20xx五年級語文教案——最后的輝煌教學設計之1(編輯修改稿)
2024-09-30 17:29 本頁面
【文章內容簡介】 〔教師鼓勵搜集資料的同學，請他們介紹自已搜集到的資料，也可通過實物投影將搜集到的資料展示給大家看。〕 教師總結并導入：那么諾貝爾在他臨終之際又為人類做出了什么奉獻〔揭示課題并板題〕 〔二〕初讀課文．整體感知 1．用自己喜歡的方式讀課文，思考：課文主要寫了一件什么事要求讀準字音，結合上下文或查字典理解生詞?！ ?．小組內討論交流?！ ?．全班交流?！ ?〕拿不準的字音和生詞提出來請其他組同學幫助或教師指導。 〔2〕課文寫了一件什么事，可先請一個小組匯報，其他小組補充?！ 踩吃僮x課文，深入探究 1．快速瀏覽課文，思考： 〔1〕最后的輝煌指的是什么 〔2〕課文是通過哪兩件事來描寫諾貝爾的這兩件事有什么聯(lián)系 2．小組討論
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