赴深圳學(xué)習(xí)考察有感改革創(chuàng)新之路-閱讀頁(yè)
2024-10-01 04:47本頁(yè)面
【正文】 加分，讓李四做好事，掃辦公室，或上交自己的的東西作為拾金不昧，這樣一來(lái)獎(jiǎng)分就大大超過(guò)了違紀(jì)扣的分。值得去想，老師弄虛作假，學(xué)生還會(huì)誠(chéng)實(shí)嗎。學(xué)生的眼睛是最好的攝像機(jī)，教師的言行就是學(xué)生的化身。 四、存在的現(xiàn)狀 目前我們需要做一名學(xué)習(xí)型教師，需要一個(gè)具有廣博深厚的科學(xué)文化知識(shí)，扎實(shí)精湛的科學(xué)專業(yè)知識(shí)，豐富的教育科學(xué)和心理科學(xué)知識(shí)，能夠不斷吸收新知識(shí)，拓寬學(xué)習(xí)領(lǐng)域，成為文理科相通的復(fù)合型人才。其實(shí)，上級(jí)部門也多次組織學(xué)習(xí)培訓(xùn)，結(jié)果也改變不了多少。一些教師沒有認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的迫切性和必要性，并在一些認(rèn)認(rèn)識(shí)上產(chǎn)生誤區(qū)，例如，現(xiàn)在的職業(yè)令有些教師不想學(xué)習(xí)，只想得過(guò)且過(guò)，為掙錢而工作。由于沒有追求，就不用勞心費(fèi)神地學(xué)習(xí)了。 總之，通過(guò)這次學(xué)習(xí)，不管是哪位專家的講議，其中的內(nèi)容都是關(guān)注教師的發(fā)展。要努力使自己成為一名學(xué)習(xí)型教師，這不僅是適應(yīng)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代潮流的需要，還是教育教學(xué)改革的客觀要求
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