【總結(jié)】第一篇:語文綜合性學習 語文綜合性學習“春游計劃”案例 武漢市外語學校余清香 【教學構(gòu)想】 課堂上,半個月的“四季風”吹過,學生們領(lǐng)略了大自然春、夏、秋、冬各自的神奇魅力,品味了不同作家筆下或...
2024-11-09 12:20
【總結(jié)】說名道姓作文400字6篇 篇一:說名道姓 說名道姓(語文綜合性學習) 教學目的: 1、理解單姓、復姓,讀準姓氏歌,再背一背。 2.參加知識競答,理解歷史人物的姓氏的讀音、字形等。 3....
2025-03-26 02:27
【總結(jié)】唐縣實驗中學張文英綜合性學習寫作口語交際教學目標知識目標:了解關(guān)于蓮的科學知識、文學知識。能力目標:閱讀背誦有關(guān)蓮的詩文,培養(yǎng)學生對有關(guān)蓮的文學作品的初步理解、欣賞能力;培養(yǎng)學生口語交際能力和書面表達能力。情感目標:通過蓮被賦予的含義,培養(yǎng)學生高潔的情操。蓮花小百科
2025-05-12 13:20
【總結(jié)】“理想課堂”之有效教學框架課題:綜合性學習:難忘小學生活——成長足跡備課人:課時數(shù):5課時教材解讀:學生已經(jīng)在小學學習了六年,并且即將離開小學,開始新的學習生活。六年來,學生從天真爛漫的幼兒成長為身心健壯的少年,這既是孩子自己努力的結(jié)果,也浸透著學校、老師的心血。這六年中,發(fā)生過多少令人激動、喜悅、憂愁和傷心的事;
2025-06-10 02:33
【總結(jié)】切聯(lián)系,主動開發(fā)利用現(xiàn)實生活中的諸多的語文學習資源。同時了解社會上語言文字使用中的不規(guī)范現(xiàn)象,初步樹立使用漢語的規(guī)范意識。、觀察討論、小組合作等多種活動方式,培養(yǎng)學生語言表達的能力和搜集、積累、整理、運用資料的能力。,引導學生多角度地觀察生活,發(fā)現(xiàn)語文世界豐富多彩的表現(xiàn)形式,寫出自己對社會生活中語言運用的獨特感受和真切體驗。
2024-11-17 16:05
【總結(jié)】人教版五年級語文上冊第五組課文綜合性學習?語文綜合性學習是一種新型的學習方式,它超越了傳統(tǒng)單一學科的界限而按照水平組織的原則,將現(xiàn)代社會的綜合性課題和學生關(guān)心的問題以單元的形式加以整合,通過學生主體的、創(chuàng)造性的問題解決學習過程,有機地將語文知識與生活經(jīng)驗、理論與實際、課內(nèi)與課外、校內(nèi)與校外結(jié)合起來,以提高學生運用語文知識綜合解決問題的能力,促進學
2024-11-11 03:06
【總結(jié)】2020年中考語文綜合性學習活動試題集粹(一)1、金華卷某校舉行“錦繡金華”綜合性學習活動,下面是活動中的幾項內(nèi)容,請你按要求完成。(6分)(1)家鄉(xiāng),總會傳遞一種淳樸、真摯和濃濃的親情,這是一種來自祖先遙遠的血管里的神秘力量,它把世世代代子孫凝聚在一起,它讓我們充滿自豪和希望。認識先人,傳承風尚,就讓我們叩訪名人。(4分)①請從下面名人中選
2025-08-13 10:50
【總結(jié)】第一篇:語文綜合性學習教案 《漫游語文世界》綜合實踐活動案例 [活動闡釋]: 本次的綜合性學習以“漫游語文世界”為主題,引導學生走進商業(yè)街,在生活中學習語言,從校園到社會,關(guān)注周圍人們的語文生活...
2024-11-14 22:55
【總結(jié)】第一篇:小學語文綜合性學習 淺談“小學語文綜合性學習” 【摘要】“小學語文綜合性學習”是《語文課程標準》提出的新要求,它較之以往的語文教學改革更具綜合性、實踐性和自主性,綜合性學習是以小學語文課程...
2024-11-09 04:13
【總結(jié)】第一篇:語文綜合性學習說課稿 詩詞奇葩,文學寶藏 一、說教材 1、教材簡析 小學語文綜合性學習是體現(xiàn)學生綜合能力的最佳渠道。作為詩歌這一中華傳統(tǒng)文化寶庫中的瑰寶,有必要通過多種渠道、各種形式讓...
2024-11-19 02:59
【總結(jié)】第一篇:小學語文綜合性學習 ******小學語文綜合性學習阜康市天龍小學李風鴻――淺談 小學語文綜合性學習教學內(nèi)容的選擇策略“凡事預則立,不預則廢”。確立適合學生個體的語文綜合性學習的主題是“立”...
2024-11-09 17:51
【總結(jié)】??伎键c方法指導及針對訓練考點一觀點表達(7年8考)(北部灣經(jīng)濟區(qū):2022、2022,南寧:5年6考)作答此類題,需從觀點、理由、結(jié)論三方面入手,這三者之間存在著清晰的邏輯關(guān)系,可根據(jù)“是什么——為什么——怎么做”的思路答題:(1)確定觀點:①認真讀題,從題目材料中準確概括出論述對象。②用判斷句式表明觀點。
2025-06-21 06:04
【總結(jié)】第1頁共12頁2020年中考語文復習專題——綜合性學習及語言運用○課○標○要○求1.綜合性學習主要體現(xiàn)為語文知識的綜合運用,聽說讀寫能力的整合發(fā)展,語文課程與其他課程的溝通,書本學習與實踐活動的緊密結(jié)合。2.強調(diào)合作精神,注意培養(yǎng)學生策劃、組織、協(xié)調(diào)和實施能力。3.突出學生的自主性,學生主動積極的參與精神,主要由學生自行設(shè)計
2024-11-01 17:46
【總結(jié)】第一部分語文積累與綜合運用綜合性學習仿寫考情搜索:2020年孝感、黃岡;2020年孝感[2020·孝感,T7(3)]按照詫境寫句子。人各有名,名如其人;地有所出,各傳其名。我們的“孝感”就是一個獨具魅力的地名,她有著豐厚的文化底蘊,有著秀麗的山水風景,有著豐饒的物產(chǎn)資源,她是我們心目
2024-11-19 12:36