2016冀教版數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第6單元認(rèn)識(shí)更大的數(shù)計(jì)算工具的演變教學(xué)課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】冀教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)計(jì)算工具的演變一.石子計(jì)數(shù)和結(jié)繩計(jì)數(shù)二.算籌計(jì)數(shù)三.算盤(pán)四.計(jì)算機(jī)和計(jì)算器知識(shí)目錄石頭計(jì)數(shù)用石子的數(shù)量表示物體的數(shù)量。新知講解結(jié)繩計(jì)數(shù)其原理和石子計(jì)數(shù)類似，以在繩子上打結(jié)的個(gè)數(shù)來(lái)表示物體的數(shù)量。新知講解新知講解算籌算

2024-12-07 21:06

20xx冀教版數(shù)學(xué)四上整萬(wàn)數(shù)的改寫(xiě)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】白細(xì)胞：能消滅病菌，清潔血液紅細(xì)胞；能輸氧氣一滴血中，紅細(xì)胞:5000000白細(xì)胞：10000五百萬(wàn)一萬(wàn)00000000＝＝為了方面，把整萬(wàn)數(shù)改寫(xiě)成以“萬(wàn)”作單位的數(shù)萬(wàn)萬(wàn)5001

2024-11-12 01:05

20xx冀教版數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第6單元認(rèn)識(shí)更大的數(shù)用計(jì)算器探索規(guī)律綜合習(xí)題-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《用計(jì)算器探索規(guī)律》綜合習(xí)題1．用計(jì)算器計(jì)算下面各題。6870－687－687－687＝809＋34＋56＋78＝267×67＝56×108＝9095÷85＝28944÷72＝349×34＝16324

2024-11-28 19:26

2016冀教版數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第6單元認(rèn)識(shí)更大的數(shù)用計(jì)算器探索規(guī)律教學(xué)課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】1冀教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)用計(jì)算器探索規(guī)律1、探索并發(fā)現(xiàn)特殊數(shù)學(xué)運(yùn)算規(guī)律的過(guò)程。，能進(jìn)行有條理的思考和歸納推理。，激發(fā)用計(jì)算器探索數(shù)學(xué)規(guī)律的興趣和愿望。教學(xué)目標(biāo)1情境創(chuàng)設(shè)哥德巴赫猜想1742年，德國(guó)數(shù)學(xué)家哥德巴赫提出了這樣的猜想：任何大于2的偶數(shù)，都可以用兩個(gè)質(zhì)數(shù)的和表示。如，4＝2＋2,

2024-12-07 21:07

20xx冀教版數(shù)學(xué)四上五、認(rèn)識(shí)更大的數(shù)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】冀教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)認(rèn)識(shí)更大的數(shù)教學(xué)目標(biāo)?、讀、寫(xiě)億以內(nèi)數(shù)的過(guò)程。?、十萬(wàn)位、百萬(wàn)位、千萬(wàn)位，理解各個(gè)數(shù)位上的數(shù)字所表示的意義，能讀、寫(xiě)億以內(nèi)的數(shù)。?。學(xué)校占地面積大約:10000平方米現(xiàn)有學(xué)生人數(shù):1024人我國(guó)南極長(zhǎng)城站到北京的距離大約是17501千米。我國(guó)“神舟”六號(hào)

2024-11-12 03:11

20xx冀教版數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第5單元倍數(shù)和因數(shù)自然數(shù)教學(xué)建議-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《自然數(shù)》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo)：1、結(jié)合具體情境，經(jīng)歷認(rèn)識(shí)自然數(shù)、奇數(shù)、偶數(shù)的過(guò)程。2、了解自然數(shù)的特征，能用直線上的點(diǎn)表示自然數(shù)；知道奇數(shù)、偶數(shù)，能判斷一個(gè)數(shù)是奇數(shù)還是偶數(shù)。3、感受數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系，激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。教學(xué)建議：◆自然數(shù)1、師生猜謎引出數(shù)星星的問(wèn)題，讓學(xué)生觀察情境圖，說(shuō)一說(shuō)亮亮和紅紅在干什

2024-11-19 15:47

冀教版數(shù)學(xué)四上認(rèn)識(shí)更大的數(shù)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】冀教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)本節(jié)課我們主要來(lái)認(rèn)識(shí)較大的數(shù)，同學(xué)們要了解個(gè)級(jí)和萬(wàn)級(jí)的概念，能夠正確的讀寫(xiě)較大的數(shù)，在讀寫(xiě)的過(guò)程中要注意零的讀法和寫(xiě)法。能夠解決有關(guān)大數(shù)的實(shí)際問(wèn)題。學(xué)校占地面積大約:10000平方米現(xiàn)有學(xué)生人數(shù):1024人我國(guó)南極長(zhǎng)城站到北京的距離大約是17501千米。我國(guó)“神舟”六號(hào)載人飛船每小時(shí)飛行約

2024-11-11 03:46

冀教版數(shù)學(xué)四上把整萬(wàn)的數(shù)改寫(xiě)成以萬(wàn)為單位的數(shù)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】教學(xué)課題把整萬(wàn)的數(shù)改寫(xiě)成以萬(wàn)為單位的數(shù)教學(xué)目標(biāo)“萬(wàn)”為單位的數(shù)的方法，能正確的改寫(xiě)整萬(wàn)的數(shù)。，加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育。教學(xué)重點(diǎn)把整萬(wàn)的數(shù)改寫(xiě)成以“萬(wàn)”為單位的數(shù)。教學(xué)難點(diǎn)掌握將整萬(wàn)的數(shù)的數(shù)改寫(xiě)成以“萬(wàn)”為單位的數(shù)的方法。教學(xué)過(guò)

