【正文】 立新生活服務(wù)中心，開通客戶服務(wù)熱線，及根據(jù)小區(qū)居住的業(yè)主不同的年齡、不同的愛好與興趣、不同的層次等，有針對(duì)性地開展日常的社區(qū)活動(dòng)與主題活動(dòng)。為下一步元方房地產(chǎn)公司的房屋銷售和開發(fā)打下良好的基礎(chǔ)。對(duì)于小區(qū)設(shè)備管理，要重新建立和完善設(shè)備管理制度；對(duì)各類設(shè)備都建立設(shè)備卡片；做好設(shè)備的日常檢查巡視，定期進(jìn)行檢查、保養(yǎng)、維修、清潔，并認(rèn)真作好記錄，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。等等。酒店保安管理設(shè)大堂崗、巡邏崗、監(jiān)控崗、指揮崗，崗與崗之間密切聯(lián)系，對(duì)酒店實(shí)行24小時(shí)的安全保衛(wèi)。下一步我們將積極建立并完善各項(xiàng)治安管理規(guī)章制度；對(duì)新招聘的安保員進(jìn)行上崗前崗位的基本知識(shí)和操作技能培訓(xùn)，加大對(duì)在職安保員的培訓(xùn)力度，注重崗位形象、禮節(jié)禮貌、應(yīng)急處理能力等培訓(xùn)，從而增強(qiáng)安保員的工作責(zé)任心和整體素質(zhì)；強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，樹立“友善與威嚴(yán)共存、服務(wù)與警衛(wèi)并在”的服務(wù)職責(zé)，安保人員在做好治安管理職能外，還為業(yè)主提供各種服務(wù)，形成小葉榕物管公司的一道亮麗的風(fēng)景線。通過(guò)考察，加深了我對(duì)物業(yè)管理知識(shí)的理解，豐富了我的物業(yè)管理知識(shí)，開闊了眼界，使我對(duì)物業(yè)管理工作有了深層次的感性和理性認(rèn)識(shí)。對(duì)物業(yè)管理有些工作的認(rèn)識(shí)僅僅停留在表面，只是在看人做，聽人講如何做，未能夠親身感受、具體處理一些工作，所以未能領(lǐng)會(huì)其精華。物業(yè)管理作為微利性服務(wù)行業(yè)，它所提供的產(chǎn)品是無(wú)形的服務(wù)，物業(yè)管理是一種全方位、多功能的管理，同時(shí)也是一種平凡、瑣碎、辛苦的服務(wù)性工作。您正瀏覽的文章《赴深圳、上海、溫州考察報(bào)告及心得體會(huì)》由本網(wǎng)（第五篇：赴深圳學(xué)習(xí)心得體會(huì)赴深圳考察學(xué)習(xí)心得體會(huì) 祿勸中信商貿(mào)有限公司總經(jīng)理 彭自啟 11月初,根據(jù)縣委組織部的安排,我有幸與鄉(xiāng)鎮(zhèn)及有關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)同志前往深圳進(jìn)行為期10余天的學(xué)習(xí)。其間，我又到深圳格力電器集團(tuán)、華為集團(tuán)等地進(jìn)行了參觀考察。1980—2007年，%，1979年，深圳經(jīng)濟(jì)總量為香港的1/8，現(xiàn)在為1/2。出口總額1684億余美元，連續(xù)15年居全國(guó)大中城市首位。中國(guó)社會(huì)科學(xué)院發(fā)布《2007年中國(guó)城市競(jìng)爭(zhēng)藍(lán)皮書》中稱，深圳城市綜合競(jìng)爭(zhēng)力穩(wěn)居內(nèi)地城市第一。他山之石，可以攻玉。啟示一：破除“小富即安”思想，增強(qiáng)憂患意識(shí)。與深圳相比，英山農(nóng)民人均收入在3000—5000元之間，相差27—30倍；在工業(yè)上，英山自主創(chuàng)新能力有限，經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)具有粗放型特征，保持經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速健康發(fā)展面臨土地空間限制，能源、水資源短缺，人口膨脹壓力，環(huán)境承載力“四個(gè)難以為繼”的瓶頸性制約。作為英山與深圳的差距而言，表面看是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展方面的差距，深層次的原因是在于思想觀念上的差距。