【總結】第一篇：《番茄太陽》教學設計7 《“番茄太陽”》教學設計 （第二課時）教學目標： 體會“番茄太陽”給“我”留下的深刻印象，感悟明明美好的童心對“我”的感染，有感情地讀好課文中的人物語言。 教學...
2024-11-03 22:28
【總結】1 ?番茄太陽?教學設計談 ?番茄太陽?教學設計談 本周上了一堂公開課，她獨具慧眼，選擇了國標本蘇教版第八 冊?番茄太陽?一課。這是一篇新選入的教材，故事耐人尋味，多讀 一遍便會多一份感...
2024-09-23 04:44
【總結】第一篇：《番茄太陽》教學設計28 《“番茄太陽”》教學反思 《番茄太陽》這篇課文主要講了盲童明明雖然生下來就看不見美好的世界，可是她活潑愛笑，美麗聰明，對生活充滿樂觀，重要的是她還有著一顆真誠的愛...
【總結】第一篇：《番茄太陽》教學設計 《番茄太陽》教學設計 榆社太星小學 韓潤梅 教學要求： 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文,學會抓住重點段落、詞句感悟理解。 2、體會“番茄太陽”給我留下的深...
【總結】第一篇：《番茄太陽》教學設計27 聽《“番茄太陽”》有感 陳潔老師的課素來就以行云流水的設計、激情澎湃的語言、熱烈持久的感染和深刻內斂的意蘊見長，常能讓人感觸良多。這次，接連兩次聽了陳老師執(zhí)教的《...
【總結】第一篇：《番茄太陽》教學設計6 蘇教版八冊《“番茄太陽”》說課設計 一、說教材 本課以“我”的見聞為主線，按時間發(fā)展的順序敘述盲童明明的言行舉止，描繪他的音容笑貌，同時抒發(fā)自己的內心感受字里行間...
【總結】第一篇：《番茄太陽》教學設計8 蘇教：《“番茄太陽”》教學設計 教學過程： 一、檢查預習，找到支點。 1、你讀了幾遍課文？ 2、老師提個問題測測你對課文的大概意思了解得怎么樣。（1）番茄太陽...
【總結】第一篇：《番茄太陽》教學設計5 《“番茄太陽”》說課稿 《“番茄太陽”》是蘇教版（國標本）小學語文四年級下冊第四單元中的一篇課文。本文以“我”的見聞為主線，按時間發(fā)展的順序敘述盲童明明的言行舉止，...
【總結】第一篇：《番茄太陽》的教學設計大全 一、教材分析： 《“番茄太陽”》本課以“我”的見聞為主線，按時間發(fā)展的順序敘述盲童明明的言行舉止，描繪她的音容笑貌，同時抒發(fā)自己的內心感受，字里行間飽含著對盲童...
【總結】第一篇：《番茄太陽》教學設計(四下) 《“番茄太陽”》教學設計（四下） 即墨市德馨小學王彩霞 教材分析：《“番茄太陽”》是蘇教版小學語文四年級下冊第四單元第二篇文章，本文以“我”的見聞為主線，按...
【總結】第一篇：《“番茄太陽”》教學設計 作為一名默默奉獻的教育工作者，就有可能用到教學設計，教學設計是把教學原理轉化為教學材料和教學活動的計劃。那么問題來了，教學設計應該怎么寫？下面是小編為大家整理的《“...
2024-11-03 22:26
【總結】第一篇：《番茄太陽》教學設計 教學目標： 體會“番茄太陽”給“我”留下的深刻印象，感悟明明美好的童心對“我”的感染，有感情地讀好課文中的人物語言。 教學重點、難點： 感悟“明明”美好的童心對“...
【總結】第一篇：公開課《番茄太陽教學設計》 12“番茄太陽”(第二課時)教學目標： 1、正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、以點連線帶面，品讀課文重點語句，感受明明笑中的樂觀，話中的愛心。 3、借助課...
2024-11-04 01:02
【總結】第一篇：番茄太陽教學反思 《“番茄太陽”》教學反思 古鎮(zhèn)一小 郭芳 《“番茄太陽”》是四年級下冊的一篇很感人的文章。課文是以“我”的見聞為主線，按時間的順序敘述了盲童“明明”雖然生下來就看不見...
2024-11-04 12:22
【總結】12“番茄太陽”(第二課時)教學目標：1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、以點連線帶面，品讀課文重點語句，感受明明笑中的樂觀，話中的愛心。3、借助課文具體的語言材料，體會“番茄太陽”給“我”留下的深刻印象，感悟明明美好童心對“我”的感染。4、在讀中感悟明明的笑，懂得用樂觀與愛心溫暖自己，溫暖他人。教學重點：51、以點連線帶面，
2025-04-25 12:54
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