20xx小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文教案——燕子教學(xué)設(shè)計(jì)之六(編輯修改稿)
2025-09-30 17:24 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 羽毛，一對(duì)〔 〕的翅膀，還有一個(gè)〔 〕的尾巴?！ 〉诙n時(shí) 一、復(fù)習(xí)： ?。?、讀課文第一段?！ 。?、說(shuō)說(shuō)從第一段中知道了什么？ ?。?、交流填空?！ 《?、學(xué)習(xí)課文第二段： １、自由讀課文第二段，把表示事物的詞語(yǔ)畫出來(lái)，圈出具體描述的詞語(yǔ)?！ 。?、學(xué)生交流?！ 〗Y(jié)合理解趕集、像趕集似的聚攏來(lái)？ 重點(diǎn)品味：〔并結(jié)合學(xué)生提出的問(wèn)題〕 〔1〕春天是個(gè)熱鬧、色彩斑斕的季節(jié)。 請(qǐng)學(xué)生說(shuō)說(shuō)是從哪些地方體會(huì)到的？〔在書上用橫線劃出所寫的景物，用曲線劃出景物的特點(diǎn)〕 學(xué)生同桌、全班交流?！ ?〕多媒體出示春天的美景，理解為什么說(shuō)像趕集似的聚攏來(lái)？ 〔3〕出示填空題。 二三月間，微風(fēng)輕輕地〔〕著，毛毛細(xì)雨從天上〔〕下來(lái)。千萬(wàn)條柔柳〔 〕了鵝黃色的嫩葉。青的草，綠的芽，各色鮮艷的花，都像〔 〕似的聚攏來(lái)，形成了〔 〕的春天。 學(xué)生完成填空?！ ≡俅味嗝襟w出示春天的美景，體會(huì)作者用詞的正確性?！ ∽x好上面的一段話。 〔４〕從這段中還知道了什么？
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