20xx北師大版語文選修第6課安妮日記word教學(xué)設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2025-01-03 19:11 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 對(duì)人性的尊重，對(duì)生活的感悟。 生 戰(zhàn)爭(zhēng)是殘酷的，但人心還是美麗的。安妮在惡劣的環(huán)境下還能樂觀、豁達(dá)，直面人生，從不絕望，決不放棄理想 ， 并憧憬著將來美好的生活。 “ 必須好好活下去，當(dāng)記者，因?yàn)檫@是我的志向！ 因此 ，我必須執(zhí)著我的理想。也許有那么一天，我能實(shí)現(xiàn)我這些理想！ ”所以，在困難挫折面前，我們要始終保樂觀向上的心，勇敢的迎接風(fēng)雨，才能有燦爛的未來。 ?? 四、 重點(diǎn) 品味 ，深度研習(xí) 教師： 安妮說 “我 較其他少女更早開始思考，我認(rèn)為，作為人應(yīng)對(duì)自己負(fù)責(zé)?！惫识沼浿械恼Z言樸實(shí)且富有表現(xiàn)力。 要求： 第三遍閱讀（大聲朗讀） 找出讓你感受最深的 語句 大聲朗讀，讀出自己的感受 。 生 1： “ 那晚以后，我對(duì)黑夜的渴望大大超過了我對(duì)夜賊、老鼠和搶劫的害怕。 ” 我讀到這里有一些疑惑：為什么一個(gè)小女孩會(huì)對(duì)黑夜那么向往而卻不會(huì)害怕那些夜賊、老鼠和搶劫的人？ 后來 我才知道：因?yàn)榘材菹蛲笞匀坏拿篮镁拔?，喜歡它們，可是白天她沒有機(jī)會(huì)看，只 有黑夜才能看一看大自然。戰(zhàn)爭(zhēng)是多么的可怕，我們一定要遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭(zhēng)，熱愛和平，擁抱大自然，珍惜我們現(xiàn) 有的幸福生活。 生 2： “ 我從一個(gè)房間徘徊到另一個(gè)房間，在樓梯里上上下下，像一只本來會(huì)唱歌的鳥被剪去翅膀，不斷用身子撞那沉暗的籠子的鐵條。 ” 小鳥的力量是何其微弱，這句話用形象的比喻寫出了安妮的弱小和眼前的困境。她想用身子 撞那沉暗的籠子的鐵條 ，寫出了她對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的厭惡，對(duì)自由、和平的渴望和向往。 生 3： “戰(zhàn)爭(zhēng)不只是政客和資本家搞出來的，蕓蕓眾生和他們的罪過一樣大” 我們也習(xí)慣上把戰(zhàn)爭(zhēng)作為一小 撮政客資本家出于私欲而造成的罪惡，而忽視了人民應(yīng)當(dāng)負(fù)的責(zé)任。可是，在安妮看來，把人直接趕進(jìn)毒氣室或是對(duì)手無 寸鐵的婦女兒童開槍，在一個(gè)城市制造幾十萬人的大屠殺，等等，都不是政客或是資本家親手所為，而是各個(gè)國(guó)家普通的勞動(dòng)者，以及來自民眾的普通士兵做出的。如果僅僅把戰(zhàn)爭(zhēng)罪惡歸咎于統(tǒng)治階級(jí)，就無法實(shí)現(xiàn)民族的反省，人民沒有反思，也就不可能有效地制止戰(zhàn)爭(zhēng)的再次發(fā)生。 生 4： “ 在內(nèi)心深處．年輕人比老年人寂寞。 ” 讀到這句話， 我想到 我們離老去還有段年月， 可 有時(shí)卻仍 感到自己是孤苦，形影相吊的。明天對(duì)我來說太長(zhǎng)，太不能捉摸。 或許正是由于這份不可捉摸，才支撐著我們好好走過每一天。讓我們每一個(gè)人在寂寞里精彩的活著吧。 生 5：“ 因?yàn)槭澜珉m然這樣，我還是相信人在內(nèi)心里其實(shí)是善良的。 ” 從這句話中，我們可以看出安妮有自己的信仰，有自己的希望，她相信戰(zhàn)爭(zhēng)的罪惡必將終止，人民也將覺醒，從她的一家在逃亡前后所獲得的幫助，從反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的進(jìn)程，她認(rèn)為正義能夠戰(zhàn)勝邪惡，善良能夠戰(zhàn)勝野蠻。 她在困境中始終保持樂觀的心態(tài)和堅(jiān)定的信念。 ?? （學(xué)生的回答不一定力求完美，教師要適時(shí)給予點(diǎn)撥、鼓勵(lì)） 師總結(jié)： 《安妮日記》見證著戰(zhàn)爭(zhēng)與迫害，見證著安妮兩年來藏匿與充滿了恐怖的日常生活，在平凡中深深打動(dòng)著人心。在她的日記中寫道： “ 沒有了日記，也就沒 有了我。 ” 日記是安妮的心靈唯一可以自由生長(zhǎng)飛翔的地方。安妮在沒有日記陪伴下孤獨(dú)死去，是她的哀傷，但日記沒有隨她消逝，這確是我們的幸運(yùn)。讓我們珍惜這個(gè)幸運(yùn)！ 讓我們共同銘記安妮帶給我們的感動(dòng) ！ 五、 師生 齊讀，情感升華 （ PPT） （ 師生共同誦讀 《
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