構建家?；悠脚_促進家校一體化教育工作體會(編輯修改稿)
2024-09-30 23:08 本頁面
【文章內容簡介】 施階段。按照《實施意見》內容要求和目標措施，全面開展創(chuàng)建“學習型家庭”活動。要求做到“四個一”，即分年級召開好一次家長會，出臺一套考核標準，推薦一批閱讀書刊，樹立一批智慧型、溫馨型、民主型、特色型等學習型家庭典范，使創(chuàng)建“學習型家庭”活動家喻戶曉，人人參與。這一階段，學校結合校園文化藝術節(jié)，組織學校、家長共同搞了三大活動，即以“新寧海、新校園”為主題的攝影活動、“我與開游節(jié)”的演講比賽和“我與父母齊動腦”的格言、成語、歇后語知識競賽活動；四月底舉行的由部分家長與孩子共同參與的知識競賽活動，得到了家長一致稱贊。學校開展了“我與父母齊動手”手工制作比賽，要求孩子與父母共同選材、設
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