【總結】第六課參與政治生活你怎樣評價小澤的行為?(動畫:面對非法網吧)(點擊圖片播放動畫)人民怎樣當家作主第二條中華人民共和國的一切權利屬于人民。行使我國人口眾多,地域遼闊,人民怎樣來行使當家作主的權力呢?行政機關:人民政府審判機關:人民法院檢察機關:人民檢察院決
2025-05-12 03:19
【總結】人教版九年級政治第六課第一節(jié)人民當家作主的法治國家導學稿【自主學習】自學要求:10分鐘時間,認真閱讀課本P74—77,填寫下列內容,10分鐘之后提問檢測。自學內容:一、在我國,一切權力屬于人民(1)人民行使權力的方式(2)人民行使權力的形式:⑤______________________,是我國的根本政治
2024-12-08 01:04
【總結】人民當家作主的法治國家一教學目標:知識目標:知道人民代表大會是人民行使國家權力的機關。人民代表大會與其他國家機關的關系,全國人民代表大會的職權。依法治國是黨領導人民治理國家的基本方略能力目標:認識人民代表大會制度是人民當家作主,行使國家權力的機關。知道依法治國是我國的治國方略,了解法制國家的特點,樹立法律意識。情感態(tài)度價值觀
2024-11-19 10:08
【總結】人民當家作主的國家一、教學目標:知識目標:我國的國家性質;人民和公民的區(qū)別;公民基本權利的含義;我國的權利保障體制;我國公民享有的基本權利;如何正確行使公民權利。能力目標:正確認識自己主人翁地位的能力;分辨公民和人民的能力;認清公民可以享有的憲法和法律規(guī)定的權利的能力;提高正確行使權利的能力;自覺遵紀守法,學會尋求法律保護。情感態(tài)度和價值觀目標:增強熱
2024-11-22 01:42
【總結】人民當家做主的法治國家學案【學習目標】1、在我國,人民怎樣行使當家作主權力的?2、人民行使當家作主權力的機關是什么?3、我國的根本政治制度是什么?4、全國人民代表大會的地位是怎樣的?它的主要職權有哪些?5、依法治國的含義、主體、對象、標準、宗旨、基本要求、重要環(huán)節(jié)各是什么?【重點
2024-11-29 03:19
【總結】知識點141、在我國,一切權力屬于。人民我國人民是怎樣行使權力?(人民怎樣當家作主?)2、廣大人民通過直接或間接的方式選出代表,由他們組成各級人民代表會,組成國家權力機關。再由國家權力機關產生行政、審判、檢察等機關,分別行使管理國家、維護社會秩序的各項權力。實
2025-05-13 01:19
【總結】第一篇:《人民當家作主的國家》教學設計(推薦) 《人民當家作主的國家》教學設計 一、教材分析 對教學目標的理解 【知識目標】了解我國國家性質和人民的范疇,懂得人民是國家的主人,知道人民和公民的...
2024-10-25 13:07
【總結】第一篇:人民當家作主的國家教學設計 人民當家作主的國家教學設計 教學目標: 情感態(tài)度與價值觀目標:培養(yǎng)學生牢固樹立人民是我國國家的主人的觀念,增強學生熱愛社會主義祖國的情感和作為國家小主人的自豪...
2024-10-25 15:49
【總結】第一課國家的主人廣泛的權利第一節(jié)人民當家作主的國家學習目標?知識目標:我國的國家性質;人民和公民的區(qū)別;公民基本權利的含義;我國的權利保障體制;?能力目標:正確認識自己主人翁地位的能力;分辨公民和人民的能力;?情感、態(tài)度與價值觀目標:增強熱愛社會主義祖國的情感和我們是中國公民的自豪感。自學指導
2024-11-17 05:51
【總結】第六課參與政治生活權利——權力權利:公民依法享有的權益,表現(xiàn)為享有權利的公民有權做出一定的行為和要求他人做出相應的行為。權力:一般指政治上的強制力量或職責范圍內的支配力量,它總是和服從聯(lián)系在一起。人民怎樣當家作主人民——人民代表——人民代表大會——人民代表大會制度國家一切權力屬于人民直接
2025-05-11 21:12
【總結】第一篇:人民當家作主的國家教學反思 人民當家作主的國家教學反思 林晶 本人完成這一課時,有以下的感受: 一、在課堂教學中,我通過比較多的的案例來分析“人民和公民”的區(qū)別,如:剛出生的嬰兒、出國...
2024-10-25 15:43
【總結】1949年,中華人民共和國成立,我國建立了人民民主專政的國家政權,人民當家作主。人民當家作主的法治國家中華人民共和國的一切權力屬于人民,人民是國家的主人,人民有權決定國家的重大事務。人民直接間接人民代表人民代表大會(權力機關)行政機關審判機關
【總結】第六課第一框《人民當家作主的法治國家》一、人民當家作主的法治國家1、人民怎樣當家作主我國憲法規(guī)定:中華人民共和國的一切權力屬于人民。(1)人民怎樣行使權力?人民——選舉代表——(組成)人民代表大會——(產生)其他國家機關(行政、審判、檢察等機關——管理國家、維護社會秩序人民行使當家作主權
2025-07-25 15:14
【總結】第一課生活在人民當家作主的國家人民民主專政:本質是人民當家作主一、面對新舊社會兩次特大洪災的思考遍地汪澤,盡成澤國萬眾一心,共同抗洪二、廣泛、真實的民主含義:是階級矛盾不可調和的產物和表現(xiàn)國家本質:國家都是經濟上占統(tǒng)治地位的階級進行階級統(tǒng)治工具根本屬性:階級性1、下列關于國家的說法正確的是(
2024-11-10 21:56
【總結】——八年級下冊八下教材分析?基本理念:做一名負責任的公民?教育主題:權利義務?四個單元:正確對待權利義務維護人身權利維護文化經濟權利、崇尚公平正義?十課教學內容:第一課國家的主人
2025-04-30 22:28