啟示二：破除因循守舊意識(shí)，增強(qiáng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)。無(wú)農(nóng)不穩(wěn)，無(wú)工不強(qiáng)，無(wú)商不富。首先要放活創(chuàng)業(yè)政策，壯大創(chuàng)業(yè)隊(duì)伍，鼓勵(lì)人人創(chuàng)業(yè)，做到宜工則工，宜農(nóng)則農(nóng)，234篇二：赴深圳學(xué)習(xí)心得體會(huì)有感于“深圳行的學(xué)習(xí)”深圳一行的學(xué)習(xí)，開闊了我的眼見，豐富了我的閱歷，更重要的是震撼了我的心靈。為期四天的學(xué)習(xí)在緊張有序中匆匆結(jié)束，如白駒過(guò)隙，但留下的不是“水過(guò)地皮濕的痕跡”，這種“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的教育讓我有了以下幾點(diǎn)的沉思： 在第一天的參觀學(xué)習(xí)中，荔園外國(guó)語(yǔ)小學(xué)的柳校長(zhǎng)說(shuō)過(guò)這樣一句話“把教育做到學(xué)生的心里去”。不喜歡責(zé)罵，喜歡贊揚(yáng)。經(jīng)常聽到家長(zhǎng)說(shuō)：“老師，我們的孩子不怕你”，這時(shí)的我，總會(huì)無(wú)奈！為什么“怕”的教育才是人們眼中好的教育。喜歡這種動(dòng)靜結(jié)合的教育方式，緊張、活潑、有效。有閱讀故事的觀后感，有數(shù)學(xué)萬(wàn)花筒的幾何圖形設(shè)計(jì)，也有對(duì)英語(yǔ)單詞的妙想分享。必有我?guī)煿湃嗽疲骸叭诵?，必有我?guī)煛?。語(yǔ)文教學(xué)重在閱讀，曾經(jīng)的我不以為然。的確，詞語(yǔ)的拓展離不開閱讀，言語(yǔ)的表達(dá)離不開閱讀，作文的書寫也離不開閱讀??為什么我們不能這樣長(zhǎng)久的堅(jiān)持閱讀呢？終于，我明白了?? 此次深圳之行，讓我更了解到了教育的深層含義，讓我有了更強(qiáng)的使命感與責(zé)任感。體會(huì)一：工作效率高，在深圳工作準(zhǔn)時(shí)，工作時(shí)都在干活，就如一個(gè)就餐，在學(xué)院培訓(xùn)班學(xué)員多，如果同時(shí)就餐，那餐廳就無(wú)法容納，但通過(guò)學(xué)院調(diào)整了就餐時(shí)間，大家就感覺(jué)不到擁擠。體會(huì)三：城市建設(shè)此次參觀地方雖然不多，但深圳城市建設(shè)與我們本地差距很大，深圳地價(jià)比我們本地高得多，但深圳綠化率高、道路寬敞、城市交通井然有序，體會(huì)四：觀念更新這次赴深圳考察學(xué)習(xí)的時(shí)間雖短（上課學(xué)習(xí)的時(shí)間只有9個(gè)課時(shí)），參觀考察的地方不多（考察了深圳有名的南嶺村、鹽田港、華僑城旅游景區(qū)和蓮花山公園景區(qū)）。我們之所以要解放思想，擴(kuò)大開放，是因?yàn)槲覀兊臍v史證明：思想封閉，就要受苦受累，思想解放，就會(huì)天寬地廣，一個(gè)地方的發(fā)展史，就是一個(gè)地方的進(jìn)程史，平靜的水面練不出精悍的水手，安逸的環(huán)境造不出時(shí)代的驕子。況且，我們正處在一個(gè)發(fā)展的關(guān)鍵期，改革的攻堅(jiān)期和社會(huì)的轉(zhuǎn)型期，如何使我區(qū)的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和城市建設(shè)及管理水平再上一個(gè)新臺(tái)階，是我們面臨的迫切任務(wù)。深圳作為一個(gè)外來(lái)人口占據(jù)90%以上的經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)城市，全市上下各行各業(yè)都有一種強(qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和危機(jī)意識(shí)。如深圳在空間發(fā)展，環(huán)境治理，環(huán)境綠化經(jīng)營(yíng)理念，投資環(huán)境，城市規(guī)劃和建設(shè)上都充分體現(xiàn)了可持續(xù)發(fā)展理念。