隨班就讀工作總結報告我校把隨班就讀生全面融合在各項教育教學活動中(編輯修改稿)
2025-10-01 05:00 本頁面
【文章內容簡介】 兒童享受的優(yōu)質教育資源，我們精心挑選思想覺悟高、事業(yè)心強，具有豐富教育教學經驗的老師擔任“隨班就讀”教學工作，并積極組織他們參加有關“隨班就讀”的各項培訓活動，七維專家的資源教室器材使用培訓，隨班就讀網絡平臺培訓，市隨班就讀培訓，南京隨班就讀教師培訓等等，大力提高隨班就讀教師的業(yè)務水平。 強化教學研究。根據我校實際，每學期開展12次教研活動，交流隨班就讀工作，研究遇到的新問題并尋求有效的應對措施。重點是聚焦課堂，研究如何在課堂教學中做到既面向全體，又兼顧個別，既注重補短，又重視揚長，從而達到既提高教師素質又全面提高隨班就讀課堂教學質量的目的。每周特教老師巡回指導，進行課堂會診，個別化教學教研，對隨班就讀老師進行檔案管理指導。到特殊教育學校聽課學習，探討。 參觀互助交流。積極承辦參與各項隨班就讀研究活動。我校于2017年9月21日承辦了XX市《殘疾人教育條例》專題培訓活動。為各區(qū)參訓老師們提供了一個共同學習、互相交流的平臺，探討如何更好地服務有特殊需求的學生，為進一步推動融合校園的建設，提升融合教育的教學質量和水平，起到積極的影響和推動作用。11月
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