【總結】1 《回顧·拓展八》教學設計二 一、導入新課 談話引入：在本單元學習中，我們學習了一些習作的方法。今 天，我們從習作提供的幾個角度，選擇一個進行練習。 二、讀題：明要求 1．自讀習作要...
2025-08-06 18:56
【總結】1 《回顧·拓展八》教學設計三 教學難點： 通過學習，學會綜合評價，增強學習語文的信心 課時安排： 2課時 教學過程：第一課時 （交流平臺） 一、交流平臺 1．讀了本組的幾篇文章...
2025-08-06 15:50
【總結】 ?回憶·拓展八?教學設計 學習目標 、學習收獲和體會。 、幽默。 課時安排 2課時 教學過程 第一課時〔交流平臺〕 一、異域風情展示會 ...
2025-09-22 09:11
【總結】1 《回顧·拓展八》教學設計四 提煉寫作方法 回憶本單元課文中的一些寫作方法： 《開國大典》：開國大典的過程和場景寫得很清楚。 《青山處處埋忠骨》、《毛主席在花山》中人物描寫的方法： ...
【總結】你喜歡本組的哪篇課文？積累了哪些好詞佳句？習作和口語交際能力有沒有提高？圍繞本專題，在課外又閱讀了那些文章或書籍？你對讀書帶來的樂趣是否有了更深的體會？你是否學到了一些行之有效的讀書方法？我們可以圍繞某一方面的收獲展開討論，也可以多方面交流各自的體會。◆賞析佳句。◆賞讀美文?！粞杏懽x書方法?！艚涣魇斋@、體會
2024-11-28 23:15
【總結】回顧·拓展一１、通過回顧、交流學習本組課文后的收獲，學習作者通過聯(lián)想和想象來表達獨特感受的方法。２、讀背并積累古詩句。１、回顧本組四篇課文，說一說《山中訪友》《山雨》和以前學過的《桂林山水》《觀潮》等在表達方法上有什么不同？本組課文，作者投入大自然的懷抱，領略大自然的風姿，傾聽大自然的聲音，與大自然互
2024-11-29 22:45
【總結】詞語盤點?招牌擔憂急切懼怕環(huán)境知趣?光顧恐怕充足理由屋檐其實?支撐鼓勵環(huán)繞娛樂感嘆周游?思考品味片段忽略意義方式?傾盆大雨毫不猶豫詞語盤點?貪婪通順可靠培養(yǎng)起碼比喻
2024-11-28 23:38
【總結】第一篇：《回顧·拓展一》教學設計 《回顧·拓展一》教學設計 學習目標 ，交流學習與感悟。。 “趣味語文”的學習，感受到標點符號的魅力。課時安排2課時教學過程 第一課時 一、交流平臺 ，通...
2024-11-04 14:21
【總結】1 《回顧·拓展一》教學設計 回顧詞語盤點 ①讀詞語盤點中的詞語。 ②組織一分鐘記憶競賽、一分鐘抄寫競賽。 交流平臺 ①溫故而知新。學完一單元后,我們應當對自己的學習進行小 結,看看...
2025-08-06 20:07
【總結】1 《回顧·拓展一》教學設計一 ↘回顧詞語盤點 ①讀詞語盤點中的詞語。 ②組織一分鐘記憶競賽、一分鐘抄寫競賽。 ↘交流平臺 ①溫故而知新。學完一單元后,我們應當對自己的學習進行小結, ...
2025-08-06 18:36
【總結】回顧本組四篇課文，說一說《只有一個地球》《狼和鹿的故事》《這片土地是神奇的》和《青山不老》這四篇課文從內容中聯(lián)想到生活中的哪些事？該如何去珍惜資源，保護環(huán)境？還從課文內容中獲得對某些環(huán)境問題的新認識？本組課文，作者以環(huán)保為主題，感悟人類的生存與自然資源、生態(tài)環(huán)境的密切關系，懂得人類應珍惜資源，保護環(huán)境，讓我們積極行動起
2024-11-27 21:54
【總結】廚房刺猬畜生遺體挽聯(lián)致敬愛撫團聚情節(jié)記性保存陰暗低微寒意深奧詳細枯瘦逝世文章咳嗽明晃晃失聲痛哭囫圇吞棗張冠李戴馬馬虎虎恍然大悟北風怒號匆匆忙忙飽經風霜
2024-11-29 21:42
【總結】說明文大致有以下三種具體樣式：一、帶有一定文藝性的，指科學小品，如《松鼠》。二、科普性為主的，如《鯨》《新型玻璃》《假如沒有灰塵》。三、實用性的，如說明書、解說詞等。常用的說明方法有下定義、分類別、舉例子、作比較、列數(shù)字、打比方、畫圖表、作詮釋等。
【總結】1 《回顧·拓展八》教學設計4 【教材分析】 回顧拓展八是結合本單元的專題學習內容，包括三個方面的內 容： １、眼中的毛澤東是什么樣的。 ２、有關場面描寫和人物描寫的方法及運用。 ３...
【總結】1 《回顧·拓展八》教學設計3 【教學目標】 １、增強口語表達的能力。 ２、培養(yǎng)細心觀察的習慣，能抓住場景特點進行描寫。 ３、積累語言，增強書面語言的表達能力和按一定順序把場景 寫具體...
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