【總結(jié)】第2框我們都是龍的傳人請欣賞歌曲《龍的傳人》1、了解民族精神的含義2、學(xué)會把個人命運與國家命運密切相連3、增強愛國熱情和民族責(zé)任感黃帝炎帝耒耜、五谷、音樂、草藥、麻衣、弓箭、陶器、市場定天文、創(chuàng)文字、造舟車、養(yǎng)蠶絲、建宮室、播五谷人文初祖每年農(nóng)歷三月三在河南新鄭黃帝故里舉行的
2024-11-28 00:48
【總結(jié)】法律保護我們的人格尊嚴(yán)南泉中學(xué)李華精彩案例導(dǎo)新課廣州白云機場有一乞丐在行乞時,有一個乘客鄙夷的將施舍的錢用力的扔在乞丐的臉上,該乞丐不滿這種施舍態(tài)度,認(rèn)為有傷他的自尊,他說:寧可餓死凍死也不需要這種施舍。問:乞丐有尊嚴(yán)嗎?閱課讀本回答:⒈什么是人格尊嚴(yán)⒉
2025-08-04 17:28
【總結(jié)】一、為什么人生離不開交往?(必要性)復(fù)習(xí)提綱:(依據(jù)提綱回憶2遍)二、交往有哪些重要作用?(重要性)三、交友要注意什么?義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書八年級上冊二、我們的朋友遍天下肥城市實驗中學(xué)周茂剛第3課在交往中完善自我
2024-12-08 12:01
【總結(jié)】法律保護我們的無形財產(chǎn)【教學(xué)目標(biāo)】幫助學(xué)生認(rèn)識智力成果權(quán)的含義、表現(xiàn)及作用;了解智力成果包含的內(nèi)容;知道法律保護未成年人的智力成果權(quán),明確保護智力成果權(quán)的意義;懂得依法維護智力成果權(quán)。利用案例分析,探究學(xué)習(xí),使學(xué)生認(rèn)識知識和智慧是無形的財產(chǎn)。通過教育激發(fā)起發(fā)明創(chuàng)造的熱情,使其懂得尊重別人的勞動成果,學(xué)會依法維護自己的智力成果權(quán),提高自我保護能力。樹立依法維護智力
2025-08-04 09:23
【總結(jié)】未成年人的自我保護小雨的故事1、請你分別評價故事中人物的言行。2、如果你是小雨遇到這些情況,會怎么做?(1)宣傳法律知識(2)協(xié)商(3)調(diào)解(4)借助于法律侵害程度較輕時,可以……少女手機被搶遭歹徒割喉血跡達40多米2021年11月7日晚8時許,在青島人民路與
2024-11-28 00:36
【總結(jié)】著作權(quán)與法律保護案例1美國迪斯尼公司訴北京某出版社等 侵犯米奇老鼠形象版權(quán)案案例概述 原告美國沃爾特·迪斯尼公司(以下簡稱“迪斯尼公司”),訴北京某出版社、新華書店總店北京某發(fā)行所(以下簡稱“北京發(fā)行所”)侵犯了米奇老鼠形象,大世界出版有限公司(以下簡稱“大世界公司”)是第三人。北京市中級人民法院受理了此案?! ”本┠吵霭嫔绶謩e于XX年8
2025-06-24 18:03
【總結(jié)】歡迎指導(dǎo)我國每年有近2萬15歲以下兒童非正常死亡,40—50萬兒童受到他殺、自殺、拐賣、溺水、觸電等意外傷害;%的學(xué)生面臨校園暴力。2004年8月27日晚,南通市一名14歲的初一學(xué)生任凱在從其姥姥家回家的路上,路遇兩名歹徒欲搶劫其手機,為此,這個剛烈的14歲學(xué)生與兩個歹徒展開了殊死搏斗,在搏斗中
【總結(jié)】編號:時間:2021年x月x日書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟頁碼:第74頁共74頁著作權(quán)與法律保護案例1美國迪斯尼公司訴北京某出版社等 侵犯米奇老鼠形象版權(quán)案案例概述 原告美國沃爾特·迪斯尼公司(以下簡稱“迪斯尼公司”),訴北京某出版社、新華書店總店北京某發(fā)行所(以下簡稱“北京發(fā)行所”)侵犯了米奇老鼠形象,大世界出版有限
2025-01-01 06:11
【總結(jié)】編號:時間:2021年x月x日書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟頁碼:第13頁共13頁論網(wǎng)絡(luò)著作權(quán)的法律保護內(nèi)容摘要隨著計算機技術(shù)的高速發(fā)展,越來越多的人對網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)生了依賴,同時,網(wǎng)絡(luò)侵權(quán)的現(xiàn)象也越來越普遍。所以網(wǎng)絡(luò)著作權(quán)的保護制度的完善是迫在眉睫。本文分為四部分,第一部分為網(wǎng)絡(luò)著作權(quán)的概述,此部分闡述了網(wǎng)絡(luò)作品與網(wǎng)絡(luò)著作權(quán)的定義及網(wǎng)絡(luò)著作權(quán)與傳統(tǒng)著作權(quán)的區(qū)別,第
2025-01-01 06:29
