20xx人教版高中語文必修二25離騷word精品教案(編輯修改稿)
2025-01-03 19:51 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 國感情。 五、重、難點解決過程 學習 17節(jié) 要求學生集體朗讀這一部分。 提問：第一節(jié)中，詩人 “太息 ”“掩涕 ”，為什么？這一節(jié)在文中起什么作用？ 明確：詩人 是因為 “哀民生之多艱”，即同情人民生活艱難。這兩句承上，形象地概括了詩人憂國憂民的博大情懷，給我們塑造了一位“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的詩人 形象?！坝嚯m好修姱以羈鞿兮，謇朝誶夕替 ”兩句啟下。 提問：屈原一生 “好修姱以鞿羈鞿兮 ”，卻為什么 “謇朝誶而夕替 ”？有哪三個原因？ 明確：小人投機（“眾女”“謠諑”）；君王“不察”，自己不愿同流合污。 屈原怎么對待這種不公平的待遇？（用詩句回答）屈原是什么態(tài)度？表現(xiàn)了他什么樣的感情？ 明確：“亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔”“寧溘死以流亡兮 ，余不忍為此態(tài)也”“伏清白以死直兮，固前世之所厚”。表現(xiàn)了屈原實施“美政”，振興楚國的政治理想和愛國熱情，以及修身潔行的高尚節(jié)操和嫉惡如仇的斗爭精神，并對楚國的腐敗政治和黑暗勢力做了無情的揭露和斥責。 六、小結(jié)： 第一部分自述受屈遭貶的政治原因，表示不愿同流合污。 七、作業(yè)： 背誦課文。 教學目標 知識目標 了解《離騷》是《詩經(jīng)》以后的一次詩體大解放，是 “楚辭 ”體的代表作品。 通過學習《離騷》，了解文學作品中常用的 “移情法 ”。如屈原借詩中的的 “香草 ”“美人 ”表述自己的政治理想及情懷。 學會吟誦古詩詞，注意節(jié)拍、重音。 了解以屈原作品為代表的積極浪漫主義和創(chuàng)作手法：豐富的想象，形象的描述。 能力目標 培養(yǎng)通過把握詩文形象，深入體會作者的思想感情的能力。 掌握文言實詞、虛詞，培養(yǎng)學生閱讀古詩文的能力。 德育目標 通過學習《離騷》，理解詩人熱愛祖國、憂國憂民的情懷，培養(yǎng)學生愛國憂民的思想感情，并學習詩人不與惡勢力同流合污，執(zhí)著追求理想的高尚節(jié)操。 教學重點 通過鑒賞《離騷》的優(yōu)美詩句，學習屈原追求美政、憂國憂民的高尚品 德。 品味、鑒賞詩歌的比興藝術(shù)手法，藝術(shù)價值。 教學難點 引導學生對詩作中疑難的字、詞及表達含蓄的句子的理解。 有感情、有節(jié)奏地誦讀并背誦課文。 教學方法 運用講讀法、逐節(jié)誦讀、講講背背，指點難字讀音、難字詞義。 運用討論法，讓學生理解詩中作者的愛國憂民感情及他為追求理想而九死未悔的精神。 通過比較閱讀法，延展課堂內(nèi)容，開闊學生的視野，充實對作品的理解。 教具準備 錄音機 教學磁帶 課時安排
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