【總結】 讀《怎樣寫作》有感 陳冠秀 最近我拜讀了葉圣陶老先生的《怎樣寫作文》深有感觸,對怎樣寫作文有了一些理解。每次提到寫作文,我的腦海里總會浮現(xiàn)這樣的情景,孩子眉頭緊鎖,手里捧著本作文書左翻翻,右翻...
2025-09-20 18:59
【總結】 讀《上帝怎樣審判》有感 《上帝怎樣審判》讀后感 ——公正的定義公正是司法審判中的一個永恒的話題。但什么才是真正的公正,真正地的公正又由誰或者是根據(jù)什么來判別。這也是司法審判中的一直研究的問題。...
2025-09-20 19:16
【總結】 讀趙農(nóng)《藝術概論》有感 第一篇:讀趙農(nóng)《藝術概論》有感設計,全過程 讀趙農(nóng)《設計概論》 現(xiàn)在的師那里學習了設計的方法,正慢慢培養(yǎng)自己的欣賞美的高度。這本書詳細的介紹了從設計的起源到最終把已經(jīng)...
2025-09-22 03:52
【總結】 讀《弱智指揮奇才胡一舟》有感 生命是快樂的,但生活中也有痛苦沒有痛苦的付出哪里會得到快樂的回報呢。只要我們勇敢樂觀的面對生活,挑戰(zhàn)生活,我們就能實現(xiàn)自身價值。我曾經(jīng)看過一篇文章他講述的是一個出生...
2025-09-22 03:36
【總結】第一篇:讀《小學生之友》有感(胡勇) 我的最愛—《小學生之友》 ——讀《小學生之友》之后感 作者:邱佳玲指導老師:胡勇單位:明志小學 從記事時候起,我就喜歡看課外書,偶爾接觸到《小學生之友》,...
2024-10-25 03:03
【總結】某縣農(nóng)超對接項目可行性研究報告某縣工程咨詢事務所1一、總論(一)項目摘要1、項目名稱:某縣農(nóng)超對接項目2、項目單位與合作單位(1)項目單位
2024-12-03 21:43
【總結】畢業(yè)論文2012屆題目“農(nóng)超對接”的農(nóng)產(chǎn)品供應鏈模式研究專業(yè)物流管理學生姓名陳科學號08012131指導教師劉劍論文
2025-06-28 15:11
【總結】第一篇:讀《大姐書記陳超英》有感 讀《大姐書記陳超英》有感 近日,我認真研讀了《大姐書記陳超英》一書,深受教育、深受感動、深受鼓舞,她心系群眾、牢記責任、迎難而上、執(zhí)著奉獻的高貴品質(zhì),值得我們每個...
2024-10-25 02:44
2025-06-24 08:46
【總結】教師個人參考計劃總結讀《今天怎樣做教師》有感 在當今情勢下,我們應該怎么樣做老師?好多人都覺得如今當老師太難了,常常內(nèi)心茫然,手足無措。因而,我在學校圖書館看到《今天怎么樣做老師》這本書時,如獲...
2025-01-25 05:46
【總結】第一篇:不因碌碌無為而羞恥——讀《今天怎樣做教科研》有感 不因碌碌無為而羞恥 ——讀《今天怎樣做教科研》有感 不知不覺,站在這三尺講臺已近17年,再細細算一下,從自己進入學校讀書,再到畢業(yè)從教,...
2024-11-05 07:21
【總結】 讀《怎樣和孩子溝通》有感 最近在讀《怎樣和孩子溝通》這本書,細細品讀其書中內(nèi)涵。 書如題名,主要圍繞著如何與孩子平等和氣的交流,其中介紹了很多教育孩子的方法。書中不僅從文化角度上對親子關系進行...
2025-09-20 19:38
【總結】 讀《鋼鐵怎樣煉成的》有感 2005-5-20字數(shù)。1130十月的風雨,沖刷著一位烈士的心,沖刷著那一塊在烈火與驟冷中煉出的鋼,是多么的光彩耀人。 當我讀完整部小說后,感覺保爾就如同一位在荒漠上...
2025-09-22 03:39
【總結】第一篇:讀《鋼鐵怎樣煉成的》有感 ~-5-20 字數(shù):1130十月的風雨,沖刷著一位烈士的心,沖刷著那一塊在烈火與驟冷中煉出的鋼,是多么的光彩耀人! 當我讀完整部小說后,感覺保爾就如同一位在荒漠上...
2025-09-27 23:15
【總結】第一篇:讀《怎樣培養(yǎng)真正的人》有感 讀《怎樣培養(yǎng)真正的人》有感 蘇霍姆林斯基是前蘇聯(lián)一位偉大的教育家,他的許多教誨是每一名教師都曾經(jīng)領略過的。最近,我讀了他的《怎樣培養(yǎng)真正的人》,獲益匪淺?!对鯓?..
2024-10-28 20:26