nèi)容簡介】 做到 “ 六個(gè)一 ” ：制定了一個(gè)切合實(shí)際、統(tǒng)一規(guī)范和便于群眾監(jiān)督的《校務(wù)公開制度》；設(shè)置教師、家長、學(xué)生公開欄；規(guī)定學(xué)校沈校長為校務(wù)公開 生事務(wù)、學(xué)校重大決策等幾個(gè)方面作為公開的主要內(nèi)容，特別注意選準(zhǔn)那些群眾最關(guān)心、社會最敏感、最容易產(chǎn)生不正之風(fēng)的問題，作為公開的重點(diǎn)向群眾公開。公開前，廣泛征求教職工的意見，在此基礎(chǔ)上，經(jīng)學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)和班子成員具體研究，形成統(tǒng)一意見后進(jìn)行公布。公布后及時(shí)通過工會、各處室、年段負(fù)責(zé)人搜集教職工的反映、意見和建議，并認(rèn)真分析研究處理，合理化建議及時(shí)采納，并將辦理結(jié)果公開。公開的時(shí)間，視不同情況而確定。屬于日常事務(wù)的按半年、季度或月份公開；屬于階段性的及時(shí)公開；對于熱點(diǎn)問題，如收費(fèi)、招生、工程建設(shè)等提前公開。同時(shí)，建立檔案備查制度，將每次公開的內(nèi)容、地點(diǎn)、時(shí)間、形式、承辦人、群眾提出的問題及對問題的處理情 況等記錄整理，建立檔案以備查。 校務(wù)公開作為一種制度，要真正落到實(shí)處，必須從加強(qiáng)監(jiān)督方面入手，建立一系列監(jiān)督制度。學(xué)校設(shè)立校務(wù)公開監(jiān)督小組，負(fù)責(zé)審議校務(wù)公開的內(nèi)容，檢查公開的內(nèi)容是否客觀公正，公開的程序是否規(guī)范。同時(shí)，認(rèn)真監(jiān)督檢查校務(wù)公開后群眾反映的問題是否及時(shí)得到有效地解決，以防止這項(xiàng)工作流于形式。 學(xué)校校務(wù)公開的渠道是暢通的 ,校長信箱 ,校長熱線，家長委員會 ,家長學(xué)校都為學(xué)生 ,家長架起了參與學(xué)校管理 ,反映他們心聲與要求的橋梁 ,學(xué)校也從中更多的了解到對學(xué)校的評價(jià) ,在家長心目中的地位 ,為更好的依法治校提供了可 靠的依據(jù) .近年來通過家長委員會 ,校長信箱反映學(xué)校教育教學(xué)問題的 ,建議學(xué)校各種活動(dòng)安排的 ,對教師職業(yè)道德建議的 ,解決學(xué)生生活后勤 ,安全的意見 ,建議 40 余條 ,促進(jìn)了學(xué)校管理制度化 ,規(guī)范化 ,法制化的發(fā)展。 四、普法宣傳，措施到位 學(xué)校為了落實(shí)普法教育目的，采取了環(huán)境熏陶 “ 一話二化五個(gè)面向 ” ，課程滲透 “ 三到位、四結(jié)合 ”的方法和措施，潛移默化地影響學(xué)生，取得了明顯成效。 環(huán)境熏陶 “ 一話二化五個(gè)面向 ” 。 良好的校園文化環(huán)境可以陶冶學(xué)生良好的道德情操。在環(huán)境熏陶中，我們的做法是： （ 1） “ 一話 ” —— 校內(nèi)請說普通話； （ 2） “ 二化 ” —— 校園文化建設(shè)經(jīng)?；?、制度化（學(xué)校建立了一個(gè)法制宣傳欄，每月進(jìn)行內(nèi)容更換。各班每學(xué)期出一期法制教育?？? （ 3） “ 三面向 ” —— 法制教育面向全體師生、面向?qū)W生家庭、面向社區(qū)。學(xué)生學(xué)法必須教師先行，在教師學(xué)法方面我們堅(jiān)持以自學(xué)為主，集中輔導(dǎo)為輔的原則，組織全體教師學(xué)習(xí)了《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《義務(wù)教育法》等十余部有關(guān)法律法規(guī)，并組織教師參加了區(qū)干部學(xué)法考試。法律知識的學(xué)習(xí)使教師懂法、知法、遵紀(jì)守法、為人師表，為學(xué)校法制教育打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，并形成了校級領(lǐng)導(dǎo)親自抓，少先隊(duì)大、中隊(duì)輔導(dǎo)員 具體抓，全體教師都是法制教育工作者的新格局。