20xx五年級語文教案——最后的輝煌(編輯修改稿)
2025-10-01 09:23 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 文明的開展做出了巨大上的奉獻(xiàn)〔7〕為什么說諾貝爾一生充滿傳奇他是一個怎樣的人 4．生說，師擇機(jī)引導(dǎo)學(xué)生通過心理活動描寫體驗(yàn)、感悟人物的內(nèi)心世界，受到情感的熏陶。感情朗讀、感悟、升華并板書?！踩纾壕柚t(yī)學(xué)設(shè)諾貝爾獎名垂青史開展科學(xué)與文明〕 5．看板書小結(jié)全文，談學(xué)習(xí)感受或收獲。〔可從情感、表達(dá)方式、語言特色......方面說〕 〔三〕、學(xué)習(xí)語言、開掘潛能 聽了同學(xué)們的發(fā)言，我也受到啟發(fā)。我發(fā)現(xiàn)這課用了許多關(guān)聯(lián)詞，你們愿意根據(jù)課文內(nèi)容或掌握的材料和老師來一次關(guān)聯(lián)詞補(bǔ)句大戰(zhàn)嗎 〔四〕實(shí)踐體驗(yàn)、深悟礪志 諾貝爾傳奇的一生及諾貝爾獎鼓勵了無數(shù)人們勇攀科學(xué)頂峰。你知道一個世紀(jì)以來諾貝爾獎獲得者的間況嗎好請以小組合作的形式，按姓名、國籍、種族、主要成
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