并且非常注重人才的培養(yǎng)，對(duì)人才非常尊重。第三，要有提高解放思想的觀念認(rèn)識(shí)。不能缺乏認(rèn)識(shí)，因而不知不覺(jué)，無(wú)動(dòng)于衷，不知道要解放；不能唯書唯上，退避三舍，繞道而行，不敢去解放，不能事不關(guān)己，高高掛起，但求無(wú)過(guò)，明哲保身，不愿去解放；不能隔靴搔癢，“穿襪洗腳”，不認(rèn)真去解放；不能把自己當(dāng)作局外人，孤芳自賞，損殘導(dǎo)缺，不屑去解放；不能安于現(xiàn)狀，得過(guò)且過(guò)，認(rèn)為沒(méi)必要去解放，不能認(rèn)為學(xué)習(xí)不夠，視野不寬，水平不高，不會(huì)去解放，長(zhǎng)此以往，憂患意識(shí)日衰，自省意識(shí)日弱，認(rèn)真態(tài)度日差，進(jìn)取精神日減，大局觀念日淡，自我意識(shí)日濃，太平思想日重，中庸之道日重，凡此種種，思想解放的尾巴還很長(zhǎng)很長(zhǎng)。第四，認(rèn)清解放思想的努力方向。解放思想就是凈化思想，就是使思想變得簡(jiǎn)單、純潔，思想單純，為人單純，干事單純。心無(wú)旁騖，“聚精會(huì)神搞建設(shè)，一心一意謀發(fā)展。解放思想、擴(kuò)大開放，需要科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，需要熱情，更需要激情。其二、要追求寬廣的政治胸懷，使人始終充滿激情。解放思想，不是脫離實(shí)際標(biāo)新立異，而是超越實(shí)踐的真知灼見；解放思想不是脫離群眾形單影只，而是集體智慧升華的結(jié)晶；不是脫離路線背道而馳，而是沿著既定方向探索新路；不是蕭規(guī)曹隨，而是繼往開來(lái)；不是朝令夕改，而是與時(shí)俱進(jìn)；不是另搞一套，而是推陳出新。一是解放思想、擴(kuò)大開放要的就是一個(gè)干事環(huán)境。解放思想要的就是放得開手腳，要的就是一個(gè)想干事，能干事，敢干事，干得了事，干得快事，更干得好事的干事環(huán)境，人事環(huán)境。三是解放思想，擴(kuò)大開放要的就是一個(gè)認(rèn)識(shí)秩序，解放思想，擴(kuò)大開放要的就是思有所得，想有所成，就是在不斷的思和想的過(guò)程中澄清認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變認(rèn)識(shí)，從而縮小認(rèn)識(shí)上的差距，最終達(dá)成認(rèn)識(shí)的一致，認(rèn)識(shí)能統(tǒng)一固然好，但是，生活中往往不是一種聲音，一種認(rèn)識(shí)，而是認(rèn)識(shí)有時(shí)沒(méi)有對(duì)錯(cuò)、好壞之分，不能統(tǒng)一，但可以兼容，達(dá)到各有不同，卻可以存異，可以解放思想擴(kuò)大開放，有時(shí)往往要的就是一個(gè)認(rèn)識(shí)秩序，——百花齊放，百家爭(zhēng)鳴，協(xié)調(diào)而不混亂，實(shí)際上更多的時(shí)候要的是認(rèn)識(shí)統(tǒng)籌而不是認(rèn)識(shí)的統(tǒng)一。都能認(rèn)識(shí)到要可持續(xù)發(fā)展，必須節(jié)約用地，篇四：深圳學(xué)習(xí)考察心得體會(huì)深圳學(xué)習(xí)考察心得體會(huì)今年6月24日至6月30日，根據(jù)區(qū)委組織部的安排，區(qū)第xx期局級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)班前往深圳經(jīng)理進(jìn)修學(xué)院進(jìn)行了為期一周的學(xué)習(xí)。通過(guò)參加為期一周的學(xué)習(xí)考察，我覺(jué)得自己有這樣一些體會(huì)和感受。作為建設(shè)自主創(chuàng)新型城市的探索者，這座城市給人們的印象就是創(chuàng)新、務(wù)實(shí)，這也是這座城市的發(fā)展理念。創(chuàng)新對(duì)于每一個(gè)深圳人來(lái)說(shuō)，都是每天必須面對(duì)的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，這里的人即敢想、敢說(shuō)、也敢做，就是因?yàn)樗麄冇幸还蓮?qiáng)烈的“敢想敢干、敢闖敢試、敢為人先”的精神，這與許多內(nèi)地城市存在的不敢超前、不敢創(chuàng)新、因循守舊的觀念形成了顯明的對(duì)比。