地方高校就業(yè)難現(xiàn)狀分析及應(yīng)對策略-就業(yè)難現(xiàn)狀(編輯修改稿)
2024-09-28 22:36 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 就業(yè)困難群體就業(yè)困難的原因分析 地方高校就業(yè)困難群體就業(yè)困難的原因應(yīng)從高校自身教育環(huán)境局限、畢業(yè)生自身的因素以及來自其家庭和社會的影響三個方面來分析。 地方高校自身教育環(huán)境局限。由于受資源條件、生源等多方面因素的影響，地方高校相對于部屬院校在人才培養(yǎng)方面處于明顯的弱勢，人才培養(yǎng)質(zhì)量的社會認(rèn)可度不高，畢業(yè)生就業(yè)競爭力不強(qiáng)，其中就業(yè)困難畢業(yè)生的就業(yè)問題更加突出。同時，一些用人單位對畢業(yè)生的需求條件越來越苛刻，甚至歧視地方高校畢業(yè)生，這無疑會使地方高校就業(yè)困難畢業(yè)生的就業(yè)問題“雪上加霜”。 除客觀的資源條件限制外，地方高校在具體的就業(yè)管理和就業(yè)服務(wù)工作中都存在著各種各樣的問題，這也非常不利于就業(yè)困難群體的就業(yè)。 畢業(yè)生自身的原因。一是自身能力素質(zhì)欠佳。有些大學(xué)生學(xué)習(xí)成績差，人際交往能力不強(qiáng)，綜合素質(zhì)差，甚至無一技之長，因此難以得到用人單位的親睞。二是就業(yè)觀存在誤區(qū)。有些大學(xué)生在就業(yè)觀上存在一些誤區(qū)，如期望值過高，自身定位脫離現(xiàn)實，從而成為困難群體中一員。三是缺乏主動競爭意識。一些大學(xué)生缺乏主動進(jìn)入就業(yè)市場尋找就業(yè)機(jī)會的意識，無法融入市場化就業(yè)的現(xiàn)實中，這使他們錯失了很多就業(yè)的良機(jī)。四是個性偏執(zhí)、性格缺
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