2024-12-08 17:55

冀教版數(shù)學(xué)四上認(rèn)識(shí)更大的數(shù)學(xué)案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】認(rèn)識(shí)更大的數(shù)測(cè)試題一、填空題。（44分）1、萬(wàn)級(jí)表示多少個(gè)（），它包括的數(shù)位是（）、（）、（）、（）。2、從個(gè)位起，第四位是（）位，它的計(jì)數(shù)單位是（），千萬(wàn)位在第（）位，它的計(jì)數(shù)單位是（）。3、讀數(shù)時(shí)，先讀（）級(jí)，再讀（）級(jí)，不管第級(jí)末尾有幾個(gè)

2024-12-03 07:13

冀教版數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)除數(shù)是整十?dāng)?shù)的除法-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】冀教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)除數(shù)是整十?dāng)?shù)的除法，同學(xué)們要能夠列豎式計(jì)算該類除法，并且會(huì)進(jìn)行驗(yàn)算。老師這里有80個(gè)，平均每個(gè)同學(xué)分2個(gè)，可以分給多少個(gè)同學(xué)？80090380409030208028003

2024-12-12 23:29

蘇教版數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)認(rèn)識(shí)整萬(wàn)數(shù)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：蘇教版數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)認(rèn)識(shí)整萬(wàn)數(shù) 第1課時(shí)認(rèn)識(shí)整萬(wàn)數(shù) 教材內(nèi)容：教材課本第10—11頁(yè)例題 1、練一練和你知道嗎，第13頁(yè)練習(xí)二第1-3題。 教學(xué)目標(biāo)： 1．認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)單位，知道億以內(nèi)各...

2024-11-15 06:03

20xx秋北師大版數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第一單元認(rèn)識(shí)更大的數(shù)單元檢測(cè)卷-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一單元認(rèn)識(shí)更大的數(shù)過(guò)關(guān)檢測(cè)卷一、填一填。(每空2分，共30分)1．在十進(jìn)制數(shù)位順序表中，從右邊起，第四位是()位，它的計(jì)數(shù)單位是()；第()位是億位，它的計(jì)數(shù)單位是()2．10個(gè)一千是()，10個(gè)一千萬(wàn)是()，一億里面有()個(gè)萬(wàn)，()個(gè)十萬(wàn)是一千萬(wàn)3．最大的

2024-12-03 05:46

20xx冀教版數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第8單元平均數(shù)和條形統(tǒng)計(jì)圖認(rèn)識(shí)平均數(shù)及求平均數(shù)的方法教學(xué)建議-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《認(rèn)識(shí)平均數(shù)及求平均數(shù)的方法》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo)：1、結(jié)合具體事例，經(jīng)歷認(rèn)識(shí)平均數(shù)、求平均數(shù)以及討論平均數(shù)意義的過(guò)程。2、初步體會(huì)平均數(shù)的作用，能計(jì)算平均數(shù)，了解平均數(shù)的實(shí)際意義。3、積極參加數(shù)學(xué)活動(dòng)，體會(huì)用“平均成績(jī)”說(shuō)明問(wèn)題的公平性。教學(xué)建議：◆體會(huì)平均數(shù)1、出示例1的筆筒圖，先讓學(xué)生數(shù)一數(shù)每個(gè)筆筒中有幾支鉛筆，

2024-11-19 15:47

20xx冀教版數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第4單元線和角角的認(rèn)識(shí)和度量教學(xué)建議-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《角的認(rèn)識(shí)和度量》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo)：1、經(jīng)歷從具體事物中找角、認(rèn)識(shí)角，用已有的經(jīng)驗(yàn)和測(cè)量方法比較兩個(gè)角大小的過(guò)程。2、認(rèn)識(shí)表示角的符號(hào)“∠”，會(huì)讀、寫(xiě)角；能用量角器測(cè)量指定角的度數(shù)。3、積極參與數(shù)學(xué)活動(dòng)，獲得成功的情感體驗(yàn)，感受測(cè)量工具的科學(xué)性。教學(xué)建議：◆角的表示方法1、讓學(xué)生觀察情境圖，說(shuō)一說(shuō)每幅

2024-11-28 19:27

20xx冀教版數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第2單元三位數(shù)除以兩位數(shù)幾百幾十?dāng)?shù)除以整十?dāng)?shù)教學(xué)建議-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《幾百幾十?dāng)?shù)除以整十?dāng)?shù)》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo)：1、結(jié)合具體事例，經(jīng)歷學(xué)習(xí)幾百幾十除以整十?dāng)?shù)的口算方法的過(guò)程。2、了解列表法，會(huì)口算簡(jiǎn)單的幾百幾十除以整十?dāng)?shù)的除法。3、在自主計(jì)算、交流的過(guò)程中，獲得成功的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，體驗(yàn)算法多樣化。教學(xué)建議：◆運(yùn)送大米1、教師由支援災(zāi)區(qū)的話題引出往災(zāi)區(qū)運(yùn)送大米的事情，讓學(xué)生讀題并觀察情境圖

2024-11-19 15:48

20xx冀教版數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第6單元認(rèn)識(shí)更大的數(shù)整萬(wàn)數(shù)的改寫(xiě)教學(xué)建議(完整版)

20xx冀教版數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第6單元認(rèn)識(shí)更大的數(shù)整萬(wàn)數(shù)的改寫(xiě)教學(xué)建議(更新版)

20xx冀教版數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第6單元認(rèn)識(shí)更大的數(shù)整萬(wàn)數(shù)的改寫(xiě)教學(xué)建議(專業(yè)版)

20xx冀教版數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第6單元認(rèn)識(shí)更大的數(shù)整萬(wàn)數(shù)的改寫(xiě)教學(xué)建議(留存版)