流動(dòng)使這座城市不斷產(chǎn)生新的就業(yè)機(jī)會(huì)，流動(dòng)成為這座城市一道都市風(fēng)景線。深圳作為一個(gè)年輕的城市，可以說(shuō)沒(méi)有什么歷史文化底蘊(yùn)，然而深圳卻敢于打文化牌，提出了“文化立市”的口號(hào)，他們既是這樣說(shuō)的，也是這樣做的。發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)是創(chuàng)造深圳質(zhì)量的重要途徑，也是構(gòu)建現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系，成為加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要方式。東部華僑城作為國(guó)家級(jí)文化產(chǎn)業(yè)示范園區(qū)，提出了“擁有一定規(guī)模的自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)、具有較強(qiáng)品牌價(jià)值和核心競(jìng)爭(zhēng)力的文化旅游產(chǎn)業(yè)示范區(qū)”的發(fā)展戰(zhàn)略，以“規(guī)劃科學(xué)合理，功能配套齊全，城區(qū)環(huán)境優(yōu)美，風(fēng)尚高尚文明，管理規(guī)范先進(jìn)”為規(guī)劃、建設(shè)和管理的目標(biāo)，展示東部華僑城生態(tài)文化、旅游文化、科普文化、演藝文化和茶文化的最新成果，充分體現(xiàn)了人與自然的和諧共處的理念。隨著當(dāng)前全省開展城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作的不斷深化，創(chuàng)建全國(guó)文明城市任務(wù)十分艱巨的情況下，我將在自己的工作崗位上，以高度的責(zé)任心和使命感，以飽滿的精神狀態(tài)，扎實(shí)的工作作風(fēng)，務(wù)實(shí)的工作措施，全身心投入到本職工作中去，為我局圓滿完成安全生產(chǎn)工作、創(chuàng)建全國(guó)文明城市工作和深化城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作努力工作。通過(guò)這次認(rèn)真的培訓(xùn)和自己努力的學(xué)習(xí)，我收獲很大，對(duì)新課程理念有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)和理解，開闊了眼界，提升了自己的專業(yè)理論水平，深度喚醒了自己的教育責(zé)任感，學(xué)到了一些先進(jìn)的理念和教育教學(xué)方法，消除了個(gè)人在教學(xué)中所遇到的一些困惑，現(xiàn)將自己的心得體會(huì)寫出來(lái)與大家分享。一、教師要時(shí)刻具有愛心改變教育要從改變師生關(guān)系開始，教師要時(shí)刻具有愛心，沒(méi)有愛，就沒(méi)有教育；教師最大的悲哀是對(duì)學(xué)生沒(méi)有愛；教師最大的痛苦是失去學(xué)生對(duì)你的愛。教師的價(jià)值在于在成就學(xué)生的同時(shí)，也成就了自己。教師要視學(xué)生為孩子，教師要善于用父愛、母愛、師愛去喚醒孩子的夢(mèng)想，激發(fā)孩子的追求。愛需要尊重及寬容，特別是當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)誤的時(shí)候。愛應(yīng)該建立在學(xué)生需要的基礎(chǔ)上。教師要細(xì)心去體察，捕捉學(xué)生的需要。好多時(shí)候，我們總想當(dāng)然認(rèn)為，只要我心里有愛，對(duì)方就能感受得到，因此忽視了愛的表達(dá)方式。恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式，才可能讓人產(chǎn)生感謝之心，產(chǎn)生奮發(fā)向上的動(dòng)力。長(zhǎng)期的接受，令學(xué)生覺(jué)得一切都理所當(dāng)然，不再感動(dòng)。