讀對美術(shù)教學(xué)的意見有感(編輯修改稿)
2024-10-01 03:27 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 意義的簡單相加，它還具有作為一部探討美術(shù)教學(xué)及其改革問題的專著的力量與作用。這，也正是我拜讀此書的價值所在。 《意見》首先涉及到對人類右腦功能的定位與認(rèn)識問題。眾所周知，上個世紀(jì)下半葉以來，世界上許多國家的腦科學(xué)研究均集中在對腦功能定位的研究上，人們發(fā)現(xiàn)，人的大腦兩半球有著不同的活動方式與功能，腦左半球側(cè)重于抽象思維并主要以線性方式處理輸入信息，腦右半球側(cè)重于形象思維并主要以視覺的非線性方式處理輸入信息，這一理論概括就是腦功能定位說。正是基于此研究成果，所以阿恩海姆在書中開篇就呼吁“還我右腦的心靈”，提出了“開發(fā)右腦”
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