【總結(jié)】《兩位數(shù)加兩位數(shù)不進位加法》教學反思《兩位數(shù)加兩位數(shù)不進位加法》這一教學內(nèi)容選自小學數(shù)學第二冊加法和減法（二）這一單元本單元是本學期的重點單元之一，約占教學總時間的30%，因此，高質(zhì)量、高效率地完成本單元的教學工作將有利于順利達成學段和學期育人目標。它是在學生學習了20以內(nèi)的退位減法、兩位數(shù)減一位數(shù)和兩位數(shù)減整十數(shù)的基礎(chǔ)上學習的。它是以后學習多位數(shù)減法的重要基
2024-11-28 17:29
【總結(jié)】《兩位數(shù)減兩位數(shù)不退位減法》課后反思——給學生學習的空間算法多樣化是問題解決策略多樣化的一種重要思想，它是培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識的基礎(chǔ)。就計算教學而言，提倡并鼓勵算法多樣化，不僅糾正了“計算方法單一，過于注重計算技能”的教學方法，主要是鼓勵了學生進行個性化的學習。并充分調(diào)動學生已有的計算經(jīng)驗，讓他們繼續(xù)去探究、發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造不同的算法。如：“兩位數(shù)減兩位數(shù)不退位減
2024-11-19 14:16
【總結(jié)】兩位數(shù)加兩位數(shù)（進位）教學目標：1.理解掌握兩位數(shù)進位加法的口算能力。2.利用學生已有的口算知識，探究出兩位數(shù)加法的計算方法，探索出算法思維，算法多樣化。3.能用兩位數(shù)進位加法的口算知識解決問題。4.估算初步。教學重點：理解掌握兩位數(shù)加兩位數(shù)（進位）的計算方法。教學難點：訓練算法思維、對不同算法的分析。
2024-11-28 10:21
【總結(jié)】:9－5＝8－1＝3＋6＝5＋4＝20＋70＝30－10＝50＋20＝35＋20＝47－5＝72＋6＝98－50＝65－30＝554290
2024-11-11 12:15
【總結(jié)】兩位數(shù)加法教學目標：1．能夠?qū)晌粩?shù)加法的各種類型進行整理分類、歸納。2．在學生已經(jīng)掌握了兩位數(shù)加法的各種算法的基礎(chǔ)上進行復習整理，深化對兩位數(shù)加法各種算法的理解。3．熟練掌握兩位數(shù)加法的各種算法，進一步培養(yǎng)學生的算法思維。4．能用自己喜歡的計算方法來計算兩位數(shù)的加法，培養(yǎng)學生個性化學習。教學重點：掌握兩位數(shù)加法的各種算法。
【總結(jié)】西師大版一年級數(shù)學下冊教學目標算方法的全過程，理解兩位數(shù)加兩位數(shù)的進位加法的算理，掌握兩位數(shù)加兩位數(shù)進位加法的計算方法。邏輯思維能力。口算，比比誰算得又對又快。40+20=60+30=40+13=50+1
2024-11-27 22:55
【總結(jié)】兩輛車一共坐了多少人？45＋31＝你是怎樣算的？請同學們相互交流一下。453145+31=40+30=705+1=670+6=76十個45+30=7575+1=7676（人）453176還可以用豎式計算。個十5413＋
2024-12-05 01:58
【總結(jié)】《兩位數(shù)減兩位數(shù)（退位）》教學設(shè)計教學內(nèi)容：《義務教育課程標準實驗教科書?數(shù)學》（青島版）一年級下冊第六單元信息窗四第60頁。教學目標：1.在解決具體問題的過程中，學會兩位數(shù)減兩位數(shù)（退位）的筆算方法，并能正確進行相應的計算。2.經(jīng)歷探索兩位數(shù)減兩位數(shù)（退位）的計算方法的過程，體驗算法的多樣性，感受計算過程的合理性。3.
2024-11-19 19:10
【總結(jié)】兩位數(shù)加、減兩位數(shù)蘇教版一年級數(shù)學下冊我會填。⑴43里面有（）個十和（）個一。⑵（）個十和（）個一合起來是31。⑶4個十減3個十是（）個十。⑷4個十和3個十合起來是（）個十。711334我會算:
2024-12-05 02:01
【總結(jié)】,并能正確地進行計算。、分類、歸納的能力。,培養(yǎng)同學們的創(chuàng)新意識。20-943-2567-2441-589-497-8627-673-56將這些算式進行分類，并說說你是根據(jù)什么來分類的。20-941-589-427-673-5667-2497-8643-25兩位數(shù)減一位數(shù)兩
2024-11-30 02:56
【總結(jié)】兩位數(shù)減兩位數(shù)（退位）教學設(shè)計教學內(nèi)容:第18頁。.教學目標1、讓學生探索并掌握兩位數(shù)減兩位數(shù)退位減法的計算方法，并體會計算方法的多樣化。2、初步培養(yǎng)學生估算的意識和解決實際問題的能力。3、在教學中培養(yǎng)學生小組合作的意識。教學重點：讓學生掌握兩位數(shù)減兩位數(shù)退位減法的計算方法。教學難點：探索并掌握兩位數(shù)減兩位數(shù)的計算方法。
2024-12-08 05:40
【總結(jié)】25+8=2+36=88-9=36+7=3+25=65-7=55-5=44-3=算式分類：說說你是怎樣想的？3338437928504158搶答：66+3=69搶答：82-2=80搶答：
2024-11-29 05:39
【總結(jié)】西師大版一年級數(shù)學下冊1.理解兩位數(shù)加兩位數(shù)的算理，掌握兩位數(shù)加兩位數(shù)的計算方法，會用豎式計算兩位數(shù)加兩位數(shù)的加法，能用所學知識解決生活中的簡單問題。2.探索不同的算法，繼續(xù)培養(yǎng)同學們的創(chuàng)新精神和探索發(fā)現(xiàn)能力。，獲得積極的情感體驗。53＋20＝36＋40＝28＋30＝57＋20＝76＋3＝31＋4＝
2024-12-11 04:06
【總結(jié)】兩位數(shù)加減一位數(shù)（一）【教學目標】[認知目標]理解和掌握兩位數(shù)加減一位數(shù)（無進退位）。[能力目標]培養(yǎng)學生的類推能力。[情感目標]通過學習、游戲的過程，享受成功的喜悅?！窘虒W重點】理解和掌握兩位數(shù)加減一位數(shù)（無進退位）?！窘虒W難點】探索類推得出兩位數(shù)加減一位數(shù)（無進退位）的計算方法?！窘虒W過程
2024-11-19 02:03
【總結(jié)】35里面有（）個十和（）個一；2個十就是（）；4個十和2個十合起來是（）個十；6個十和3個一合起來是（）；8個十去掉2個十是（）個十。3520663620+50=30
2024-12-11 12:55
鄂ICP備17016276號-1