當前青少年思想狀況調(diào)查及相關(guān)對策建議(編輯修改稿)
2024-09-30 21:16 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 堅定程序令人驚訝。目前，“歷史”和“政治”兩門學科是青少年學生認為最沒有意義的科目。在“你怎樣看韓寒”一題中，明確表示反對韓寒做法的占70%。有一位青年在題目的邊上寫明了自己的觀點：“寫作無法創(chuàng)造價值，解決吃飯問題，不是靠嘴皮子，而是靠物質(zhì)產(chǎn)生?！敝档米⒁獾氖牵@位學生明確表示政治課沒有任何用處。三是在一定程度上存在自我意識膨脹。在回答“你努力工作主要是為了什么”時，55%的青少年是為了“實現(xiàn)自我價值，得到社會認可”，有36%的青少年是為了“謀生的需要”或“提高個人生活水平”，只有6%的青少年回答“為國家和社會進步做貢獻”；在問到“你所信奉的人生信條是什么”時，34%的青少年選擇了“走自己的路，不在乎別人的議論”，11%的選擇了“人人為我，我為人人”。四是在推崇正義美德方面的個人的實踐和行動不夠。許多青年為貧困地區(qū)、貧困學生捐過款，但是，我們也看到一些青年還沒有養(yǎng)成良好的社會公德習慣。某中學的一位音樂老師在琴房里做過這樣一個實驗，他將一袋垃圾放在鋼琴旁邊，一周后從鋼琴旁經(jīng)過的學生達200余人，卻無一人“理睬”垃圾。在調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)，有88%的青少年“偶爾有”或“經(jīng)常有”亂扔垃圾的行為。 二、存在問題的原因分析 社會環(huán)境因素的影響。當代青少年的生活環(huán)境是一個開放的環(huán)境，形形色色的思潮沖擊著校園，一些不良的風氣和不健康思想，如個人主義、拜金主義等對青少年的負面影響不容低估，同時黑網(wǎng)吧成為影響青少年健康成長的不可忽視的因素。 青少年思想教育體系尚不完善。目前青少年思想教育的理論體系和實踐體系不健全、不系統(tǒng)，尚未形成以堅持四項基本原則和堅持改革開放為中心內(nèi)容的政治教育；以立志建功為重點的思想教育；以學史建碑為重點的革命傳統(tǒng)教育；以講究職業(yè)道德、轉(zhuǎn)變社會風氣為標志的道德教育；以普及法律常識為主要內(nèi)容的民主與法制教育；以讀書活動為具體形式的科學教育，以及獨立自主、自力更生、艱苦奮斗、愛國主義教育等一套較為完整而科學的青少年思想教育體系。 學校教育導向的偏差。教育（更多精彩文章來自“秘書不求人”）考核體系仍然傾向
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