【總結(jié)】近兩周的時(shí)間里,我們與蒙古族同胞共話夕陽,我們走進(jìn)了古老蒼涼的雪域高原,觀賞了風(fēng)沙漫卷的茫茫戈壁上頑強(qiáng)生存的白楊。駝鈴聲聲的絲綢之路,優(yōu)美風(fēng)光還歷歷在目,西部建設(shè)者可歌可泣的故事還縈繞在我們腦際。相信你收集到的資料更多,你能介紹給我們大家嗎?展示臺:西部的過去,現(xiàn)在,未來西部的建設(shè)與發(fā)展西部的風(fēng)土人情,歷史文化
2024-11-29 22:47
【總結(jié)】黃金布,包銀條,中間彎彎兩頭翹。身穿綠衣裳,肚里水汪汪,生的子兒多,個(gè)個(gè)黑臉膛。看看像沒有,摸摸卻還有,像冰不能化,像水不能流。玻璃介紹一種物品習(xí)作三習(xí)作要求:?介紹一種物品,可以是蔬菜、水果、玩具、或電器。?按照一定的順序來寫。?要抓住
2024-11-28 23:38
【總結(jié)】三店小學(xué)五(4)班語文我來思考讀讀下面的描述,想想寫的是什么場景。1)同學(xué)們圍著篝火,盡情地跳呀,唱呀,整個(gè)操場成了歡樂的海洋。()2)鮮嫩的黃瓜、青里透紅的西紅柿、碧綠的青菜都似乎在張著笑臉迎接前來買菜的人們。周圍一片嘈雜的聲音,討價(jià)聲、叫賣聲此起彼伏,我不由得也融入到了其中。()3
【總結(jié)】在本單元的課文學(xué)習(xí)中,我們結(jié)識了不少人物,如諸葛亮、孫悟空等,和小組成員說說你最喜歡誰,并說出理由。交流平臺人物分析廉頗與藺相如他們各自的性格怎樣?有什么特點(diǎn)?用了哪些事例來說明人物特點(diǎn)?藺相如和廉頗的共同點(diǎn)能從大局出發(fā),以國家的利益為重。機(jī)智勇敢、
【總結(jié)】人教版小學(xué)語文五年級上冊《回顧.拓展六》執(zhí)教者解放東路第二小學(xué)晁利萍名言警句?兄弟敦和睦,朋友篤信誠.(陳子昂)?孝在于質(zhì)實(shí),而不在于飾貌.(桓寬)?愛親
2024-11-29 07:37
【總結(jié)】人教版小學(xué)語文五年級下冊本組課文引領(lǐng)我們走進(jìn)祖國的西部,讓我們結(jié)合課文內(nèi)容和搜集到的資料,交流自己對西部的感受?!恫菰芬徽n,不僅為我們展現(xiàn)了一碧千里的草原風(fēng)光,而且讓我們感受到蒙漢之間濃濃的民族情;《白楊》一課,使我們由戈壁白楊、兩代人談話,想到了很多。這兩篇課文在寫法上很有特點(diǎn),讓我們交流一
【總結(jié)】回顧拓展七回顧拓展七交流平臺?1、哪一個(gè)人物給你留下深刻印象??2、寫人方法你知多少?口語交際:講人物故事:1、關(guān)羽:過五關(guān)斬六將,水淹七軍、大意失荊州2、孫悟空:三打白骨精、日積月累?文質(zhì)彬彬儀表堂堂虎背熊腰身強(qiáng)力壯?神采奕奕滿面春風(fēng)垂頭喪氣目瞪口呆?