二、做專家型的教師名師們課堂教學(xué)讓我仿佛進(jìn)入了學(xué)生時(shí)代，真正的感受到他在課堂上是如何指導(dǎo)、幫助和促進(jìn)學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)能力，課堂上精彩一幕幕還時(shí)時(shí)在我腦海中浮現(xiàn)?？戳怂坪跤X(jué)得并不難，但俗話說(shuō)：“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”。相反，奇跡是取決于每個(gè)希望成為專家型教師的人日積月累的努力。做智慧型的班主任爭(zhēng)取做到：一個(gè)堅(jiān)持，兩個(gè)突破，三點(diǎn)思考。我們要向書本學(xué)習(xí)，更新自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，文學(xué)經(jīng)典、教育名著、大家思想、專業(yè)知識(shí)、時(shí)事新聞等等，都是我們應(yīng)該了解和掌握的內(nèi)容。我們還要向他人學(xué)習(xí)，孔子、蘇霍姆林斯基、陶行知這些教育大家的教育方法我們都可以借鑒，魏書生的自主管理模式、李鎮(zhèn)西的朋友式管理模式、洪建斌的社會(huì)化管理模式、于漪的親情式管理模式我們也可以有選擇的效仿。只要堅(jiān)持學(xué)習(xí)，相信我們一定會(huì)學(xué)有所獲。一是突破自己，把做一名智慧型的班主任當(dāng)成我追求的目標(biāo)，第二點(diǎn)突破就是要在學(xué)生精神面貌方面有所突破，首先是從教師自身做起。要求學(xué)生做到的自己一定要做到。其次是在教育學(xué)生的過(guò)程中遵循學(xué)生的發(fā)展規(guī)律。三點(diǎn)思考。帶著思考工作，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)工作中的不足，就會(huì)想方設(shè)法地解決問(wèn)題，而就在這樣的過(guò)程中我們會(huì)尋找到教育的規(guī)律，漸漸的積累教育的智慧。常讀書、勤寫學(xué)習(xí)心得學(xué)而不思則惘。一個(gè)人如果不注重把學(xué)到的知識(shí)適時(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中，落實(shí)到具體行動(dòng)上，即使這個(gè)人學(xué)富五車、才高八斗，也不能說(shuō)明他真正達(dá)到了讀書學(xué)習(xí)的最終目的。只有及時(shí)地充實(shí)自己，提高自己。尋找教師職業(yè)的幸福感我們要在課堂教學(xué)中尋找；在師生交往中尋找；在學(xué)習(xí)反思中尋找；在日常生活中尋找。“一名優(yōu)秀的教師，不應(yīng)該只把課堂當(dāng)做傳承知識(shí)的場(chǎng)所，更應(yīng)該把課堂當(dāng)做師生交流思想感情、碰撞智慧火花、啟迪智慧靈感的其樂(lè)融融的磁場(chǎng)?！薄皩W(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)欣賞，學(xué)會(huì)理解，學(xué)會(huì)諒解，打理好自己的心情。”“課堂是教師生命最重要是我舞臺(tái)，一個(gè)懂得享受上課的人，課堂便自然會(huì)成為其享受幸福的重要舞臺(tái)?！边@些至理名言時(shí)時(shí)勉勵(lì)著我,鼓動(dòng)著我去追求這樣的課堂，去追求自己的幸福感。在培訓(xùn)活動(dòng)中，我不僅學(xué)到了理論知識(shí)，還學(xué)會(huì)了如何反思自己的教育理念和教學(xué)行為，學(xué)會(huì)了如何向自己和他人學(xué)習(xí)，從而做到了不斷追問(wèn)，不斷探索，不斷超越，不斷發(fā)展。是他們精心的準(zhǔn)備、認(rèn)真的傳授，使我在短短的28天時(shí)間里學(xué)到了很多知識(shí)。雖然培訓(xùn)暫告段落，但反思還在繼續(xù)，學(xué)習(xí)沒(méi)有停止。最后，我真心感謝市委組織部、市教育局、區(qū)教育局以及學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，讓我獲得這次難得的培訓(xùn)機(jī)會(huì)。