20xx小學四年級語文教案——燕子教學設計之六(編輯修改稿)
2025-09-30 17:24 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 羽毛，一對〔 〕的翅膀，還有一個〔 〕的尾巴。 第二課時 一、復習： ?。?、讀課文第一段。 ?。?、說說從第一段中知道了什么？ ?。?、交流填空。 二、學習課文第二段： １、自由讀課文第二段，把表示事物的詞語畫出來，圈出具體描述的詞語。 ?。病W生交流?！ 〗Y合理解趕集、像趕集似的聚攏來？ 重點品味：〔并結合學生提出的問題〕 〔1〕春天是個熱鬧、色彩斑斕的季節(jié)。 請學生說說是從哪些地方體會到的？〔在書上用橫線劃出所寫的景物，用曲線劃出景物的特點〕 學生同桌、全班交流?！ ?〕多媒體出示春天的美景，理解為什么說像趕集似的聚攏來？ 〔3〕出示填空題?！ 《麻g，微風輕輕地〔〕著，毛毛細雨從天上〔〕下來。千萬條柔柳〔 〕了鵝黃色的嫩葉。青的草，綠的芽，各色鮮艷的花，都像〔 〕似的聚攏來，形成了〔 〕的春天?！ W生完成填空?！ ≡俅味嗝襟w出示春天的美景，體會作者用詞的正確性。 讀好上面的一段話?！ 玻础硰倪@段中還知道了什么？
小學相關推薦
鄂ICP備17016276號-1