【總結(jié)】第一篇:哦_香雪教案 《哦,香雪》教學(xué)案例 ?教學(xué)目標(biāo) 1.教授整體領(lǐng)悟的閱讀方法,培養(yǎng)學(xué)生圈劃關(guān)鍵詞句的能力,引導(dǎo)學(xué)生對文章或語段的主要內(nèi)容和基本情感有一個總體把握。 2.從語言描寫和心理描...
2024-10-25 16:52
【總結(jié)】第一篇:高中語文教案哦,香雪((范文模版) 《哦,香雪》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo): 一、通過分析人物心理活動來把握以香雪為代表的臺兒溝姑娘的形象; 二、鑒賞文章中優(yōu)美的環(huán)境描寫的語句并分析其作用; ...
2024-10-28 16:41
【總結(jié)】《詩經(jīng)》二首教學(xué)目標(biāo):一、知識目標(biāo)識記有關(guān)《詩經(jīng)》的文學(xué)常識二、能力目標(biāo)誦讀本課兩首詩三、情感、態(tài)度、價值觀目標(biāo)了解《靜女》和《采薇》所要表達(dá)的思想感情教學(xué)重難點(diǎn):一、誦讀兩首詩歌二、了解《靜女》和《采薇》所要表達(dá)的思想感情教學(xué)方法:
2024-11-29 04:26
【總結(jié)】語文學(xué)習(xí)小組的劃分及作用?在全班成立語文學(xué)習(xí)小組,選出組長。課堂上組長組織組員討論學(xué)習(xí)、開展活動、競賽等;課后互幫互學(xué),共同進(jìn)步。?學(xué)習(xí)小組是我們語文新課標(biāo)的必不可少的組織形式。(1)課堂上每一位同學(xué)都是主人,人人有討論權(quán)、發(fā)言權(quán);(2)大膽直言,有話就說,不怕說錯;(3)不會就問,不對就改,不服就辯;“我的課堂,我做主”之
2024-11-17 17:57
【總結(jié)】第一篇:哦-香雪優(yōu)秀教案設(shè)計 《哦,香雪》教學(xué)教案 1.教授整體領(lǐng)悟的閱讀方法,培養(yǎng)學(xué)生圈劃關(guān)鍵詞句的能力,引導(dǎo)學(xué)生對文章或語段的主要內(nèi)容和基本情感有一個總體把握。 2.從語言描寫和心理描寫角度...
2024-10-25 16:55
【總結(jié)】第一篇:《哦,香雪》教案 《哦,香雪》教案 三維目標(biāo) 、知識與技能: 通過抓住小說中的情節(jié)片斷分析“香雪”這一人物形象 通過分析“鉛筆盒”的象征義來探究小說的主題 2、過程與方法: 引導(dǎo)...
2024-10-25 14:57
【總結(jié)】《哦,香雪》教學(xué)設(shè)計【教學(xué)目標(biāo)】1.把握故事情節(jié),分析人物形象,理解小說主題。2.賞析作品純樸、優(yōu)美的語言風(fēng)格,體會“散文體小說”的特點(diǎn)。3.啟迪學(xué)生對美好理想的憧憬,培養(yǎng)對時代精神的追求?!窘虒W(xué)重點(diǎn)】從語言描寫和心理描寫的角度欣賞人物,理解景物描寫對刻畫人物的作用?!窘虒W(xué)難點(diǎn)】品味小說清新淡雅的語言特色,正確理解作品的自然美和人情美?!窘虒W(xué)方法】《
2025-08-05 00:17
【總結(jié)】《哦香雪》優(yōu)秀說課稿 一、說教材 1、《哦,香雪》是作家鐵凝的成名作,也是較能代表她早期風(fēng)格的一篇。小說以北方小山村臺兒溝為背景,通過對香雪等一群鄉(xiāng)村少女的心理活動的生動描摹,敘寫了每天只停留一分...
2024-12-06 00:36
【總結(jié)】《哦,香雪》教案1作者:加入日期:06-07-25教學(xué)目的:1、理解小說折射的時代信息2、從語言描寫和心理描寫角度欣賞人物3、品味小說清新淡雅的語言教學(xué)重點(diǎn)/難點(diǎn):重點(diǎn):目的之2難點(diǎn):目的之3教學(xué)安排:二課時
2024-12-09 11:04
【總結(jié)】《哦,香雪》教學(xué)設(shè)計 《哦,香雪》教學(xué)設(shè)計1 1、從外貌描寫和心理描寫等角度欣賞人物形象,理解景物描寫對刻畫人物的作用。 2、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行審美體驗(yàn),提高學(xué)生的審美能力及分析探究的...
2024-12-06 00:49
【總結(jié)】語文《應(yīng)用文單據(jù)》教案課題名稱應(yīng)用文單據(jù)授課班級授課教師課時安排1課時教材分析中職《語文》教材編寫的一個基本精神是:突出職教特色,在進(jìn)行語文訓(xùn)練的同時,進(jìn)行思想教育和審美教育,開啟智力,培養(yǎng)創(chuàng)新精神。語言交際能力(書面交際和口語交際)在語文能力訓(xùn)練中
2024-11-19 05:55
【總結(jié)】《我的空中樓閣》說課稿2《我的空中樓閣》說課稿各位老師:上午好!今天我說課的內(nèi)容是《我的空中樓閣》(板書)作者李樂薇(板書)一、說教材:《我的空中樓閣》,入編高中第一冊第二單元散文系列,體現(xiàn)了新教材新的特點(diǎn):《我的空中樓閣》與《荷塘月色》、《我與地壇》都屬于抒情散文,主題上都兼?zhèn)湫撵`棲息之地,
2024-11-18 23:13
【總結(jié)】《哦,香雪》教學(xué)教案教學(xué)目標(biāo)1.教授整體領(lǐng)悟的閱讀方法,培養(yǎng)學(xué)生圈劃關(guān)鍵詞句的能力,引導(dǎo)學(xué)生對文章或語段的主要內(nèi)容和基本情感有一個總體把握。2.從語言描寫和心理描寫角度欣賞人物,理解景物描寫對刻畫人物的作用。3.理解小說折射出的時代信息。學(xué)習(xí)文中主人公香雪的淳樸、自尊、執(zhí)著與堅毅的品質(zhì)。教學(xué)重點(diǎn)1.掌握整體領(lǐng)悟的閱讀方法,把握文章主要內(nèi)容和基本情感,把握香雪的
2025-05-11 22:28
【總結(jié)】項鏈莫泊桑結(jié)合學(xué)海導(dǎo)航了解作家、作品?《項鏈》選自《羊脂球》,作者是__國十九世紀(jì)著名的______主義作家___,享有“______”的美譽(yù)。他的短篇小說有《》《》,長篇小說有《》《》。?世界三大短篇小說乊王分別是:____、____、____
2024-11-18 15:28
【總結(jié)】借丟還賠識??線索項鏈項鏈項鏈項鏈項鏈蝴蝶效應(yīng)?專業(yè)能力:、細(xì)膩的細(xì)節(jié)描寫,從多角度審視瑪?shù)贍柕碌娜宋镄蜗蟆<?xì)節(jié)描寫來刻畫人物性格。?方法能力:,分析人物形象,提高口語表達(dá)能力。,學(xué)會刻畫人物,突顯人物性格。?社會能力:。、討論和互評,