第一篇：馬燕日記讀后感(編輯修改稿)
2024-10-01 01:21 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 傳授課本知識，而是向同學(xué)傳達(dá)和表現(xiàn)出你對他們的認(rèn)可和期待，正如他們對待我們那樣。下午淅淅瀝瀝的下著小雨，舞蹈排練隊(duì)的是個小姑娘在雨中盡情的彰顯著各自的風(fēng)采，沒有一聲抱怨與不滿，他們的執(zhí)著與堅(jiān)定是我不斷努力地動力源泉。我們在一起跳舞，一起練功壓腿，一起玩游戲，一起面對面的練習(xí)表情，一起。一起。一起。這一切讓我感受到了從未有過的充實(shí)與快樂。 現(xiàn)在的我每天都很期待與他們明天的見面~ 【】 語文課第一節(jié)時我交給了他們寫信，今天有學(xué)生把寫給爸爸媽媽的信交給我，那一刻，我很感激的對他們說了聲“謝謝?！币苍S他們還不懂得什么是隱私，亦許他們正是因?yàn)橛袑蠋煹男湃尾艜唤o我，總之，讓我第一次感到無比欣慰和感動。 下午我們還沒睡醒同學(xué)們就已經(jīng)在窗外等候，出門第一眼就能看到他們的笑臉，真美好~大家日漸熟悉，一起走在校園的路上，他們會調(diào)皮的拉你的手、會從背后抱你、回想和你黏在一起。這一切讓我想起了自己小時候?qū)蠋煹囊蕾?。孩子們的笑臉和汗水是我最大的前進(jìn)動力。謝謝他們，他們也教會了我很多。~明天更美好，我要更努力~ 【】 第五天了，突然想起6月30號時問數(shù)學(xué)系的朋友支教幾天了。她說五天，感受只有一個字“快”。今天我們也來了五天了，我的感受只有兩個字“太快”。說實(shí)話，今天我感覺到累了。上午的語文課孩子們很配合，整齊嘹亮的朗讀聲近乎刺透我的耳膜，但我卻大汗淋漓。排了幾天的舞蹈今天一看讓我大失所望。不知道為什么孩子們不用心。不知道為什么他們不記動作。也不知道為什么總是合不上音樂。知道今天吳老師的一句話點(diǎn)醒了我：你們作為老師在學(xué)生中沒有樹立威信。來之前看到系里走廊掛的那張畫，老師和同學(xué)們抱在一起的難舍難別。我希望自己走時很堅(jiān)強(qiáng)，也渴望能夠看到孩子們對我的不舍，所以自己總是在努力給他們笑臉，不想說一句訓(xùn)斥的話，希望走的時候留在這里的一切都是美好的。但是今天我忍不住了，我生氣了，我失望了，我第一次對他們不再有笑臉，他們甚至感到了害怕，我看出了他們面對我時膽怯的表情。吵他們時我也很痛苦很難受，說到還有十天就要走時，他們抬頭用一種無望的眼神看我，頓時
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