【總結(jié)】楚怡學(xué)校肖艷老師讀讀寫寫挪移蒸融游絲插秧枯萎基業(yè)幸而一番經(jīng)驗(yàn)鍛煉轉(zhuǎn)化優(yōu)雅赤裸裸專心致志無緣無故語重心長狂風(fēng)暴雨勃勃生機(jī)哲理英俊驚羨幅度慌亂艱難喧嘩
【總結(jié)】你能說出下面兩幅圖所在的國家嗎?松鼠布豐整體感知合作學(xué)習(xí)思維拓展揣摩運(yùn)用作者簡介(1707——1788)法國博物學(xué)家,作家,進(jìn)化思想的先驅(qū)者,從小受教會教育,愛好自然科學(xué)。他用了40年時(shí)間完成了36卷的《自然史》。返回首頁布豐:你能
2024-11-28 23:37
【總結(jié)】幽芳飄泊唯獨(dú)頓時(shí)慈祥稀罕離別大抵精神品格靈魂骨氣民族氣節(jié)磨難欺凌境遇畢竟所謂梳理衰老珍藏手絹華僑能書善畫風(fēng)欺雪壓頂天立地低頭折節(jié)讀讀寫寫玷污秉性
2024-11-18 02:54
【總結(jié)】讀讀寫寫挪移蒸融游絲插秧枯萎基業(yè)幸而一番考驗(yàn)鍛煉轉(zhuǎn)化優(yōu)雅赤裸裸專心致志無緣無故語重心長狂風(fēng)暴雨勃勃生機(jī)讀讀記記哲理英俊驚羨幅度慌亂艱難喧嘩附和冒險(xiǎn)消受機(jī)敏堂皇名義薄弱附
2024-11-28 23:35
【總結(jié)】回顧·拓展二課前預(yù)習(xí):用心體會課文作者是怎樣用具體的景物或事情表達(dá)思鄉(xiāng)之情的.拓展視野,積累有關(guān)抒發(fā)思鄉(xiāng)之情的詩文、佳句、激發(fā)熱愛家鄉(xiāng)之情“望著云彩,思念故鄉(xiāng).思念故鄉(xiāng),望著云彩”這詩句表達(dá)了一種什么情感?這思鄉(xiāng)情是人世間一種美好的情感,本組課文表達(dá)的都是思鄉(xiāng)之情.通過課文的學(xué)習(xí),我們收獲了什么呢?讓我
2024-11-12 01:09
【總結(jié)】1、結(jié)合本單元的專題學(xué)習(xí)內(nèi)容,在交流中受到方法的啟示,明白寫文章要有真情實(shí)感才能感動別人,讀文章要入情入境才能夠被感動。2、積累16個(gè)成語。3、懂得“程門立雪”的意思,懂得尊師重道是中華民族的傳統(tǒng)美德,激發(fā)學(xué)生尊敬教師的思想感情。自由朗讀、同桌分角色讀,思考:從他們的對話中發(fā)現(xiàn)了什么?(1
2024-11-12 03:15
【總結(jié)】對聯(lián)?對聯(lián)作為一種習(xí)俗,是中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分。2020年國務(wù)院把楹聯(lián)習(xí)俗列為第一批國家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。楹聯(lián)習(xí)俗源于我國古代漢語的對偶現(xiàn)象,西晉時(shí)期(290年左右),出現(xiàn)合律講究的對句,可視為其形成的重要標(biāo)志。(一)對聯(lián)簡介?楹聯(lián)以“副”為量詞,一般以兩行文句為一副,并列豎排展示,自上而下讀,先右后左,右
【總結(jié)】在本組課文中學(xué)習(xí)了有關(guān)“異域風(fēng)情”的文章,我們領(lǐng)略了亞洲、歐洲、非洲的風(fēng)情,平時(shí)在電視、電影、書報(bào)或外出旅游中,也一定看到、聽到、感受到了許多異域的風(fēng)土人情,那兒的風(fēng)俗習(xí)慣、獨(dú)特的民族文化,人們特有的生活方式,與眾不同的風(fēng)光、歌舞、民族服飾等。在記憶的長河中,異國、異地的風(fēng)情,給你留下了哪些深刻的印象呢?本組課文表達(dá)上的特點(diǎn)是:把人的活
2024-11-29 22:46