12展開和折疊(編輯修改稿)
2025-01-03 22:23 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 生做幾個(gè)正六邊形，可讓學(xué)生直接在圖形上臨摹后剪下，教師也要事先準(zhǔn)備 投影并回答下列問題： （ 1）說出所展示的圖形中分別是由哪些形狀的地磚鋪成的； （ 2）你認(rèn)為哪一種鋪設(shè)方法最常見、最美觀。 2．當(dāng)堂完成作業(yè)第 8 好。） ，到如今用電子計(jì)算機(jī)指揮宇宙飛船航行，任何時(shí)候都受到數(shù)學(xué)的恩惠和影響，到處都體現(xiàn)著人類數(shù)學(xué)智慧的 結(jié)晶。 在天體運(yùn)動(dòng)著的星球遵循四種軌道，人造衛(wèi)星、行星、彗星等依據(jù)運(yùn)動(dòng)速度的不同（即 千米 /秒、 千米 /秒、 千米 /秒三種宇宙速度）順從地運(yùn)行在圓、橢圓、拋物線及雙曲線的軌道中。人造地球衛(wèi)星要想發(fā)射成功，必須達(dá)到第一宇宙速度。 人類在進(jìn)步、社會(huì)在發(fā)展。隨著市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，成本、利潤、投入、產(chǎn)出、貸款、股份、市場預(yù)測、風(fēng)險(xiǎn)評估等一系列經(jīng)濟(jì)詞匯頻繁使用，買賣與批發(fā)、存款與保險(xiǎn)、股票與債券等，幾乎每天都會(huì)碰到，而這些經(jīng)濟(jì)活動(dòng)無一能離開數(shù)學(xué)。（教師向?qū)W生投影展示報(bào)紙上的上證或深證走勢圖。） 頁第 3 題。 （建議：（ 1）、（ 2）兩問可讓學(xué)生直接回答；第（ 3）問先讓學(xué)生獨(dú)立思考，然后討論，盡量讓更多的學(xué)生由回答問題的機(jī)會(huì)，從中體會(huì)成功的喜悅。） 3．群芳斗妍曲徑幽 —— 數(shù)學(xué)的美（本節(jié)屬增加內(nèi)容，可根據(jù)時(shí)間自行調(diào)節(jié)） 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 1. 數(shù)學(xué)勢人類最偉大的精神產(chǎn)品之一。每一個(gè)數(shù)學(xué)公式，就是一首詩，公式 C=2π R 就是其中一例。司空見慣的圖
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