赴深圳學(xué)習(xí)考察有感改革創(chuàng)新之路(編輯修改稿)
2024-10-01 04:47 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 發(fā)展個體，實現(xiàn)自我價值，并進(jìn)而實現(xiàn)個體發(fā)展與社會進(jìn)步相互推動的社會?！睂W(xué)習(xí)型公民是學(xué)習(xí)型社會的基礎(chǔ)。深圳的公民將培養(yǎng)自我終身的可持續(xù)發(fā)展為學(xué)習(xí)目標(biāo)，能根據(jù)自身不同年齡段的發(fā)展任務(wù)選擇自己的學(xué)習(xí)內(nèi)容，并且在長期的學(xué)習(xí)活動中養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成個性化的風(fēng)格。就說我們到深圳XX縣區(qū)西鄉(xiāng)中心小學(xué)參觀時，室外的活動場所都有許多的書類，學(xué)生根據(jù)自己的需求，隨時翻閱。多好的學(xué)風(fēng)啊，這種學(xué)習(xí)活動在空間上擴(kuò)展到一切社會領(lǐng)域，從而推動社會的進(jìn)步。 相比之下，對于我們的地區(qū)來說，從領(lǐng)導(dǎo)到百姓，這種學(xué)習(xí)意識仍較落后，很多活動也還只是流于形式，而學(xué)習(xí)目標(biāo)也只是功利性，為升學(xué)、為就業(yè)服務(wù)。 三、教師有服務(wù)于社會 幾天的學(xué)習(xí)中，給我啟發(fā)的還有“教師不是教書匠，而是育人”。我印象最深刻的一句話：“有一位著名教師，曾經(jīng)自豪地對他的學(xué)生們說，在他事業(yè)上最成功的是他所教的學(xué)生，沒有一個進(jìn)監(jiān)獄?！甭犃诉@一
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