【總結】 讀《這樣做,教師更幸福》有感 寒假之余,我讀了由張萬祥編著的《這樣做,教師更幸?!?,我受益匪淺,感想很多,作為一名教師,我覺得首先我們要做一名有愛心的老師。 沒有愛,就沒有教育。愛是一種信任,...
2024-10-01 03:36
【總結】 讀《現(xiàn)在,我們這樣做教師》有感 這個月我閱讀的書目是肖川、黃超文主編的《現(xiàn)在,我們這樣做教師》系列之英語卷。其實匆匆一個月都沒能真正的靜下心來好好讀書,直到臨近月底這個星期,才拿過來翻看了看。本...
2024-10-01 03:43
【總結】第一篇:讀《今天可以這樣做教師有感》 讀《今天可以這樣做教師》有感 泗陽縣李口小學姜興安 翻開《今天可以這樣做教師》的第一部分《開學了,我能做些什么》,不禁回想起自己平時,不就是和同學們問個好,...
2024-11-14 23:01
【總結】 讀《做幸福的好教師》有感 --讀《做幸福的好教師》有感 葉鐵艷 工作室五月共讀的書目是《做幸福的好教師》,書到手后并沒有立即去讀,原因仍是老生常談,沒有時間??墒钱斘医赵诰W(wǎng)絡上看到了關于教...
2024-10-01 03:16
【總結】 初讀《跟著禪師做教師》有感 鰲江一小黃招團 許是教書有些年頭了,常覺得人生就是一場修行,教書育人更是一場不敢怠慢的修行。許是年紀漸長,為師之道和為人之道交織的傻傻分不清,雖然心態(tài)更加平和,但卻...
2024-09-28 21:05
【總結】 讀《做有策略的教師》有感 今年暑假我閱讀了《做有策略的教師》,作者思想深刻,能夠用真實實例來打通思想理論與教育現(xiàn)實之間的通道,通過書中一個個鮮活的事例向我們展示著教育者運用各種教育的結果,我體會...
2024-10-01 03:24
【總結】第一篇:讀《今天可以這樣做教師》有感 讀《今天可以這樣做教師》有感 泗陽縣李口小學姜興安 從教30年來,感覺教師越來越難當,工作量越來越大不說,學生也是越來越難駕馭,無非是一邊“嚴管”,一邊“奉...
2024-11-09 12:20
【總結】第一篇:讀李鎮(zhèn)西《做最好的教師》有感 讀李鎮(zhèn)西的《做最好的老師》心得體會 近幾天,我認真閱讀了著名教育家李鎮(zhèn)西的《做最好的老師》一書。讀后,受益匪淺。文中的每一個教學故事都包含著李鎮(zhèn)西獨特的教育思...
2024-10-25 11:24
【總結】第一篇:讀《做有智慧的教師》有感 《做有智慧的教師》 大慶第六十中學 鄒曉楠 做有智慧的教師 什么是智慧?在社會生活中,智慧是個體生命活力的象征,是個體在一定的社會文化背景下,在知識、經(jīng)驗習...
2024-10-28 13:56
【總結】第一篇:教師如何做課題研究 教師如何做課題研究 對于教師而言,教學是果,科研是根。一個人教師想要把教學搞好,就得不斷研究教學內容和教學手段,以科研思路去重新審視教學過程,發(fā)現(xiàn)問題,思考問題,并通過...
2024-10-06 05:35
【總結】教誨處范文之一線老師怎么樣做課題研究 如何通過課題研究這個載體總結本人的教育、教學成果,提升專業(yè)素養(yǎng)。更多的依然想與大家一起討論怎么樣用我們現(xiàn)有的教育資源和有限的精力,更經(jīng)濟、更快地實現(xiàn)由“教書...
2025-03-15 01:18
【總結】第一篇:讀《怎樣做最優(yōu)秀的員工》有感 《怎樣做最優(yōu)秀的員工》讀后感 說實話,我討厭看勵志類的書籍,總覺得書中說的都是一些空話,泛泛而談,毫無意義。讀了符江《怎樣做最優(yōu)秀的員工》這本書后,有點別樣的...
2024-11-16 23:20
【總結】 讀胡定寰教授《“農超對接”怎樣做?》有感 讀胡定寰教授《“農超對接”怎樣做?!酚懈? 出生農村,生活農村20余年的我,如今在一個陌生的城市中生存著。 話說此城市的陌生,其實它是我的第二故鄉(xiāng)。我...
2024-10-01 04:12
【總結】怎樣做課題總結與撰寫研究報告-基于湖南省教育科學規(guī)劃課題歐陽河2021年9月17日于長沙E-mail:Blog:湖南省教科院高等教育研究所服務教育決策·引領教育創(chuàng)新湖南省教科院高等教育研究所服務教育決策·引領教育創(chuàng)新提綱:
2025-01-17 12:07
【總結】第一篇:隨筆讀《做有智慧的教師》有感 隨筆讀《做有智慧的教師》有感 《做有智慧的教師》這本書是7位教師精神家園的縮影,是記錄教育教學實踐、思考、研究的結晶,也成為了考問自我、敞開心扉的空間。他們在...
2024-11-14 23:31