標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)方案(編輯修改稿)
2025-09-30 23:02 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 （2016年4月——2017年4月） 完善教師隊伍建設(shè)，根據(jù)師資配備比例及學(xué)科崗位設(shè)置配齊師資。 建標(biāo)準(zhǔn)化教師閱覽室、音樂室、美術(shù)室、體育室、衛(wèi)生室、傳達室。 按規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)配齊、配全各專用教室的設(shè)備設(shè)施。充分利用有限空 間綠化、美化校園。 重新規(guī)劃修建運動場地。 第三階段2017年4月——2017年12月）積極爭取項目資金修建教師食堂和宿舍，使教師與學(xué)生分開就餐。 四、保障措施 （一）觀念保障 校領(lǐng)導(dǎo)充分把握義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的內(nèi)涵，切實精髓，在全校教師中間進行充分的動員與宣傳，使教師理解義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)對于學(xué)校發(fā)展的戰(zhàn)略意義，進而創(chuàng)造規(guī)劃實施的良好輿論氛圍。 （二）組織保障 學(xué)校將具體內(nèi)容進行任務(wù)分解，迅速啟動由學(xué)校一把手主管、主抓、總務(wù)主任具體負責(zé)，相關(guān)管理人員具體落實的層級落實體系，由德育、教學(xué)、財務(wù)、后勤等部門分工負責(zé)、協(xié)調(diào)配合，并將工作推進情況納入目標(biāo)考核，細化分解、明確要求、規(guī)定時限，做到
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