我們要求學(xué)生把在學(xué)校學(xué)習(xí)到的法律知識對家長進(jìn)行宣傳，并在家長學(xué)校開課時(shí)、家長會講課時(shí)進(jìn)行法制教育講座。我們還開展了 “ 送法到社區(qū) ” 活動(dòng)，讓更多的社區(qū)居民懂法、守法。同時(shí)也讓《新義務(wù)教育法》《未成年人保護(hù)法》《預(yù)防未成年犯罪犯罪法》這些法律法規(guī)更好的深入人心。 課程滲透 “ 兩到位、三結(jié)合 ” （ 1） “ 三到位 ” a、學(xué)習(xí)資料到位 —— 我校正在開發(fā)法制教育校本教材，重點(diǎn)講解《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《未成年人保護(hù)法》和《治安管理處罰條例》、《交通安全法》等法律中有關(guān)條款，教育學(xué) 生明白：什么可以做，什么不可以做，做了有什么后果？應(yīng)該怎樣做？從而增強(qiáng)青少年自我保護(hù)意識和能力，運(yùn)用法律手段來保護(hù)自己的合法權(quán)益。目前，我們使用校圖書室的相關(guān)法律書籍、禁毒知識、學(xué)生常規(guī)行為制度進(jìn)行教育。 b、學(xué)習(xí)時(shí)間到位 —— 我校校本課程就是法制教育課，保證每周兩課 時(shí)的教學(xué)時(shí)間。本學(xué)期我們利用班隊(duì)活動(dòng)或校本課程時(shí)間進(jìn)行法制教育，每周一課時(shí)。 C、輔導(dǎo)老師到位 —— 我校法制教育課的授課教師就是校本課程教師，即各班班主任老師。 （ 2） “ 三結(jié)合 ” a、點(diǎn)面結(jié)合，學(xué)習(xí)掌握法律知識。 我校開展了 “ 案例分析 ” ， “ 模擬法庭 ” 和 “ 我是遵紀(jì)守法的小公民 ” 班隊(duì)活動(dòng)、 “ 創(chuàng)平安校園 ” 主題活動(dòng)等，收到了較好的效果。 b、內(nèi)外結(jié)合，遵守法紀(jì)法規(guī)。 結(jié)合行為規(guī)范養(yǎng)成教育，實(shí)行學(xué)校、班級、個(gè)人三級 “ 達(dá)標(biāo) ” 制度，每月評出行為規(guī)范達(dá)標(biāo)示范學(xué)生和示范班級。使學(xué)生學(xué)有榜樣，趕有先進(jìn)，逐步提高了自控自監(jiān)、自我調(diào)節(jié)能力。 c、知行結(jié)合，學(xué)會自我保護(hù)。 學(xué)校法制宣傳教育的主渠道在課堂。我們要求各班根據(jù)不同層次的學(xué)生因材施教，有所側(cè)重，使他們有效地掌握與自己生活關(guān)系密切的法律常識。 五、依法保護(hù)師生合法權(quán)利 學(xué)校嚴(yán)格依法 治校，民主監(jiān)督，以人為本，尊重教師的合法權(quán)利，落實(shí)和保障教師待遇。依據(jù)《教師法》、《教育法》、《未成年人保護(hù)法》等教育法律法規(guī)，制訂《教師績效工資考核方案》《教師職稱評定方案》、《教師評先評優(yōu)制度》、《教師繼續(xù)教育方案》、《學(xué)生一日常規(guī)管理制度》等制度，確保師生的權(quán)利得到落實(shí)和保障。建立和實(shí)行校內(nèi)申訴制度，依法處理師生與學(xué)校之間的糾紛。 學(xué)校加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，落實(shí)師德一票否決制。根據(jù)《教師法》、《教師資格條例》對教師思想道德、業(yè)務(wù)素質(zhì)的要求，學(xué)校開展了 “ 知榮辱、強(qiáng)師德、鑄師魂 ” 為主題的師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)， 先后組織了師德培訓(xùn)、聽師德報(bào)告會、千名教師進(jìn)萬家活動(dòng)。通過這些活動(dòng)的開展，極大地提高了教師為人師表的自覺性，涌現(xiàn)出了一批愛生敬業(yè) ,樂于奉獻(xiàn)的先進(jìn)集體和教師。 工會行使維護(hù)教職工權(quán)益的基本職責(zé)，時(shí)刻關(guān)心教職工的生活、學(xué)習(xí)和工作，每逢節(jié)日配合學(xué)校做好離退休教職工的慰問工作；教職工每遇傷病、喪事時(shí)，工會及時(shí)關(guān)心慰問，將 “ 溫暖 ” 送到家門；對特困教師傾注愛心，做好幫扶工作。