讀新手老師上路啰有感(編輯修改稿)
2025-10-01 03:24 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 準(zhǔn)備的地方，是能讓他們充分展現(xiàn)自己的地方。 又如環(huán)境中的各種因素，如燈光、墻壁色調(diào)對(duì)孩子有著強(qiáng)烈的暗示性與引導(dǎo)性，高明度或暖色系會(huì)使孩子較易興奮、放松或從事動(dòng)態(tài)性的活動(dòng)，而低明度、寒色系的環(huán)境，孩子則較易安靜、減低活動(dòng)量或從事思考性的活動(dòng)。這一理論也勾起了我的回憶，上學(xué)期在布置區(qū)角時(shí)，大都倡導(dǎo)使用原木色，當(dāng)時(shí)我還不甚理解，看了這一章，我恍然大悟，這樣有益于幼兒靜下心來(lái)參與各項(xiàng)區(qū)角活動(dòng)。而幼兒園教室中有別于小學(xué)的桌椅排列整齊，改而換成一個(gè)間隔成許多活動(dòng)區(qū)的教室，其中蘊(yùn)含的道理也是相同的。一個(gè)桌椅排列全朝同一個(gè)方向的教室，會(huì)強(qiáng)烈暗示孩子：前方是指導(dǎo)與權(quán)力中心，必須專心聽(tīng)講，不鼓勵(lì)他們自由思考、主動(dòng)學(xué)習(xí)，也不鼓勵(lì)人際間的活動(dòng)。這和一個(gè)利用開(kāi)放式矮柜子隔出數(shù)個(gè)活動(dòng)區(qū)，可以同時(shí)提供小組、個(gè)別化學(xué)習(xí)形態(tài)的教室，所產(chǎn)生的氣氛是截然
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