人教版語(yǔ)文九上敬業(yè)與樂(lè)業(yè)word教案(編輯修改稿)
2025-01-04 02:22 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 第三部分 (第 7 段 )：總結(jié)全篇，勉勵(lì)人們敬業(yè)樂(lè)業(yè)。 ) 3．本文 的中心論點(diǎn)是什么 ? 明確： (中心論點(diǎn)：“敬業(yè)樂(lè)業(yè)”四個(gè)字是人類(lèi)生活的不二法門(mén)。 ) 4．文章運(yùn)用了幾種論據(jù) ?運(yùn)用事實(shí)論據(jù)要注意典型性、代表性。文章中作者做到了嗎 ?就你的理解分析一下。 明確： (文章運(yùn)用了事實(shí)論據(jù)與道理論據(jù)兩種。 ) (做到了。作者列舉的事實(shí)有生活中的實(shí)例，有古代、外國(guó)著作中的事例，有自己親身經(jīng)歷的經(jīng)驗(yàn)。很具典型性、代表性。 ) 5．研讀賞析，課文第三段。 (1)學(xué)生讀課文，通過(guò)小組合作學(xué)習(xí)完成下列題目。 (出示課件 4。 ) ①這段文字主要闡述 的觀點(diǎn)是什么 ?文章分哪幾個(gè)層次來(lái)論述的 ? ②據(jù)你的理解，解釋一下“太精微”的字面意思，并簡(jiǎn)述一下文中所指。 ③談?wù)勀闶窃鯓永斫狻叭祟?lèi)一面為生活而勞動(dòng)，一面也為勞動(dòng)而生活”。 ④這段文字前面說(shuō)當(dāng)大總統(tǒng)的和拉黃包車(chē)的“并沒(méi)有高下”，但最后說(shuō)“是天地間第一等人”，這兩種說(shuō)法是否矛盾？ (2)小組代表交流發(fā)言。 明確： (①觀點(diǎn)：要敬業(yè)。第一層：“第一要??便是敬”。 什么是敬。第二層：“業(yè)有什么??沒(méi)有什么分別揀擇?！笔裁词蔷礃I(yè)。第三層：“總之 ，??第一等人?！本礃I(yè)到圓滿(mǎn)，便是天地間第一等人。 ②文中指長(zhǎng)期以來(lái)人們過(guò)多地從儒家禮儀方面來(lái)詮釋“敬”字，而造成的“冗雜、 瑣碎、深?yuàn)W、繁瑣”。 ③一方面，勞動(dòng)是人為了獲取生活資料，為了謀生的手段。另一方面，正因?yàn)閯趧?dòng)，才使得生活有意義。 ④不矛盾。這兩種說(shuō)法角度不同。 ) 五、梳理鞏固 學(xué)生討論還沒(méi)解決的問(wèn)題，并談?wù)勈斋@。 (不必面面俱到，也不必只限于一個(gè)方面，只要學(xué)生能說(shuō)出某些方面就應(yīng)給予肯定。 ) 六、拓展訓(xùn)練 (如果有時(shí)間可在課堂上進(jìn)行，如無(wú)時(shí) 間可不進(jìn)行。 ) 做《新課標(biāo)作業(yè)設(shè)計(jì)》中“閱讀理解”的第一部分。 七、布置作業(yè) 做《新課標(biāo)作業(yè)設(shè)計(jì)》中“閱讀理解”的第二部分。 板書(shū)設(shè)計(jì) 敬業(yè)與樂(lè)業(yè) 粱啟超 提出問(wèn)題 分析問(wèn)題 解決問(wèn)題， (引論 ) (本論 ) (結(jié)論 ) 第一部分：提出論點(diǎn)。 第二部分：論述敬業(yè)與樂(lè)業(yè)的重要。 第一層：論“敬業(yè)”的重要。 第二層：論“樂(lè)業(yè)”的重要。 第三部分：總結(jié)全篇，勉勵(lì)人們敬業(yè)樂(lè)業(yè)。 總 分 總 《敬業(yè)與樂(lè)業(yè)》教學(xué)設(shè)計(jì) 【教學(xué)目標(biāo)】 1．初步學(xué)習(xí)恰當(dāng)運(yùn)用事例或道理證明自己觀點(diǎn)的方法。 2．積累經(jīng)典語(yǔ)句、格言，體會(huì)演講詞的特點(diǎn)。 3．結(jié)合生活體驗(yàn)品味哲理，了解敬業(yè)與樂(lè)業(yè)的重 要，建立快樂(lè)學(xué)習(xí)觀。 【教學(xué)重難點(diǎn)】 1．通過(guò)范讀、跟讀、自由讀、表演讀等方式體會(huì)演講詞的特點(diǎn)。 2．學(xué)習(xí)恰當(dāng)運(yùn)用事例或道理證明自己的觀點(diǎn)。 （本文教學(xué)擬設(shè)一系列緊扣文本又貼近生活的話題，在對(duì)話中推動(dòng)學(xué)生閱讀、思考和探究。） 【課時(shí)安排】二課時(shí) 【教學(xué)流程】 第一課時(shí) 一、解題導(dǎo)入 提出疑問(wèn)： “業(yè)”指的是什么？職業(yè)、工作。 2.“敬業(yè)”是什么意思？專(zhuān)心致力于工作。 3.“樂(lè)業(yè)”又是什么意思？快樂(lè)地工作。 ？否。 二、 飲冰室主人 —— 梁?jiǎn)⒊? 結(jié)合注解○ 1 了解梁?jiǎn)⒊? 補(bǔ)充：梁?jiǎn)⒊蕴?hào)“飲冰”，取的是莊子內(nèi)熱飲冰之意，只是數(shù)十年的“飲冰”，也未能涼了他的熱血。 “飲冰”與《飲冰室合集》 :“飲冰”，語(yǔ)出《莊子?人間世》：“今吾朝受命而夕飲冰，我其內(nèi)熱與？”意思是現(xiàn)在我早晨接受命令而晚上飲冰，我難道內(nèi)心很焦熱嗎？后人以“飲冰”形容惶恐焦灼意。 三、整體感知 要求學(xué)生反復(fù)閱讀
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