例如每年教師節(jié)、三八婦女節(jié)、我們都會組織教師開座談會，了解教師的困難和要求，并及時(shí)解決。新年、春節(jié)、教師節(jié)、暑假，工會會定期走訪部分教師，給他 們送去領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心。面對全校大部分為女教師，且多數(shù)女教師孩子幼小，學(xué)校盡量為每位女教師著想，體恤她們的困難，在工作、學(xué)習(xí)上創(chuàng)設(shè)較好的環(huán)境，使她們能夠更加安心工作。教師有事、有病，只要工會知道，必定前去探望慰問。工會還配合學(xué)校為在職教師的培訓(xùn)、函授和進(jìn)修創(chuàng)設(shè)良好條件，近兩年來學(xué)校先后投資萬余元用于教師培訓(xùn)，選派了 20 多名骨干教師參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)。同時(shí)關(guān)心教職工的文化生活，建立教職工體育和文娛活動(dòng)場所，利用節(jié)假日組織教職工開展各種文體活動(dòng)。 我校在依法治校的過程中從實(shí)際出發(fā)，積極搜索，大膽實(shí)踐，事實(shí)有力的證明，加強(qiáng)法 制教育是提高學(xué)生素質(zhì)，預(yù)防青少年犯罪的有效途徑，是推進(jìn)學(xué)校文明建設(shè)的必由之路。學(xué)?，F(xiàn)在學(xué)風(fēng)正、紀(jì)律嚴(yán)、質(zhì)量高，一批優(yōu)秀學(xué)生脫穎而出，創(chuàng)立了平安校園，今后，我校將持之以恒，堅(jiān)持自己的特色，有的放矢地開展各項(xiàng)教育教學(xué)工作，為我校的法制工作再上新臺階而不斷努力。 喜德縣光明鎮(zhèn)中心小學(xué)校 第四篇：依法治校工作匯報(bào) 南和一中 依法治校工作匯報(bào) 我校是河北省示范性高級中學(xué)之一，創(chuàng)辦于 1952 年。目前，全校教職工 222 人，學(xué)生 3780 人。幾年來，我校認(rèn)真貫徹上級有關(guān)依法治校工作會議精神，結(jié)合本校實(shí)際 情況，采取積極有效措施，推進(jìn) “ 五五 ”普法進(jìn)程，加強(qiáng)校園治安綜合治理，加大依法治校力度，進(jìn)一步完善依法治校制度，提高依法治校水平，促進(jìn)學(xué)校工作不斷邁上新的臺階。近年來，學(xué)校被評為河北省 “ 文明單位 ” 、河北省 “ 中小學(xué)一級圖書館 ” 、邢臺市 “ 文明學(xué)校 ” 、邢臺市 “ 安全文明校園 ” 。具體做法是： 一 .加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，形成依法治校共識 全面實(shí)施依法治校，是學(xué)校管理的高層次目標(biāo)和理想狀態(tài)，也是加快實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化，全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量的必然選擇?；谝陨险J(rèn)識，學(xué)校對依法治校、依法治教工作和創(chuàng)建文明校園工作以及普法教育 非常重視，擺上學(xué)校工作的重要議事日程，學(xué)校成立 “ 依法治校工作領(lǐng)導(dǎo)小組 ” ，以校長范家英為組長，副校長白振龍為副組長，聘請縣檢察院黨組成員周慶林任法制副校長。學(xué)校制訂 “ 依法治校計(jì)劃 ” ，將《憲法》、《教師法》、《教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《環(huán)境保護(hù)法》等十幾項(xiàng)法律法規(guī)作為學(xué)習(xí)教育內(nèi)容。 二 .建章立制，完善依法治校的規(guī)范體系 依法治校就是對學(xué)校各項(xiàng)工作實(shí)現(xiàn)依法管理，用法律法規(guī)來規(guī)范廣大師生員工的言行，規(guī)范學(xué)校的辦學(xué)行為，其關(guān)鍵是建立、健全各種規(guī)章制度，在學(xué)校形成有法必依、有章可循、照章辦事，違章必究的管理機(jī)制， 使學(xué)校逐漸步入法治軌道。 首先