班主任工作案例“沒有愛就沒有教育”(編輯修改稿)
2025-10-01 00:24 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 次火，沒向一個(gè)家長(zhǎng)告過狀，更沒有放棄過一個(gè)學(xué)生。在她的心目中每個(gè)學(xué)生都是好孩子，她說：“我的教育方法是激勵(lì)、賞識(shí)、參與、期待，以極大的愛心、耐心、細(xì)心、信心和責(zé)任心，把孩子教好?！边@不正應(yīng)該是我們每位教育工作者的教育信念嗎？那場(chǎng)報(bào)告相信很多人至今還記憶猶新，可是我敢說印象最深、受益最多的一定是我！因?yàn)榫驮诼爤?bào)告的這天下午，我們班剛剛發(fā)生了一起“失竊案”。經(jīng)過細(xì)心的調(diào)查，目標(biāo)鎖定在?。蒙砩?，因?yàn)橹挥兴褪е餍。逃H密接觸過，而且知道小Ｌ今天帶了許多錢，再加上他有數(shù)次前科，用學(xué)生們的話說是壞事做盡了，我斷定錢就是他拿的。可這一次用他的話說是沒有“人證”、“物證”，他怎么也不承認(rèn)。下課后，我把他叫到辦公室，讓他坐在我的身邊，自己卻一言不發(fā)只是默默地看著他。因?yàn)榻塘怂辏梢哉f我是看著他一天天長(zhǎng)大。他很小的時(shí)候父母就離婚了，媽媽和繼父教育他的方法就是棒子打、皮鞭抽。特殊的家庭環(huán)境使他養(yǎng)成了許多壞毛病，打架、罵人、泡網(wǎng)吧、拿別人的錢物，不說別的，就拿別人東西這個(gè)問題我就不知道教育了他多少回，曉之以理，動(dòng)之以情，也找過家長(zhǎng)，寫過檢討，可是……我真的不知該說些什么了，只能痛心地望著他。不一會(huì)兒，他說：“宋老師我錯(cuò)了，又讓您失望了。我可以說實(shí)話，但是求你別告訴我家長(zhǎng)……”后來，我們說好這件事不告訴他的
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