【總結(jié)】課題:生活中的法律保護教學(xué)目標(biāo):知識與技能:讓學(xué)生認(rèn)識到我們生活在一個法治社會,學(xué)會用法律的武器保護自己的正當(dāng)權(quán)利過程與方法:課堂討論,教師講授,小組競賽的方式情感態(tài)度價值觀:增進學(xué)生對法律的認(rèn)同,切實提高學(xué)生的法律意識2、教學(xué)重點、教學(xué)難點:讓學(xué)生認(rèn)識法律保護公民的正當(dāng)權(quán)利,當(dāng)公民權(quán)利受到侵犯時,應(yīng)依
2024-12-05 15:46
【總結(jié)】談網(wǎng)絡(luò)隱私權(quán)的法律保護摘要:隨著因特網(wǎng)技術(shù)的高速普及,信息網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)與每個人的社會生活息息相關(guān)。而當(dāng)今社會對網(wǎng)絡(luò)的深度依賴以及個人隱私在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下極易遭受侵害,亦使得我們急需建立健全法律制度和加強信息技術(shù)防范,以規(guī)范網(wǎng)絡(luò)行為,提高技術(shù)保護水平,強化對網(wǎng)絡(luò)隱私權(quán)的法律保護,促進信息網(wǎng)絡(luò)的健康發(fā)展。關(guān)鍵詞:隱私權(quán);網(wǎng)絡(luò)隱私權(quán);法律保護隱私權(quán)是現(xiàn)代社會中一項重要的人格權(quán),近幾年隨著
2025-06-28 15:58
【總結(jié)】論網(wǎng)絡(luò)隱私權(quán)的法律保護作者:王全弟趙麗梅 「內(nèi)容提要」計算機信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展使得網(wǎng)絡(luò)空間的個人隱私權(quán)受到前所未有的嚴(yán)峻挑戰(zhàn),這種狀況已經(jīng)嚴(yán)重阻礙了電子商務(wù)和網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟的進一步發(fā)展。強化對網(wǎng)絡(luò)空間的個人數(shù)據(jù)和隱私權(quán)的法律保護,已成為國際社會網(wǎng)絡(luò)立法的當(dāng)務(wù)之急。本文借鑒先進法域的立法經(jīng)驗并結(jié)合我國當(dāng)前現(xiàn)狀,提出了網(wǎng)絡(luò)隱私權(quán)保護的相關(guān)立法建議?! 戈P(guān)鍵詞」網(wǎng)絡(luò),隱私權(quán),法律保護,體
2025-07-27 12:16
【總結(jié)】I論隱私權(quán)的法律保護摘要隱私權(quán)是近幾年才為大家所熟悉的概念,但是即便在西方,隱私權(quán)這一概念的出現(xiàn)也只有一百多年的歷史。保護隱私權(quán)的法律制度首先是在美國建立起來的。在法國,1978年通過了一項有關(guān)資料處理的法律規(guī)定:資料的處理不得損害個人身份、私人生活以及個人和公眾的自由。聯(lián)合國大會1948年通過的《世界人權(quán)宣言》第12條規(guī)定:“任何人的私生活、
2025-01-08 11:08
【總結(jié)】論網(wǎng)絡(luò)著作權(quán)的法律保護內(nèi)容摘要隨著計算機技術(shù)的高速發(fā)展,越來越多的人對網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)生了依賴,同時,網(wǎng)絡(luò)侵權(quán)的現(xiàn)象也越來越普遍。所以網(wǎng)絡(luò)著作權(quán)的保護制度的完善是迫在眉睫。本文分為四部分,第一部分為網(wǎng)絡(luò)著作權(quán)的概述,此部分闡述了網(wǎng)絡(luò)作品與網(wǎng)絡(luò)著作權(quán)的定義及網(wǎng)絡(luò)著作權(quán)與傳統(tǒng)著作權(quán)的區(qū)別,第二部分為網(wǎng)絡(luò)著作權(quán)的侵權(quán)問題,此部分主要講了網(wǎng)絡(luò)著作權(quán)的侵權(quán)形式、侵權(quán)賠償原則、侵權(quán)責(zé)任承擔(dān)問題,第三部分講
2025-07-27 12:39
【總結(jié)】第一篇:八年級政治上冊第七課法律保護我們的權(quán)利第一框教案魯教版 第七課法律保護我們的權(quán)利 (一)學(xué)習(xí)目標(biāo)知識目標(biāo) (1)了解法律是一種特殊行為規(guī)范,理解我國法律是人民意志和利益的體現(xiàn)。 (2)...
2024-11-15 23:48