3關(guān)于促進家校協(xié)同教育的幾點思考(編輯修改稿)
2024-08-26 13:33 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 。 根據(jù)學生心理、生理及學習特點，分級段開展家長課堂教學。對新入 學學生、畢業(yè)班學生家長，分別就新生教育、學習方法教育、學生思維、習慣的培養(yǎng)、學生學習情況分析、畢業(yè)班思想教育、后進生教育等進行專題講解，使家長的教育有重點、有內(nèi)容、有水平。對八年級側(cè)重開展青春期教育、親子溝通技能的教學。這樣就幫助家長們了解孩子不同生理、心理發(fā)展階段，不同類型學生的教育方式，為家長提供了有效的教育原則和方法，有效促進家庭和學校教育的結(jié)合。 由于課堂內(nèi)容豐富，上課老師十分注意吸收學習國內(nèi)外先進的家教經(jīng)驗，做到認真制定授課計劃，充分備課。結(jié)合教學對象和學校實際開展教學，既保證了教學理論 上的系統(tǒng)性，又注重了 第 4 頁 共 7 頁 實踐上的針對性和實效性，深受家長們的喜愛。 （ 2）制定《家長行為規(guī)范》，明確家長的任務(wù)和要求。召開家長會表揚進步，指出不足，提出建議；幫助家長了解學生學習狀況、思想狀況，向家長提供共同教育的建議和方法；向家長宣傳素質(zhì)教育作為家長會的內(nèi)容，避免家長會的空泛、籠統(tǒng)，說套話，防止有挫傷學生心理和誤導學生發(fā)展方向的言行。這樣就幫助家長全面的看待和分 2 析學生的情況，讓家長不過分要求，也不放任自由，提高了家長的教育水平。 （ 3）開展學習型家庭、書香型家庭的創(chuàng)建。我校開 展了親子共讀一本書、校級書香家庭的評比等活動。同時將學生中時常出現(xiàn)的令教師和家長棘手的心理焦慮、逆反心理問題以及后進生轉(zhuǎn)化教育、勞動教育、艱苦奮斗教育作為家長學校研究和教育的重點，使家庭教育更深入學生實際，更有的放矢，體現(xiàn)了教育的整體性。同時在家長委員會主任的倡議下，家委
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1