班主任工作案例“沒有愛就沒有教育”(專業(yè)版)
【正文】 從那天開始他果真像變了個(gè)人似的，每天搶著值日、倒垃圾、抬飯桶，雖然每天還是會(huì)犯些小錯(cuò)誤，但我總是鼓勵(lì)他，告訴他我相信他能成為一個(gè)好孩子。不一會(huì)兒，他說：“宋老師我錯(cuò)了，又讓您失望了。我又多次與他的父母、奶奶溝通，求得了家校的合力，逐步地開始引導(dǎo)和規(guī)范她的行為習(xí)慣，讓他與集體合拍。班主任工作案例“沒有愛就沒有教育”班主任工作案例“沒有愛就沒有教育”1人們常說“聽君一席言，勝讀十年書。逐漸地，曾經(jīng)總是在課堂上搗亂的他，已經(jīng)能夠積極的舉手發(fā)言了；曾經(jīng)總是遲到的他，已經(jīng)能提前來到班級(jí)做值日了；曾經(jīng)在課堂朗讀中都不張嘴的他，已經(jīng)能蠻有表情地邊讀邊做動(dòng)作了。我可以說實(shí)話，但是求你別告訴我家長……”后來，我們說好這件事不告訴他的家長，但星期一早上，他要向全班同學(xué)做檢查。畢業(yè)前我給他買了一本精美的留言冊(cè)，還帶領(lǐng)全班孩子給他寫留言，課間我總能看見他手捧留言冊(cè)一遍又一遍地看著。人都會(huì)犯錯(cuò)誤，這并不可怕，只要改正了，就是好樣的！我相信你一定不會(huì)再犯這樣的錯(cuò)誤了，對(duì)嗎？”他用含淚的眼睛望著我，重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。特殊的家庭環(huán)境使他養(yǎng)成了許多壞毛病，打架、罵人、泡網(wǎng)吧、拿別人的錢物，不說別的，就拿別人東西這個(gè)問題我就不知道教育了他多少回，曉之以理，動(dòng)之以情，也找過家長，寫過檢討，可是……我真的不知該說些什么了
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