第一篇：馬燕日記讀后感(完整版)
【正文】 ，那一刻，我很感激的對他們說了聲“謝謝。幾個男生所謂的“功夫”就是打架。面對孩子們，我居然也不由自主地緊張，自我介紹時也會發(fā)生口誤的情況，但看到同學(xué)們對我善意的微笑，我便放松了心情。 和孩子一起讀書，和孩子分享情愫，同感動，共成長。要知道，那里的氣候是非常惡劣的。從這里我可以看出，她非常不愿意輟學(xué)，非常向往學(xué)校里的學(xué)習(xí)與生活。她上小學(xué)時，曾因交不起學(xué)費(fèi)而輟學(xué)，并夢想重返學(xué)校。在她輟學(xué)的時候，她在她的日記中寫道。她在日記中是這么寫的：耽誤課是我最不開心的事，希望再有事，最好別叫我耽誤課。 馬燕很堅強(qiáng)。一聲：“上課?！庇质巧踔梁芏鄬W(xué)生圍在你的周圍，東一句西一句的讓人完全沉浸在滿足與幸福之中。一起。謝謝他們，他們也教會了我很多。不知道為什么他們不記動作。我不想這樣做，但我又必須這樣做。走秀節(jié)目剛開始排，希望能在幾天內(nèi)達(dá)到一個完整的效果。同時也十分感謝韓老師做的禮帽和時老師的機(jī)器人炮筒創(chuàng)意，以及劉老師精心為女生做的小禮裙。謝謝隊友們零點(diǎn)送給梁老師和我的生日快樂歌，有你們在身邊真好。而課堂，就是一片培養(yǎng)創(chuàng)造力最好的沃土。因此這本書的編者，南京師范大學(xué)文學(xué)院碩士生導(dǎo)師周成平博士說：“他山之石可以攻玉，取其精華為我所用。他們在教學(xué)中特別注重對教育教學(xué)規(guī)律的探尋，試圖從本質(zhì)上來把握教育，駕馭教學(xué)。 第三篇：讀后感羅崇燕 讀《外國優(yōu)秀教師如何教學(xué)》有感 XX縣區(qū)第十二小學(xué)羅崇燕 作為一名教師，我總是對國外的教學(xué)很好奇。結(jié)束后我和王老師、丁老師去鎮(zhèn)上給孩子看衣服，回來時吳老師買了雞腿犒勞大家，我們這個集體很開心很溫暖。認(rèn)真的學(xué)習(xí)動作，仿佛有一種走向星光大道的感覺。希望明天我能和同學(xué)們共同努力，進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。知道今天吳老師的一句話點(diǎn)醒了我：你們作為老師在學(xué)生中沒有樹立威信。她說五天，感受只有一個字“快”。這一切讓我感受到了從未有過的充實與快樂。昨天自我介紹時很多人的愛好是中國功夫，于是今天課前先請了幾位同學(xué)上臺表演，可是效果太讓我震驚了?！弊屛业谝淮胃惺艿搅四軌虺蔀橐幻嗣窠處熓且患嗝醋院烙中腋５氖隆? 媽媽讀后感：
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